INTRODUCCIN

La Historia de la Fsica est llena de grandes cientficos como Galileo, Newton o

Einstein, cuyas contribuciones han sido decisivas, pero tambin de un nmero
muy grande de cientficos cuyos nombres no aparecen en los libros de texto. No
existe el genio aislado al que de repente se le ocurre la idea clave que cambia el
curso de la Ciencia. El avance en el progreso cientfico no se produce solamente
por las contribuciones aisladas y discontinuas de unas mentes privilegiadas.
FSICA

La fsica (del griego, naturaleza) actualmente se entiende como la ciencia de la

naturaleza o fenmenos materiales. Estudia las propiedades de la materia, la
energa, el tiempo, el espacio y sus interacciones (fuerza). Los sistemas fsicos se
caracterizan por:

Tener una ubicacin en el espacio-tiempo.

Tener un estado fsico definido sujeto a evolucin temporal.

Poderle asociar una magnitud fsica llamada energa.

La fsica estudia por lo tanto un amplio rango de campos y fenmenos naturales,

desde las partculas subatmicas hasta la formacin y evolucin del Universo as
como multitud de fenmenos naturales cotidianos, caracterizados por cierta
geometra o topologa y cierta evolucin temporal y cuantificados mediante
magnitudes fsicas como la energa.

RAMAS PRINCIPALES

Para su estudio la fsica se puede dividir en tres grandes ramas, la Fsica

clsica, la Fsica moderna y la Fsica contempornea.

La Fsica clsica

Se encarga del estudio de aquellos fenmenos que ocurren a una velocidad

relativamente pequea comparada con la velocidad de la luz en el vaco y
cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamao de tomos y
molculas.
La Fsica moderna

Se encarga de los fenmenos que se producen a la velocidad de la luz o

valores cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son del orden del tamao
del tomo o inferiores y fue desarrollada en los inicios del siglo XX.

La Fsica contempornea

Se encarga del estudio de los fenmenos no-lineales, de la complejidad de la

naturaleza, de los procesos fuera del equilibrio termodinmico y de los
fenmenos que ocurren a escalas mesoscpicas y nanoscpicas. Esta rea
de la fsica se comenz a desarrollar hacia finales del siglo XX y principios del
siglo XXI.

Dentro del campo de estudio de la Fsica clsica se encuentran la:

Mecnica

Termodinmica

Mecnica ondulatoria

ptica

Electromagnetismo: Electricidad | Magnetismo

Dentro del campo de estudio de la Fsica moderna se encuentran:

Relatividad

Mecnica cuntica: tomo | Ncleo | Fsica qumica | Fsica del estado

 slido

Fsica de partculas

Gravitacin

Dentro del campo de estudio de la Fsica contempornea se encuentran:

Termodinmica fuera del equilibrio: Mecnica estadstica |Percolacin

Dinmica no-lineal: Turbulencia | Teora del Caos | Fractales

Sistemas complejos: Sociofsica | Econofsica | Criticalidad

autorganizada | Redes complejas

Fsica mesoscpica: Puntos cunticos

Nano-Fsica: Pinzas pticas

HISTORIA
Desde la antigedad las personas han tratado de comprender la naturaleza y
los fenmenos que en ella se observan: el paso de las estaciones, el
movimiento de los cuerpos y de los astros, etc. Las primeras explicaciones se
basaron en consideraciones filosficas y sin realizar verificaciones
experimentales, concepto este inexistente en aquel entonces. Por tal motivo
algunas interpretaciones "falsas", como la hecha por Ptolomeo - "La Tierra
est en el centro del Universo y alrededor de ella giran los astros" -
perduraron cientos de aos.

En el Siglo XVI Galileo fue pionero en el uso de experimentos para validar

las teoras de la fsica. Se interes en el movimiento de los astros y de los
cuerpos. Usando el plano inclinado descubri la ley de la inercia de la
dinmica y con el telescopio observ que Jpiter tena satlites girando a su
alrededor.

En el Siglo XVII Newton (1687) formul las leyes clsicas de la

dinmica (Leyes de Newton) y la Ley de la gravitacin universal de Newton.

A partir del Siglo XVIII se produce el desarrollo de otras disciplinas tales

como la termodinmica, la mecnica estadstica y la fsica de fluidos.

En el Siglo XIX se producen avances fundamentales

en electricidad y magnetismo. En 1855 Maxwell unific ambos
fenmenos y las respectivas teoras vigentes hasta entonces en la Teora
del electromagnetismo, descrita a travs de las Ecuaciones de Maxwell. Una
de las predicciones de esta teora es que la luz es una onda
electromagntica. A finales de este siglo se producen los primeros
descubrimientos sobre radiactividad dando comienzo el campo de la fsica
nuclear. En 1897 Thomson descubri el electrn.

Durante el Siglo XX la Fsica se desarroll plenamente:

En 1904 se propuso el primer modelo del tomo.
En 1905 Einstein formul la Teora de la Relatividad especial, la cual
coincide con las Leyes de Newton cuando los fenmenos se desarrollan a
velocidades pequeas comparadas con la velocidad de la luz.
En 1915 Einstein extendi la Teora de la Relatividad especial formulando la
Teora de la Relatividad general, la cual sustituye a la Ley de gravitacin
de Newton y la comprende en los casos de masas pequeas. Planck,
Einstein, Bohr y otros desarrollaron la Teora cuntica a fin de explicar
resultados experimentales anmalos sobre la radiacin de los cuerpos.
En 1911 Rutherford dedujo la existencia de un ncleo
atmico cargado positivamente a partir de experiencias de dispersin de
partculas.
En 1925 Heisenberg y en 1926 Schrdinger y Dirac formularon la Mecnica
cuntica, la cual comprende las teoras cunticas precedentes y suministra
las herramientas tericas para la Fsica de la materia condensada.
Posteriormente se formul la Teora cuntica de campos para extender la
Mecnica cuntica de manera consistente con la Teora de la Relatividad
especial, alcanzando su forma moderna a finales de los 40 gracias al trabajo
de Feynman, Schwinger, Tomonaga y Dyson, quienes formularon la Teora de
la Electrodinmica cuntica. Asimismo, esta teora suministr las bases para
el desarrollo de la Fsica de partculas.
En 1954 Yang y Mills desarrollaron las bases del Modelo estndar. Este
modelo se complet en los aos 70 y con l fue posible predecir las
propiedades de partculas no observadas previamente pero que fueron
descubiertas sucesivamente siendo la ltima de ellas el quark top. En la
actualidad el modelo estndar describe todas las partculas elementales
observadas as como la naturaleza de su interaccin.

ESTRUCTURA DE LA FSICA
Principales teoras
Mecnica clsica - Termodinmica - Mecnica estadstica
- Electromagnetismo - Relatividad especial - Relatividad general - Mecnica
cuntica - Mecnica cuntica relativista - Electrodinmica cuntica -
Cromodinmica cuntica - Fsica molecular - Fsica del plasma - Fsica
relativista.

Teoras propuestas

Teora del todo - Teora de Gran Unificacin - Teora de las cuerdas -

Criogenia - Teora del Espacio Acelerado

Conceptos

Materia - Antimateria - Partculas - Masa - Energa - Momento - Tiempo -

Fuerza - Presin - Onda - Electricidad - Magnetismo - Temperatura - Entropa
- Sistemas de unidades - Constantes fsicas

Fuerzas fundamentales

Interaccin gravitatoria - Interaccin electromagntica - Interaccin nuclear

dbil - Interaccin nuclear fuerte

Campos de la Fsica
 Astrofsica - Dinmica de fluidos - Fsica atmica - Fsica computacional -
Fsica Electrnica - Fsica del estado slido - Fsica molecular - Fsica nuclear
- Fsica de partculas (o Fsica de Altas Energas) - ptica - Sistemas
complejos - Biofsica - Fisicoqumica - Fsica de la Tierra

Otros

Lista de instrumentos de medicin

Tambin se habla de Fsica terica y Fsica experimental en funcin de si la

Fsica est ms orientada al desarrollo de teoras o a la comprobacin
experimental de los resultados predichos por las teoras.

Bibliografa

http://www.culturageneral.net/Ciencias/Fisica/Historia_y_Estructura/
http://mural.uv.es/sansipun/
VALORACIONES CRTICAS

1. La fsica se remonta desde hace muchos aos en la antigedad. Gracias a

los primeros indicios sobre fsica se pueden conocer muchas cosas que
estn en nuestro entorno. Pero se tuvo muchas limitaciones para poder
desarrollar pruebas.
2. Gracias a los primeros estudios y pruebas empricas se logr desarrollar la
fsica hasta lograr ser una materia de suma importancia para la ingeniera y
muchas otras cosas. Por otro lado la fsica puede ser mal estudiada y
causar problemas con la ingeniera.
3. En el trabajo realizado se pudo observar que existen muchos trminos de
difcil entendimiento, esto fue un pequeo problema para poder leer y
entender el tema.
4. Con toda la informacin encontrada se puede observar que la tecnologa
nos ha limitado a poder desarrollar y comprender de una manera ms
practica los fenmenos fsicos que ocurren en nuestro entorno.
5. La fsica no puede ser vista como un curso o materia ms. La fsica est
relacionada con todos los sucesos que ocurren cada da y en nuestro
entorno por ello el estudio de esta materia debe ser la ms veraz y objetiva,
tiene que ir de la mano la teora y la prctica para poder analizar los
fenmenos fsicos.
CONCLUSIONES

1. Como resultado del trabajo monogrfico se obtuvo un mejor y amplio

conocimiento de los diferentes fsicos que lograron conocer teoras que no
sirvieron y sirven en la actualidad.
2. En conclusin se puede decir que gracias a la bsqueda de informacin de
fsica y su historia se pudo conocer como fue evolucionando la fsica
atraves de los tiempos antiguos a la actualidad.
3.