PLANEACIN PROGRAMA CRECER VALORES PARA LA VIDA

Trimestre: I Grado: 2,3 y 4 Actividad No 2

Clase del ciclo Direccin de grupo
Eje de trabajo Probidad Acadmica

Rueda del xito Acadmico

Pilar Confiabilidad

Valor Confiabilidad, honestidad

Objetivo de la Fomentar el valor de la honestidad en el quehacer acadmico de los

actividad estudiantes a travs de actividades que permitan vivenciar la
importancia de la probidad acadmica.
Nombre de la La probidad: una actitud honesta ante la vida escolar.
actividad
(Tomada de
Character Counts)
Conceptos centrales y Confiabilidad: La confianza es un ingrediente esencial en las
su descripcin relaciones significativas y duraderas demostrando virtudes ticas
como la integridad, la honestidad, la promesa de paz y la lealtad.
Honestidad: Es aquella cualidad humana por la que la persona se
determina a elegir actuar siempre con base en la verdad y la justicia.
Descripcin de la actividad: Especificar el componente de la metodologa TEAM que se utilice para cada
actividad

1. Fase afectiva
El director de grupo presentar un video sobre probidad acadmica en el cual se
define el concepto y se evidencia la importancia de la honestidad en la vida escolar.

https://www.youtube.com/watch?v=r_yyM2zV6aE

Orientar la reflexin hacia la confiabilidad como pilar, la honestidad como valor y la

relacin de estos dos como una actitud de respeto ante los derechos de autor.

TEAM: Ensear
Tiempo: 5 minutos

2. Actividad central
El director de grupo trabajar con los estudiantes los conceptos bsicos de
probidad acadmica referidos en el manual de convivencia (pg. 24 y 25).

Cada grado realizar una actividad en la que se resalte el pilar de la confiabilidad y

su relacin con la probidad acadmica. Para esto, se asignar una tarea para cada
curso as:
 Grado 2: Realizar un slogan en verso.
Grado 3: Copla no mayor a dos estrofas.
Grado 4: Dibujo o smbolo representativo del pilar.

El director de grupo deber escoger un representante por curso quien expondr el

trabajo en el patio cubierto.

TEAM: Promover
Tiempo: 15 minutos

3. Cierre
El director de grupo reflexionar con los estudiantes los siguientes
cuestionamientos: cmo te sentiras si un compaero(a) copia tu trabajo o lo
entrega como suyo, sin tu permiso?; crees que si un compaero(a) encubre a otro en
una actitud de copia (plagio, colusin o doble uso de un trabajo) es tan responsable
como el que lo hizo?

TEAM: Reforzar y modelar

Tiempo: 5 minutos

Recursos Hoja gua, cartulinas, marcadores.

Fecha de realizacin Marzo 10 de 2017
de la actividad

Evaluacin de la
actividad

Observaciones

Firma del profesional Marcela Triana y Giselle Giraldo

 GIMNASIO EL HONTANAR

Trimestre: I Seccin: Primaria

Fecha de realizacin de la
campaa
Pilar
Objetivo de la campaa
Nombre de la campaa
10 de Marzo de 2017
Confiabilidad
Reforzar la importancia de la confiabilidad y la honestidad
como valores a resaltar en el mbito escolar.
Hontanar, modelo de confiabilidad.

Descripcin de la actividad: TEAM (Reforzar)

Los niveles de 3 y 4 se reunirn en el patio cubierto para socializar y explicar el trabajo

de la copla y del smbolo respectivamente.
Cada uno de los cursos de grado 2 socializar en sus salones el trabajo realizado slogan y
en el descanso, se pegar en el patio cubierto.

Luego de las exposiciones, se retroalimentar cada trabajo alrededor de la importancia del

no plagio y que al decir la verdad los dems creern en cada uno por el valor que la
autenticidad genera.

Se invitar a todos los estudiantes para que en la hora del descanso conozcan el contenido
de los trabajos realizados por los otros niveles.

Recursos Cinta de enmascarar, sonido, micrfono

Evaluacin de la
Campaa

Observaciones

Firma del profesional Marcela Triana y Giselle Giraldo