UNIVERSIDAD ALAS

PERUANAS
SEDE LIMA

Facultad de
Escuela Acadmico Profesional de

Trabajos
Acadmicos

CURSO :

PROFESOR : LIC.

ALUMNA :

CODIGO :

SEDE : LIMA

CICLO :

1
LIMA, OCTUBRE DE 2016

2
 PREGUNTAS:

Tarea Unidad Didctica 1 (5 puntos)

1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 1 desarrollar dos infografas

relacionadas a los siguientes temas:
Infografa 1:
Tema: La Tierra la casa mayor de los seres humanos
Desarrollar e ilustrar una infografa con los principales problemas
ambientales que usted experimente en su entorno ambiental diario de su
ciudad o localidad. Argumente las posibles causas de esos problemas y
sus consecuencias.
Algunos ejemplos de esta problemtica ambiental son: tala de bosques,
contaminacin del aire por vehculos motorizados, mar contaminado por
desperdicios, basura en las calles, agua contaminada de ros, etc.

Infografa 2:
Tema: La Tierra la casa mayor de los seres humanos
Desarrollar e ilustrar una infografa con las posibles soluciones a los
problemas que mencion en la Infografa 1 desde su perspectiva.
Argumente esas posibles soluciones y cul es su posicin.
Algunos ejemplos de esas posibles soluciones, son: no tirar desperdicios
en el mar, depositar la basura en los lugares designados, usar bicicleta o
ir caminado a algn lugar en lugar de ir en auto o en bus, etc.
Directrices de presentacin de la tarea: Una infografa es un diseo
grfico en el cul se combinan elementos visuales como fotos, dibujos,
iconos, grficos, mapas, etc. y textos para transmitir de forma clara y
precisa diferentes temas.
Su infografa debe tener las siguientes partes:
Presentacin digital: formato Word o Powerpoint.
Para hacer esta tarea sensibilcese con el ambiente que lo rodea,
sintalo, experimente sus beneficios o consecuencias y valo
desde el punto de vista de un gestor que tiene la posibilidad de
decidir.
Titular: Escoja un ttulo acorde al tema. Ejemplo.- Contaminacin
en el Puerto de Huacho.
Texto: escribir en forma breve la problemtica ambiental en su
localidad.

3
 Cuerpo: usar fotos, dibujos, diagramas, cuadros, etc. referentes al
tema escogido. Puede hacer uso de letras de colores y de
diferentes diseos. Utilice su imaginacin.
Fuente: es importante citar dnde obtuvo la informacin o si es
propia. Puede hacer uso del siguiente link para sus citaciones en
APA: http://normasapa.net/normas-apa-2016/

Tarea Unidad Didctica 2 (5 puntos)

4
 1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 2, desarrollar un mapa
conceptual sobre la lectura: El derecho humano al agua y al saneamiento de la
ONU.

El derecho
humano al
agua y
saneamiento

884 millones 2600 millones

personas de personas
carecen de carecen de
agua potable saneamiento

El compromiso Fisicamente
Suficiente Salubre Asequible Aceptable
de la ONU accesible

A 1000 metros
Objetivo del Libre de No superar del
50 - 100L por del hogar lo Color, olor y
desarrollo del microorganism 5% del ingreso
persona al da mnimo y no sabor
milenio 7 os, sustancias del hogar
ms de 30min.
qumicas y
radiolgicas
Garantizar el
acceso al agua
y saneamiento

Tarea Unidad Didctica 3

1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 3, desarrollar un resumen de

lectura sobre: El Estado de la Biodiversidad del Planeta del PNUMA
(Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente). Resumir las

5
 principales ideas utilizando sus propias palabras en forma coherente,
condensada e integradora.

Para la ciencia todava no es posible determinar la cantidad exacta de especies

en la tierra; sin embargo, se ha realizado una estimacin de aproximadamente entre
150 a 200 especies se extinguen cada 24horas. Incluso an ms con el avance de la
humanidad estamos en una poca que ha aumentado en comparacin a los aos
pasados. Todo ello se debe por un lado al cambio climtico, ya que cada especie se
desarrolla a una temperatura adecuada y un cambio aunque sea de 1.5 a 2.5 C
puede llevar a la extincin a varias especies.

La biodiversidad es importante para la especie humana ya que aporta en varios

campos, como por ejemplo, la medicina; sin embargo, en otros campos los beneficios
estn por debajo de los costos totales. Por ello, se va perdiendo de a poco esta
biodiversidad. La biodiversidad entendida como el nmero, la variedad, la variabilidad
de los organismos vivos. Se encuentra en todos lados, lo que llamamos especies. Los
ecosistemas se benefician de este tema por medio de servicios de aprovisionamiento,
regulacin culturales y de apoyo. La prdida de esta biodiversidad como mencionamos
anteriormente afecta desde los alimentos, el agua, materias primas, relaciones
sociales y otros. El hombre trata de modificar los ecosistemas para su beneficio a corto
plazo sin embargo estos cambios a largo plazo terminan afectando al hombre.

En la actualidad, debido a la gran prdida de especies, como tambin la

prdida de una parte de los ecosistemas, el cambio climtico todo ello generar
problemas a nuestras futuras generaciones.

Las medidas que se pueden adoptar para salvaguardar la biodiversidad en los

ltimos aos estn enfocadas en las reas naturales protegidas por todos los pases.
Los incentivos econmicos que los pases ofrecen con el fin de proteger las reas
naturales parecen prometedores. La medida ms eficaz de proteger esto es la
prevencin mediante la educacin a la poblacin sobre el cuidado de la biodiversidad.

Tarea Unidad Didctica 4 (5 puntos)

1. Para el trabajo acadmico de la Unidad Didctica 4, desarrollar un informe de

lectura con las principales ideas de Impacto Ambiental. El Planeta Herido. Al

6
 realizar este informe reflexione sobre lo que lee y asuma puntos de vista
crticos y argumentados.

La contaminacin si bien no reconoce fronteras, ni lmites geogrficos, ni

idiomas el problema es que por lo general afectan a los ms industrializados, al final
todo el planeta se ver afectado. El avance de la tecnologa no ha logrado solucionar
este problema; por el contrario, con el avance lleva consigo una mayor afectacin del
medio ambiente.

En la contaminacin atmosfrica es la mayor fuente de afectacin; dado que se

emplea combustibles fsiles pero a pesar de los avances no se ha podido encontrar
una fuente alterna de energa sostenible. Como consecuencia de ello se produce la
llamada lluvia cida, sobretodo en la poca de la Revolucin Industrial pero en la
actualidad pases industrializados como China la contaminacin se desborda.