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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

PLAN DE ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO


NOMBRE:_____________________________________________GRADO: SEXTO
PERIODO: SEGUNDO AREA: LENGUA CASTELLANA FECHA: _____________
DOCENTE: KARINA TERESA ROJAS VARGAS
DBA: LENGUA CASTELLANA

COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, ESCRITORA, LECTORA


(C.S. 4) Analiza cmo en las sociedades antiguas surgieron las primeras ciudades y el papel de la
agricultura y el comercio para la expansin de estas.
L.C. 3. Reconoce las obras literarias como una posibilidad de circulacin del conocimiento y de
desarrollo de su imaginacin.
L.C.4. Identifica algunas expresiones de diferentes regiones y contextos en las obras literarias.
L.C. 5. Interpreta obras de la tradicin popular propias de su entorno.
L.C. 6. Comprende diversos tipos de texto, a partir del anlisis de sus contenidos, caractersticas
formales e intenciones comunicativas.
L.C. 7. Produce discursos orales y los adeca a las circunstancias del contexto: el pblico, la
intencin comunicativa y el tema a desarrollar.
L.C. 8. Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al medio en que se escribir
y a los propsitos comunicativos.

Lee el siguiente texto y luego responde

TEXTO 1

Revisas tu smartphone cada cinco minutos? Has sentido vibraciones fantasmas?


Te llevas tu celular a la mesa e incluso hasta al bao? Si es as,
seguramente perteneces a las millones de personas que padecen nomofobia.

El trmino surgi como abreviatura de no-mobile-phone-phobia durante un estudio


realizado por la empresa inglesa de investigacin demoscpica You Gov, para
sealar la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular.

Si bien la denominacin fobia podra ser incorrecta, un estudio conducido por el


psiclogo Richard Balding de la Universidad de Worcester
en Reino Unido, revel que, efectivamente, el uso constante de estos aparatos
aumenta los niveles de estrs, lo que a su vez incrementa los comportamientos
compulsivos como el buscar incesantemente nuevas alertas, mensajes y
actualizaciones.

Durante el experimento, se les aplic un cuestionario y una prueba psicosomtica


de estrs a 100 participantes, entre ellos estudiantes universitarios y empleados de
diversas categoras y ocupaciones. Se
confirm la existencia de un crculo vicioso: si bien las
personas adquiran el smartphone para
manejar su carga de trabajo, una vez que el aparato extenda virtualmente su
vida social, la angustia y el estrs se disparaban.

La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse de


que nunca se acabe la pila y el miedo a perder la seal son algunos sntomas de
quienes sufren altos niveles de estrs.

En Mxico, existen ms de 190 millones de smartphones: el 72% de los usuarios no


salen de su casa sin
su celular, segn un informe realizado por Google, la consultora IPSOS y
Mobile Marketing Association.
1. Cul es el tema central del texto?
A) La preocupante proliferacin de smartphones en Mxico
B) La nomofobia o estrs ocasionado por el uso de celular
C) El estrs asociado al uso compulsivo de tecnologa digital
D) La sensacin de vibraciones fantasmas en el smartphone
E) El uso necesario de telfonos inteligentes en la actualidad

2. Determine la idea principal del texto.


A) El 72% de individuos jams olvida salir sin telfono celular en Mxico.
B) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes.
C) El nombre nomofobia surgi abreviando la frase no-mobile-phone-phobia.
D) Los jvenes son incapaces de dejar inactivos sus telfonos celulares.
E) La nomofobia es el estrs ocasionado por el uso compulsivo del celular.

3.Resulta incompatible con la informacin textual afirmar que los indivi


duos nomofbicos (nomofoba: miedo incontrolable a salir de la casa sin
telfono celular)

A) incrementan sus niveles de estrs debido al uso compulsivo de sus celulares.


B) buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus telfonos mviles.
C) acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la prdida de seal.
D) pueden sentir subjetivamente que el telfono celular se encuentra vibrando.
E) son completamente independientes y desinteresados de la aceptacin social.

4. Respecto de las personas que padecen nomofobia, se puede concluir


que:

A) ascienden a la alarmante e inopinada cifra de 190 millones solamente en


Mxico.
B) llegan al extremo de perder sus empleos por la elevada atencin a los
mensajes.
C) toman medidas muy seguras de prevencin para evitar el elevado estrs y
miedo
D) podran evitar el incremento del estrs si usarn el celular solo para
organizarse.
E) la vida social los lleva inexorablemente a comprar smartphones ms
sofisticados.

5. La palabra INHABILIDAD significa

A) defecto.
B) desmesura.
C) destreza.
D) impericia.
E) torpeza
6. Explica por medio de un mapa conceptual los diferentes gneros narrativos
vistos en clase.

7. Qu es epopeya?

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__________________________________________________.

8. Escribe la diferencia entre un mito y una leyenda.


9. Escribe 15 oraciones que contengan adjetivos y sustantivos.

10. Qu es el adjetivo y nombre cada uno de los grados.

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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________.

11. Escribe 10 palabras polismicas.


12. De 12 ejemplos de palabras que contengan la tilde diacrtica.

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13. Escribe 10 palabras:

Con el uso de la B.

Con el uso de la C.

Con el uso de la V.

Con el uso de la S.

Con el uso de la Z.
14. Defina:

Qu es un monlogo?

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________________________________________.

Qu es una historieta?

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________________________________________.

15. Escribe 5 ejemplos de los animales mitolgicos.

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16. Escribe los diferentes significados de la polisemia y explica cada una de ellos.

VALORACIN INTEGRAL
CALIFICACION GUA N 2 FIRMA FIRMA
DESEMPEO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)