Robbins (2005) define estatus como un grado, posicin, jerarqua o nivel de

prestigio dentro de un grupo y adems menciona que el estatus puede ser un

motivador importante y que tiene grandes consecuencias en el comportamiento de
un individuo cuando ste observa una discrepancia entre la percepcin que tiene
de su estatus y la percepcin que otras personas tienen del mismo.
Dentro de nuestro equipo consideramos que ningn integrante tiene un mayor
estatus que otro y ya que todos tenemos las caractersticas de un lder, decidimos
elegir un responsable para cada materia del cuatrimestre, de esta forma todos
podemos ser lderes sin tener conflictos, mejoramos nuestra comunicacin y
resolvemos las dificultades con ms facilidad. El arreglo de integrante responsable
para cada materia se estableci de la siguiente manera:
Ingeniera de proyectos: Michel Jhosamara Chvez Cano y Yolanda Mora
Gutirrez (Se eligieron 2 personas ya que es una materia que exige
organizacin y la carga de trabajo es grande).
Diseos Experimentales: Emmanuel Gmez Pea.
Bioprocesos biotecnolgicos alimentarios: Adriana Mendoza Prez.
Direccin de equipos de alto rendimiento: Axel Morales Ortega.
Ingls: Esmeralda Rubi Prez Ruiz.
Integradora I: Todos participan de manera igualitaria (No hay un lider).
Informtica para ingenieros y tutora: No se asign un responsable ya que
son unidades de aprendizaje de desempeo individual.
Es importante mencionar que cada quin tiene la libertad de organizar, asignar,
distribuir y repartir las tareas, actividades, exposiciones o proyectos del equipo
como ms le convenga en la materia de la que es responsable.

Robbins, S.P. (2005). Caractersticas de grupos formales e informales.

Administracin. Editorial Pearson Education. 614 pginas-