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ACADEMIA PREUNIVERSITARIA

ARIEL
Jr. Cuzco N 300 Chosica Telfono: 360 3539

RAZONAMIENTO MATEMTICO

PROFESOR: MARCO ANTONIO VEGA MUCHA

VERANO 2016
RAZONAMIENTO MATEMTICO Pg 10 Lic. Marco A. Vega Mucha

9. Determina el valor de la suma de los ele- 13. Juan dice: Si triplico el nmero de bille-
mentos de F20. tes que tengo y le sumo 7, resulta mayor que
49, pero si lo cuadruplico y resto 5 resulta
menor que 59. La cantidad de dinero que
tiene Juan, si todos los billetes que dispone
son de S/.10, es
A) S/.60 B) S/.120 C) S/.150
D) S/.90 E) S/.180 UNAC 2009-II

A) 560 B) 840 C) 428 D) 780 E) 620 14. La figura representa balanzas en equili-
UNCP 2013-I brio, en las que se han colocado pesas c-
nicas, cbicas, cilndricas y esfricas, de
10. Indique la suma de los dgitos w, x, y; igual peso en cada clase. Determine el
si se sabe que son distintos y adems se enunciado verdadero.
conoce el siguiente producto:

A) Una cbica pesa menos que una cilndrica.


B) Dos cbicas pesan igual que una esfrica.
C) Dos cbicas pesan ms que una esfrica.
A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 17 D) Una esfrica pesa ms que dos cbicas.
UNI 2013-I E) Tres cbicas pesan igual que una esfrica.

UNMSM 2013-I
11. Indique el valor de . Si
35y + yx
= 450
15. Observe las cinco primeras figuras de
1 2 3 4 una sucesin infinita. El nmero de cuadril-
A) B) C) D) E) 1 teros sombreados de la Fig. 59 de esa suce-
9 8 7 6
UNI 2012-I sin es

12. A continuacin se propone la siguiente


figura:

A) 600 B) 3481 C) 900


D) 1741 E) 841 UNAC 2013-II

CLAVES
A = Puntos en la lnea 8
B = 26 1. C 2. B 3. E 4. B 5. B
6. A 7. B 8. 9. D 10. B
A) A > B B) B > A C) A = B D) no se 11. A 12. B 13. C 14. C 15. D
puede determinar E) No use esta opcin
PUCP 2002-II RM-problemas propuestos 2/V-2016
Problemas propuestos Planteo de Ecuaciones
1. El triple de un nmero menos el doble de 6. Para comprar n libros me falta S/.a; pero
1. Determine el nmero de animales de una faltan a Lus para cumplir el doble de la edad otro, es igual a la semisuma de los dos si compro (n - 1) libros me sobra S/.b. Si
granja donde se cran conejos y gansos. que tena hace 5 aos. aumentado en cinco. Hallar la relacin de todos los libros tienen el mismo precio,
Informacin brindada: los nmeros. Cunto cuesta cada libro?
I. El nmero de patas es 78. A) 1 B) 2 C) 5 D) 7 E) 12
UNI 2014-I 2(a+b)
II. La relacin entre el nmero de patas de A) x = y + 1 B) x = y + 2 C) x = y 2 A) S/. a + 2b B) S/. 2a + b C) S/.
3
conejo y el nmero de patas de ganso D) x = y + 4 E) x = y + 5 Catlica - 02-II
6. Se tiene la operacin: D) S/. a + b E) S/.
a+2b
San Marcos - 10-II
28
es de . a # b = a + b - x; si: 1 < x < 5 2. Pilar tiene 2 hijos, una hija y 9 nietos.
2
11
Para resolver el problema: UNI 2011-II a # b = a + b + x; si: 5 < x < 14 Jos, el primognito, tiene un hijo ms que 7. El producto de tres nmeros enteros posi-
donde x = suma de cifras de los operandos su hermano Jorge; y su hermana Carmen tivos consecutivos es igual a ocho veces su
A) la informacin I es suficiente tiene dos hijos ms que su hermano menor.
a y b. Halla el valor de: suma. La suma de los cuadrados de esos
B) la informacin II es suficiente Cuntos hijos tiene Jos?
E = (35 # 12) # (3 # 1) tres nmeros es igual a
C) es necesario usar ambas informaciones a la
vez. A) 4 B) 3 C) 1 D) 2 E) 5 A) 194 B) 77 C) 245 D) 110 E) 149
D) cada informacin por separado es sufi- A) 71 B) 67 C) 45 D) 76 E) 75 San Marcos - 10- II
UNCP 2012-I Callao - 13-I
ciente
E) las informaciones dadas son insuficientes 3. Se compran tres manzanas por $10 y se 8. Se tiene 2 nmeros impares consecutivos;
7. Definimos la operacin # segn la tabla: venden cinco manzanas por $20, Cuntas si al menor se le suma 60 y al mayor se le
2. Una pequea empresa tiene un gasto fijo manzanas se deben vender para ganar suma 40 entonces la relacin ser de 9 a 7.
mensual de 2 000 soles (sin producir nada). $150? Cunto hay que sumarle al menor para
Adems, la fabricacin de un producto cuesta que sea 3 veces el mayor?
10 soles cada uno y el precio de venta es 15 A) 125 B) 225 C) 300 D) 150 E) 100
Agraria - 12-I A) 48 B) 21 C) 42 D) 3 E) 420
soles. Indique cual es la utilidad de la empre-
sa si vende 500 productos al mes. Agraria - 09-II
Determina la verdad (V) o falsedad (F) de 4. Se tiene un grupo de nios. Si se distribu-
las siguientes proposiciones: yen en filas de 7 nios resultan cierto nmero 9. La razn de las cantidades de dinero de
A) 200 B) 500 C) 1 000
D) 5 000 E) 10 000 UNI 2010-I
I. No es falso que 1 # 2 = 2 # 1 de filas, pero si se distribuyen en fila de 4
Ana y Mara es de , donde a < b. Si una

II. No es cierto que 2 # 3 = 3 # 2 nios habran 3 filas ms que en el caso
anterior. Cunto suman las cifras de la entrega a la otra c soles, ambas tendran la
3. Determine la suma de cifras del nmero III. El elemento neutro de la operacin es 2.
cantidad de nios? misma suma de dinero. Cunto tiene Ana?
de dos cifras que excede en 27 a 10 veces
la cifra de las unidades de dicho nmero. A) FFV B) FVF C) VFF D) FFF E) FVV 2(ba) a
UNCP 2011-II A) 10 B) 11 C) 13 D) 14 E) 9 A) B) a + c C) + c
Agraria - 07-I ac b
A) 18 B) 17 C) 11 D) 13 E) 16 ac 2ac
UNAC 2010-I 8. D) E) Callao - 08-II
5. Deseamos repartir una cantidad de soles ba ba

4. Si la edad de A es el doble de B y hace m entre un cierto nmero de jvenes. Si


10. Se desea repartir L libros entre dos
aos la edad de A era el triple de B. Hallar la diramos a cada joven 15 soles, nos
alumnos, P y Q, en forma proporcional a m
edad de B. faltaran 70 soles; pero, si diramos 10
y n respectivamente. Cuntos libros le
soles, nos sobraran 10 soles. Cuntos
A) m2 B) 2m C) 3m corresponden a P?
soles ms necesitaramos para dar 12 soles
D) 5m + 1 E) 6m2 + 5 UNALM 2010-II a cada joven? mL nL mL
UNI 2007-I - Ex. Especial
A) B) C)
m+n mn mn
5. Luis le dice: Si al doble de mi edad se le A) 11 B) 13 C) 22 D) 14 E) 16 nL (mn)L
quita 10 aos, se obtendr lo que me falta 3 5 San Marcos 09-II D) E) UNI - 05-II
A) 1 B) C) 2 D) E) 3 mn m+n
para tener 26 aos. Indique cuntos aos le 2 2 RM-05/V-2016
RAZONAMIENTO MATEMTICO Pg 3 Lic. Marco A. Vega Mucha RAZONAMIENTO MATEMTICO Pg 8 Lic. Marco A. Vega Mucha

11. De un concurso de baile se retiraron 20 14. Un comerciante tiene 40 operarios y 75 9. Sea x un entero; x > -2 10. Si: ab = (log 3 a)(log 3 b)
participantes y quedaron ms de la tercera ayudantes y gasta S/.4 000 en pagarles; si Hallar: 359
parte del total. Si se hubieran retirado 5 ms, se duplica los operarios y se reduce a 25 los Si:
quedaran menos de 7 participantes. Cun- ayudantes, se gasta lo mismo. Cunto se A) 27 B) 45 C) 15 D) 25 E) 9
tos participantes haba inicialmente? paga a cada operario? San Marcos - 94

A) 34 B) 30 C) 32 D) 33 E) 31 A) S/.20 B) 30 C) 40 D) 50 E) 60 Calcular el valor de a + 5, si RM-08/V-2016


San Marcos 10-I Catlica 02-II
A) 4 B) 3 C) 2 D) 7 E) 1
12. Juan vendi 1000 libros y le qued ms 15. En una granja se cran pavos, gallinas y San Marcos - 92
de la mitad de los que tena al inicio. Luego conejos. El nmero de conejos es igual a la
vende 502 libros y le queda por vender mitad del nmero de gallinas y si hubiese 2
menos de 500 libros. Cuntos libros tena pavos menos, el nmero de pavos sera
Juan al inicio? igual al nmero de conejos. Indicar la suma
total de animales, si se han contado un total
A) 2005 B) 2001 C) 2002 de 104 patas.
D) 2007 E) 2003 San Marcos 09-II
A) 38 B) 42 C) 46 D) 50 E) 52
13. Un padre y un hijo trabajan en una obra. UNI 11-I
El primero trabaja 19 das y el segundo 15,
dando la suma de sus salarios S/.1 250. En
otra oportunidad el padre trabaja 12 das y el
hijo 20, siendo la suma de sus salarios
S/.1 000. Hallar la diferencia de los salarios
diarios de cada uno de ellos.

A) S/.30 B) 25 C) 35 D) 20 E) 40
Catlica 01-II
Operadores Matemticos Edades

1. Si: AB =
A2 6. Definimos los siguientes operadores 1. Si al triple de la edad que tendr dentro padre ser el cudruple de la de su hijo?
A+B de 4 aos se le suma el cudruple de la
Hallar: AB BA edad que tena hace 9 aos resulta el A) 6 B) 7 C) 8 D) 4 E) 12
San Marcos - 14-I
sxtuple de mi edad. Qu edad tengo?
A) 0 B) AB C) A B D) A + B E) A2 B2
Catlica - 02-II A) 16 aos B) 18 aos C) 20 aos 7. Hace seis aos yo tena la mitad de la
D) 22 aos E) 24 aos Agraria - 07-II edad que tendr dentro de un nmero de
2. Se define: Entonces el valor de: aos, equivalente a la tercera parte de mi
(1 1) (3 1) 2. La edad de un padre es m y la de un edad actual. Dentro de cuntos aos ten-
N=[ ]# 4 hijo es n. Dentro de cunto tiempo la edad dr el triple de la edad que tengo actual-
44
es igual a: del hijo ser la mitad de la edad del padre? mente?
Calcular:
A) 9/16 B) 9 C) 16/9 D) 12 E) 4/3 A) n m B) m n C) n 2m A) 12 B) 18 C) 24 D) 36 E) 48
UNI 06-II
San Marcos - 00 D) m 2n E) N.A. Catlica - 02-1era opcin

7. En el conjunto de nmeros reales, se 3. Si hace (p + q + s) aos yo tuve (3p - 2q) 8. Toribio le pregunta a Carmen por su edad
define el operador aos, qu edad tendr dentro de (5s + q) y ella responde: mi edad es el menor nmero
A) 60 B) 61 C) 63 D) 64 E) 69
Agraria - 10-I aos? de 2 cifras tal que si multiplicas nuestras
edades y lo divides entre 5 da residuo 3.
3. Si: halle el valor de A) (7s + 2p) aos B) (6s + 4p) aos Hallar la edad de Carmen, si Toribio saca al
Si , determine el valor de C) (8q - 5p) aos D) (3q + 9p) aos otro ao su DNI.
E) (7s - 2p) aos San Marcos 13-I
x2 + 2x + 6. A) 14 B) 13 C) 12 D) 11 E) 10
Agraria - 07-I
A) 1/6 B) 2,6 C) 6 D) 3,6 E) 1 4. Si Mario tuviera 29 aos ms, su edad
Villareal - 05 A) 7 B) 1 + 2 C) 1 2
sera el triple de la que tiene Ana; y si tuviera 9. Don Vctor dice: Ya no soy tan joven
D) 2 2 E) 2 1 7 aos menos, tendra la misma edad que
4. Se define la operacin en la tabla San Marcos 10-II porque supero los 60 aos, pero no me
Ana. Cul es la suma de las edades actua- pueden llamar noventn. Cada uno de mis
les de Mario y Ana? hijos me han dado tantos nietos como
8. Si a > 0 ,
A) 43 B) 31 C) 37 D) 45 E) 39 hermanos tienen y mi edad es el triple del
San Marcos 09-II total de mis hijos y nietos juntos. Cul es
Si a < 0 ,
la edad de don Vctor?
Determine el valor de: 5. La edad de Juan es numricamente igual
al cuadrado de la edad de Jess, ms 36 A) 81 aos B) 75 aos C) 72 aos
Determinar el valor de Q D) 69 aos E) 78 aos Callao - 09-I
aos. Si dentro de 3 aos la edad de Juan
24 26 ser el cuadrado de la edad de Jess,
Q= [a a + ] 10. De un grupo de 41 mujeres, ninguna de
12 62 cuntos aos tiene Juan?
ellas es menor de 12 aos. Si el promedio de
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 edades es 14 aos, cul es la mxima
UNI - 09-I A) 56 B) 58 C) 46 D) 78 E) 61
San Marcos 14-I edad comn que dos de ellas pueden
1 12 11 11 3 tener?
5. Si m n = m2 + n-m + 4 A) B) C) D) E)
3 19 15 13 4 6. La suma de las edades de un padre y su
Calcule: 4 (5 (6 (29 30))) hijo es 42 aos; si la edad del padre es A) 47 aos B) 50 aos C) 42 aos
UNI - 06-II
numricamente igual al cuadrado de la del D) 53 aos E) 46 aos Callao - 10-II
A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19
Agraria - 07-I hijo, dentro de cuntos aos la edad del RM-06/V-2016
Induccin - Deduccin RAZONAMIENTO MATEMTICO Pg 6 Lic. Marco A. Vega Mucha

1. Determine el valor del producto de z por 5. En la sucesin de cuadros numricos, la II. Si se utilizan 19 mosaicos oscuros, en- 10. En la siguiente figura determine el valor
w. Si se sabe que el proceso de multiplica- suma de los nmeros ubicados en los casi- tonces se deben utilizar 81 mosaicos de la fila N, fila par, si se sabe que el 52%
cin es: lleros del cuadrado 9 (C.9), ser claros. de los crculos estn sombreados.
III. Si se utilizan 23 mosaicos oscuros, en-
tonces se deben utilizar 144 mosaicos
en total.

A) VVV B) VFV C) VFF D) F V V E) F F F


UNI - 09 - II

Y adems: z = x + y A) 22 000 B) 21 800 C) 18 920


D) 20 000 E) 17 800 Callao 10-I 9. Determine el valor de n, sabiendo que el
A) 5 B) 6 C) 12 D) 16 E) 18 desarrollo de (x + a)2n+5 tiene 524 trminos.
UNI 15-I 6. La cifra de las unidades de 719 418 es
A) 295 B) 305 C) 259 D) 209 E) 269 A) 24 B) 26 C) 36 D) 48 E) 52
San Marcos 10-II UNI 10-II
2. Si A, B, C, D, E son dgitos simples, A0 A) 4 B) 3 C) 7 D) 6 E) 5
y se cumple Callao 11-I
RM-07/V-2016
7. Determine el nmero total de bolitas oscu-
ras que habra en la figura 10.

determine el valor de A + B + C + D + E.
A) 20 B) 24 C) 26 D) 32 E) 34
UNI 14-I

3. En la sucesin de figuras, el nmero de A) 77 B) 45 C) 50 D) 66 E) 55


cuadrilteros sombreados de la fig. 20 ser San Marcos 11-I

8. Una superficie cuadrada se debe cubrir


con mosaicos cuadrados, de colores claros
y oscuros, de tal forma que se obtenga el
siguiente diseo:

A) 385 B) 390 C) 380 D) 364 E) 360


Callao - 09-I

4. Dada la siguiente secuencia de figuras:

Determine la verdad o falsedad de las pro-


posiciones e indique la alternativa correcta.
El nmero de tringulos en la figura 25 I. Si se utilizan x mosaicos claros, entonces,
se deben utilizar (2x + 1) mosaicos
A) 25 B) 56 C) 81 D) 97 E) 103
Agraria - 06-I oscuros.
5. Un motociclista debe dar alcance a un
ciclista que va delante de l con una Si fuera 5 horas ms tarde, faltara para
velocidad de 40 m/min. Determine el tiempo 5
acabar el da de lo que faltara si fuese 3
que tarda el motociclista en alcanzar al 13
horas ms temprano. Cuntas horas
ciclista.
faltaran para las 11pm?
Informacin
I. La distancia entre ellos, al inicio de la A) 6h B) 8h C) 7h D) 5h E) 9h
competencia, es de 18 m. Callao - 10-I
II. La velocidad del motociclista es mayor Existen en oferta 2 modelos de automvil:
en dos unidades a la del ciclista. El modelo A se vende a 50 000 soles, pero
se sabe que el costo de combustible y
Para resolver el problema: UNI-11-II
aceite en el primer ao es de 2 soles por km
A) La informacin I es suficiente recorrido.
B) La informacin II es suficiente El modelo B se vende a 65 000 soles, pero
C) Es necesario utilizar ambas informaciones se sabe que el costo de combustible y
D) Cada informacin por separado es aceite en el primer ao es de 1,75 soles por
suficiente km recorrido.
E) Las informaciones dadas son insuficientes Indique el recorrido en km para el cual se
UNI 13-I podra escoger cualquier vehculo.

Un reloj de pndulo demora cuatro A) 25 000 B) 30 000 C) 50 000


segundos en marcar las 3 a.m. Cunto D) 60 000 E) 65 000 UNI 10-I
tiempo demorar en dar las 6 a.m.? 3.
A) 4 segundos B) 6 segundos C)
8 segundos D) 10 segundos E)
12 segundos UNI - 10-II

Un reloj se atrasa dos minutos por cada hora


transcurrida. Si comienza a funcionar a las 2
p.m., entonces, transcurridas 39 horas, sus
agujas marcarn las

A) 3:42 a.m. B) 2:30 a.m. C) 3:12 p.m.


D) 2:15 a.m. E) 3:18 p.m. UNMSM - 09-II

A qu velocidad constante viaja un tren de


una longitud de 300 m que tarda 20 s en
pasar junto a una seal de intercambio vial?

A) 10 m/s B) 20 m/s C) 25 m/s D)


30 m/s E) 15 m/s Callao - 09-I
RAZONAMIENTO MATEMTICO Pg 8 Lic. Marco A. Vega Mucha

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