UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA- FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

Cdigo: 1415-43-2-001
EDUCACIN

FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA PRACTICA DOCENTE Versin: 00

PLAN CLASE
Asignatura del rea Ao Lectivo: 2017
Grado o Poblacin: Nios Intensidad Horaria: 60 minutos.
Institucin: Imder - Uceva Sesin No: 1
Estudiante/s Practicante: Alian Quesada

FASE INTRODUCTORIA Duracin:

Organizacin material didctica: Organizacin de conos, aros, balones, gusanos y tablas.

Saludo de bienvenida al grupo 10
Control asistencia: Llamado a lista e indicaciones de disciplina grupal e individual.
Induccin tema principal de clase: Importancia de Fortalecer las capacidades coordinativas en las cuales los nios presentaron mayor dificultad.

FASE CALENTAMIENTO Duracin:

- Juego de pasar el baln, dividiendo al grupo en dos equipos,

como ldica para entrar en calor.
- Calentamiento general y especfico en la piscina. 15
- Estiramiento esttico y movilidad articular por parejas.
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FASE CENTRAL Duracin:

.
Tema sesin de Natacin Adaptada (NA):
1. Coordinacin culo - Manual (10): Trabajo de Baja intensidad, trabajo de aspectos coordinativos, tarea motriz de orientacin al realizar entrega del
baln en hileras arriba, abajo, adelante, atrs, al lado izquierdo y al lado derecho..
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2. Coordinacin culo - Pedica (10): Tarea motriz de coordinacin y orientacin con baln, pase dirigido, trabajo de Media intensidad, conduccin de
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baln con obstculos (conos) para la mejora de la misma.
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3. Caminar en un espacio libre dentro la piscina (10): Trabajo de Alta intensidad al mover rpidamente manos y pies, arriba, abajo, abren y cierran
dentro del agua apropindose de los gestos tcnicos de la brazada del estilo libre.

Materiales e implementos didcticos utilizados y lugar de realizacin sesin de (NA):

Lugar: Piscina Olimpica.
Materiales e implementos: 12 conos y 12 pelotas.
Mtodo enseanza (ME): [Mando Directo Modificado] Se explican los ejercicios a los nios, posteriormente el profesor demuestra el ejercicio
anteriormente explicado, luego se procede a la ejecucin del mismo con su constante intervencin por parte del profesor para la correccin de los gestos o
movimientos mal ejecutados.

Tarea didctica (TD): Tareas Definidas por el profesor mediante indicaciones, condiciones y reglas a la hora de desarrollar los 3 ejercicios planeados
durante la clase.

Mtodo de enseanza-aprendizaje de Tarea Motriz (TM). Breve descripcin de la TM

Desarrollo motor y/o condicional
Indicador Capacidades coordinativas
Logro Ejecuta con compromiso y -Ejecuta
orden las tareas propuestas en Control culo manual y agrado
la clase. culo
Competencias
Motriz Expresiva corporal Axiolgica corporal
Tcnico-coordinativa Ldico-motriz
Coordinacin culo Pasar el baln se Realiza las diferentes Percibe a sus compaeros el
manual y culo Pedica. divide el grupo en 2 actividades con un grado jugar y compartir ms
equipos y no se de dificultad y se debe actividades fsicas juntos en
pueden dejar quitar el repetir continuamente el pareja y grupales.
baln de los otros objetivo.
integrantes del grupo
en espacio reducido.
un buen - Comparte con Expresa satisfaccin en lo Posee mayor confianza y
de la desarrollado durante el autoestima al momento de
Pedica del actividad ldica juego ldico que se realiz compartir con sus
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Cdigo Mtodos de enseanza: Mando directo (1) Asignacin de tareas (2) Programa individual (3) - Descubrimiento guiado (4) Resolucin de problemas (5) Otra (6)

FASE DE VUELTA A LA CALMA Duracin:

- Vuelta a la calma en la piscina se realiza caminata suave. 3
- Estiramiento esttico
- Conclusiones del trabajo del da por parte del profesor
- Despedida