UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

ECONOMIA
PRIMER SEMESTRE

INTEGRANTES:

Juan Carrin
Melanie
Contreras
Andrs
Delgado
Carmen de la
Cruz

Aula: 1

LENGUAJE Y COMUNICACION

PERODO: 2016 2017

UCE - Promoviendo una cultura de

 QUITO ECUADOR

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

ORIGEN DEL LENGUAJE

No se sabe con certeza cundo y cmo naci el lenguaje. Si tuviramos

que aadir un sexto sentido a los cinco tradicionales, sin duda alguna sta sera el
habla.

Los primeros signos articulados por los pitecntropos, que habitaron en Asia
y frica, data de hace unos 600.000 a. de J.C.

La teora del lenguaje y el pensamiento, es una teora desarrollada

principalmente por el filsofo estadounidense Jerry Fodor, lo que supone una
especie de lenguaje para ser utilizado en los procesos mentales, y lo que permite
el desarrollo de pensamientos complejos a partir de conceptos ms simples.

Jerry Fodor las representa de 3 maneras:

1. Las representaciones mentales son estructura.

2. Los componentes de estas estructuras son "porttiles", los mismos

componentes (en otras palabras, los componentes del mismo tipo) pueden
aparecer en diferentes representaciones.
 3. Las representaciones mentales tienen una semntica composicional, el
significado de las representaciones que resulta complejo, a travs de
reglas, el significado de los componentes.

EL LENGUAJE: INNATO O ADQUIRIDO

1. Los empiristas estn convencidos de que el nio aprende a articular y

combinar sonidos.
2. Los nativistas y los psiclogos del Gestalt, estn convencidos de que el
habla es un don biolgico con el cual nacen los humanos.

PRIMERO EL LENGUAJE O EL PENSAMIENTO

Las tres teoras fundamentales que responden a la pregunta de si primero

est el lenguaje o el pensamiento se pueden sintetizar as:

El lenguaje esta antes que el pensamiento:

1. Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental

(pensamiento).
2. En esta corriente lingstica incide la "gramtica generativa" de Noam
Chomsky, para quien existe un mecanismo idiomtico innato.
3. Hace suponer que el pensamiento se desarrolla como consecuencia del
desarrollo idiomtico.
El pensamiento esta antes que el lenguaje:

1. Sostiene que la capacidad de pensar influye en el idioma.

2. Ren Descartes acu la frase: "primero pienso, luego existo".
3. Quizs uno de sus mayores representantes sea Jean Piaget, para quien el
pensamiento se produce de la accin, y que el lenguaje es una ms de las
formas de liberar el pensamiento de la accin

Teora Simultnea

1. Define que el lenguaje y el pensamiento se encuentran ligados entre s.

2. El Psiclogo ruso L.S. Vygotsky, explic que el pensamiento y el lenguaje
se desarrollaban en una interrelacin dialctica, aunque considera que las
estructuras del habla se convierten en estructuras bsicas del
pensamiento.

CONCLUSION:

As pues, las diversas teoras que pretenden explicar el origen del lenguaje,
las funciones del pensamiento y sus operaciones concretas, son motivos de
controversias entre los estudiosos de estas ramas del conocimiento humano.
 CAPACIDAD SIMBLICA DEL HOMBRE

Es la capacidad que hace que el ser humano se diferencie del resto de

seres vivos o animales. Y es poner un significado a cualquier objeto de la vida
cotidiana o no. El hombre puede pensar porque puede crear y utilizar smbolos o
signos.

Pensar es una actividad en la que el hombre utiliza smbolos que de alguna

manera representan o hace referencia a aquellas cosas, relaciones o propiedades
en las que piensa. Los animales no tienen esta cualidad lo que nos diferencia de
ellos tambin es la comunicacin.

La capacidad simblica del ser humano le ha permitido adaptarse al medio

en su proceso de humanizacin. Esto ha sido un elemento clave para la
supervivencia y para la construccin de la cultura.

La capacidad simblica del ser humano le permite:

Ir ms all de lo concreto e inmediato, de lo material, de las percepciones y

poder pensar en abstracto. Los smbolos permiten que el hombre pueda pensar en
cosas posibles o en cosas futuras y, sobre todo, crear construcciones complejas,
como las artes y las ciencias.
 Compartir experiencias y conocimientos. Los contenidos culturales
simblicos, como el lenguaje o la pintura, son una herramienta fundamental para
la comunicacin humana.

Todas las conductas humanas son simblicas. Todas tienen un significado

que va ms all de un mero geto de supervivencia cotidiano.

Qu es el smbolo?

El smbolo es un elemento sustitutivo que el ser humano utiliza para

referirse a algo que est alejado espacial o temporalmente.

Estos elementos sustitutivos son diferentes del elemento simbolizado.

Los smbolos son creados artificialmente por los individuos y pueden tener
un significado individual o un significado admitido convencionalmente, es decir,
compartido por toda la sociedad de acuerdo con unas reglas establecidas para su
uso.

Los smbolos, dado su carcter artificial, se transmiten por aprendizaje tanto

a los miembros de la sociedad como a las generaciones posteriores. Ello permite
que los conocimientos sean compartidos por todos.
 Mediante los smbolos, somos capaces de expresarlo todo: indicar
acciones, emociones, deseos, elementos naturales, pensamientos, etc.

LENGUAJES FORMALES Y NATURALES

INTRODUCCIN

Existen dos tipos bsicos y reconocidos de lenguajes: los lenguajes

naturales y los lenguajes formales. El origen y desarrollo de los primeros, como
pueden ser el castellano, el ingls o el francs, es natural, es decir, sin el control
de ninguna teora. Las teoras de lenguajes naturales y las gramticas, fueron
establecidas a priori, esto es, despus de que el lenguaje haba ya madurado. Por
otro lado, los lenguajes formales como las matemticas y la lgica, fueron
desarrollados generalmente a travs del establecimiento de una teora, la cual le
da las bases para dichos lenguajes.

DEFINICIN DE LENGUAJE

Las lenguas son sistemas ms o menos complejos, que asocian contenidos

de pensamiento y significacin a manifestaciones simblicas tanto orales como
escritas. Aunque en sentido estricto, el lenguaje sera la capacidad humana para
comunicarse mediante lenguas, se suele usar para denotar los mecanismos de
comunicacin no humanos (el lenguaje de las abejas o el de los delfines), o los
creados por los hombres con fines especficos (los lenguajes de programacin, los
lenguajes de la lgica, los lenguajes de la aritmtica...).

Nosotros, vamos a definir el lenguaje como un conjunto de palabras. Cada

lenguaje est compuesto por secuencias de smbolos tomados de alguna
coleccin finita. En el caso de cualquier lengua natural (castellano, ingls,
francs...), la coleccin finita es el conjunto de las letras del alfabeto junto con los
smbolos que se usan para construir palabras (tales como el guion, el apstrofe en
el caso del ingls...). De forma similar, la representacin de enteros, son
secuencias de caracteres del conjunto de los dgitos {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.

Un conjunto no vaco y finito de smbolos se conoce como alfabeto. Si es

un alfabeto, y denota que es un smbolo de . Por tanto, si =
{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}, podemos decir que 0 . Obsrvese, que puesto que un
alfabeto es simplemente un conjunto finito no vaco, dados 1 y 2
alfabetos, se tiene que 1 2 tambin lo es. Es ms, 2 1 , 2 1 y 1
2 , tambin son alfabetos. Una secuencia finita de smbolos de un
determinado alfabeto, se conoce como palabra sobre dicho alfabeto. Nuestra
experiencia, nos lleva a identificar el trmino palabra con las palabras de cualquier
lenguaje natural, por esta razn, a menudo se usa el trmino cadena en lugar de
palabra, con el fin de evitar esta idea preconcebida. Se tratarn igual los trminos
cadena y palabra. Cada smbolo de un alfabeto, es una cadena sobre dicho
alfabeto. La cadena vaca, es una palabra sobre cualquier alfabeto. La palabra
vaca, es una secuencia vaca de smbolos, tomados de cualquiera que sea el
alfabeto en cuestin. Los lenguajes, pueden ser bastante grandes, como lo es el
caso de todas las palabras "correctas" que se pueden formar en castellano sobre
el alfabeto castellano. Dado que un lenguaje es un conjunto de cadenas, se puede
tener el lenguaje compuesto por ninguna cadena, el lenguaje vaco. ste, no es el
mismo lenguaje que el que consta de la cadena vaca.
LENGUAJES NATURALES y LENGUAJES FORMALES

En este punto, podemos distinguir entre dos clases de lenguajes; los

lenguajes naturales como el castellano o el ingls, y los lenguajes formales como
las matemticas y la lgica.

Las oraciones, son consistentes en forma natural con la experiencia

prctica humana, que se organiza automticamente al tiempo que organiza el
lenguaje en s mismo. Una oracin en castellano, es una secuencia finita de
palabras del castellano, donde sabemos que el conjunto de esas palabras es
finito. Sin embargo, no todas las combinaciones de palabras son permitidas, es
necesario que esas combinaciones sean correctas (con respecto a una sintaxis) y
tengan sentido (con respecto a la semntica). Esa sintaxis y esa semntica
constituyen un orden en la teora del lenguaje castellano: aquel que permite la
definicin de todas las oraciones en castellano y as, del lenguaje castellano. Por
ejemplo, dado el conjunto de palabras pertenecientes al diccionario del castellano:
{el, hombre, tom, compr, baln}, habr frases que se puedan formar con dicho
conjunto que sean correctas con respecto a una sintaxis y a una semntica, como:

el hombre tom el baln

el hombre compr el baln

Otras que sern correctas sintcticamente, pero no semnticamente:

el baln compr el hombre, o

el baln tom el hombre
Y otras que no sean ni sintctica ni semnticamente correctas, como por ejemplo:

tom compr baln el

l tom hombre baln el

De la particularizacin anterior, se desprende que en un lenguaje natural,

como el castellano, la formacin de las oraciones precedi a la formalizacin del
lenguaje por medio de una teora o una gramtica. Por esta razn, un lenguaje es
llamado natural, porque es no artificial o no construido.

El calificativo natural, se opone al de formal, el cual determina un

lenguaje que es construido estableciendo una teora y, por ende, se le llamara
artificial. Un lenguaje formal como la lgica, consiste de un conjunto de oraciones,
llamadas frmulas o expresiones bien formadas. La calificacin de lenguaje
artificial, se refiere al hecho de que se forma por medio de reglas de formacin. El
calificativo formal, se refiere especficamente al hecho de que las oraciones de
estos lenguajes, consisten de una lista de smbolos sujetos a diversas
interpretaciones. Por otro lado, en los lenguajes naturales, las palabras en una
oracin poseen un significado y tienen su significante. Esto quiere decir, que
independientemente del significado de cada palabra, debemos tener en cuenta el
sentido correcto que stas adquieren, segn el contexto en el que se expresen en
un momento dado. Una de las metas en computacin, es poder especificar
rigurosamente estos significados, por los mtodos de interpretacin de los
sistemas formales. Estos mtodos en cuestin, constituyen las semnticas del
lenguaje formal.

Resumidamente, tenemos que los lenguajes naturales y los formales,

difieren significativamente uno de otro por su origen y por su rea de aplicacin.
AQU TU TEMA xD: