1- Para la psicologa tradicional, la percepcin lo observable era un mosaico de

diminutos retazos, solo cuando esos retazos eran juntados, formaban y

estructuraban la escena que observamos.

Descomponan los elementos de la situacin, los analizaban por separado y luego

los unan.

2, 3 y 4-Wertheimer afirma que percibimos, que vemos la escena como una

totalidad, como un todo significativo. Wertheimer estudia el movimiento aparente,
plantea que si observamos dos lamparas elctricas, prximas entre si, y no bien
apagamos una, prendemos la otra y repetimos este fenmeno, lo que vemos es
una sola luz que se mueve de un lugar a otro.

Wertheimer demuestra con este ejemplo que es intil el querer explicar el todo
mediante el anlisis descompuesto de sus partes. Comienza a aplicarse la
concepcin gestltica El todo es mas que la simple suma de sus partes
constitutivas (propuesta holstica, holos significa totalidad). Si hubiramos
descompuesto las partes para luego analizarlas, solo nos encontraramos con una
lampara que se prende y apaga por un lado, y por el otro lado otra lampara que se
prende y apaga. Nunca hubiramos llegado a la sensacin de movimiento

5- No, para la gestalt la sensacin de movimiento se haya en observar el todo, la

situacin completa. No divide en partes. La percepcin no consiste en la
descomposicin de los elementos constitutivos del todo y posterior rearmado por
sumacin de partes. Si para analizar el movimiento de la luz de las lamparas, solo
tomramos una lampara que se encenda y se apagaba, mas otra lampara que
tambin se encendia y apagaba, nunca hubiramos llegado a la sensacin de
movimiento.

6-Los psiclogos de la gestalt reacciona contra el asociacionismo absoluto de la

psicologa clsica.

Es la psicologia practica, empirica. Parte de que relacionamos ciertas cosas en la

memoria, en el pensamiento y en toda la vida mental, porque nuestra experiencia de
la memoria, pensamiento y vida mental estn viculadas. Como nuestra primeros
encuentros con las cosas es a travs de los sentidos, los asociacionistas sostienen
que toda la complejidad de la vida mental se puede reducir a las impresiones
sensoriales, es decir a los componentes elementales de la conciencia en su
vinculacin con la experiencia.

El asociacionismo promova que el conocimiento del ser humano al nacer, es nulo.

La presencia de dos o mas estmulos genera una asociacin entre ellos de tal forma
que luego la presencia de solo uno de los dos estmulos mencionados, genera por
asociacin el recuerdo del otro.
Hacemos asociaciones desde que nacemos.

7- Gestalt es una palabra alemana, que significa forma, configuracin, estructura. Su

plural en alemn es gestalten. Es un trmino aplicado a unidades que poseen
propiedades y caractersticas especficas, se emplea en contraposicin a
sensacin, reflejo y otros conceptos que impliquen que un conjunto, un todo,
pueda ser tratados como suma de unidades simples. En sentido amplio significa
integracin, estructura, sistema mas que la suma, adicin.

8- La gestalt es la figura, lo que se destaca, el fenmeno, la cosa que visualizamos

en forma definida.

El fondo es su soporte, un trasfondo contra el cual apreciamos la figura. Lo que

aparece como figura primero, luego puede ser fondo. Ejemplo en el cine, cuando
enfocan y desenfocan el mismo plano.

9- La psicologia de la gestalt, constituida sobre premisas idealistas, inventa rever la

prohibicin kantiana. Surge a principios del siglo XX en Alemania.

10 y 11- La Escuela de Berlin, precedida por Max Wertheimer, estaba integrada por
Koffka, Koehler y Lewin, principales exponentes. Los postulados gestlticos recin
alcanzan difusin cuando los pensadores de la Escuela de Berlin se trasladan a
EE.UU y sus obras son traducidas y publicadas en ingls.

12- Koehler llevo a cabo experimentos que fueron realizados entre 1913 y 1917 en la
isla Canara de Tenerife, donde estudiaba la solucin a problemas que efectuaban los
monos chimpancs. Hay 2 experimentos en particular que interesaron a los
psiclogos norteamericanos: Los problemas con cajas y los problemas con varas.
Haba un mono en una jaula y una banana fuera de su alcance, fuera de la jaula. En
la situacin A el mono tenia cajas a su alcance y en la situacin B varas
ensamblables. Eran elementos ya conocidos por los monos, se buscaba que los
monos utilicen tcnicas nuevas para su experiencia (no llegaran estirando el brazo).
Kohler no solo encontr que los problemas eran resueltos, sino que muchas veces
era despus de un perodo en el que el mono no intentaba llegar a la banana. Daba
la impresin que el mono se sentaba y pensaba en el problema, hasta encontrar la
solucin.

Estas resoluciones se adaptan al ser descriptas en trminos de reestructuracin

perceptual: Mono estableci relacin entre cajas/varas y las bananas. Las partes
presentes en el campo se organizaron en una Gestalt apropiada. Los monos
obtuvieron su recompensa por discernimiento (insight) sin pasar por el proceso de
prueba y error.

13- Los psicologos de la gestalt trasladan sus concepciones realizadas sobre la

percepcin al campo del aprendizaje y del pensamiento. Para la gestalt se capta la
idea (reorganizacin) y se discierne (discriminacin, insight). No es necesaria la
experiencia previa ni la reiteracin. A diferencia del conductismo, que plantea que el
organismo es manejado por tirones y empujo y reacciona asociando.

14- El trmino fenmeno significa lo que aparece, equivale a apariencia. Para

kant el fenmeno no es un mero aparecer sino algo distinto tanto de lo en si como
de su apariencia. Constituye el objeto de la experiencia posible. Ahi se juega la idea
de figura (forma de un objeto).

La Gestalt tomar de la Fenomenologa la nocin de una interaccin fundamental, ya

sea entre sujeto y objeto, como entre todos los elementos presentes en una
situacin determinada. Esta interaccin fundamental se explicar por nociones como
la teora del campo y el principio de isomorfismo.

Los pscologos de la gestalt tenia formacin en fsica. Un campo de fuerza

constituye en las ciencias fsicas una totalidad dinmica, organizada, que depende
de la configuracin de sus elementos constituyentes.

Campo: Totalidad de los factores coexistentes en un momento dado, interactuantes

e interdependientes, determinado la configuracin final, los procesos psquicos
resultantes.

Principio de isomorfismo: si conocemos las leyes que organizan nuestra experiencia

fonemtica, conoceremos las leyes que rigen los hechos que tienen lugar en nuestro
cerebro. Isomorfismo plantea una identidad estructural entre el plano de la
experiencia directa fenomnica, psquica y el plano de los procesos fisiolgicos
operantes, fsicos.

Cualquier manifestacin del nivel fenomnico (psquica) tiene relacin con procesos
que, a nivel cerebral neurofisiolgico, presentan caractersticas funcionales
idnticas.

15 y 16- El naturalismo es la tendencia general de la doctrina materialista en explicar

los hechos por leyes de la naturaleza. El fisicalismo es la tendencia a hacer de la
Fsica el modelo para la conceptualizacin metodologa y lenguaje de una ciencia