See

discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/271834360

Didactica Biologiei - suport de curs si seminar

Book January 2006

CITATION READS

1 2,127

1 author:

Nicoleta Ianovici
West University of Timisoara
113 PUBLICATIONS 385 CITATIONS

SEE PROFILE

Some of the authors of this publication are also working on these related projects:

Biomonitoring in urban environment View project

COST Action FA 1203 - Sustainable management of Ambrosia artemisiifolia in Europe (SMARTER ), 2013 -
2017 View project

All content following this page was uploaded by Nicoleta Ianovici on 05 February 2015.

The user has requested enhancement of the downloaded file.

 BIBLIOGRAFIE
1. Barna Adriana, Pop Irina - Definitivare n nvmnt-suporturi pentru pregtirea examenelor de
specialitate i metodic, Ed. Casa Crii de tiin, Cluj, 2001
2. Bleahu Ana - Dezvoltarea rural, n Uniunea European, Calitatea vieii, XVI, nr. 34, 2005,
http://www.1educat.ro
3. Bonta I. - Pedagogie, Ed. ALL, Bucureti, 1996
4. Cerghit I. - Perfecionarea leciei n coala modern, E.D.P., Bucureti, 1983
5. Cerghit I. - Pedagogie, Universitatea Ecologic, Facultatea de Educaie Fizic i Sport, 1991
6. Cerghit I. - Metode de nvmnt, E.D.P., Bucureti, 1997
7. Cerghit I., Neacu I., Nedgre-Dobridor I., Pnioar I.O. - Prelegeri pedagogice, Ed. Polirom,
Iai, 2001
8. Chiriac A., Isac Delia, Iagher Rodica, Isacu Mia, Pitulice Laura - Perfecionare chimie, Ed.
Mirton, Timioara, 2001
9. Ciurchea Maria, Ciolac-Russu Anca, Ion I. - Metodica predrii tiinelor biologice, E.D.P.,
Bucureti, 1983
10. Covey S.R. The Seven Habits of Highly Effective People, New York, 1990
11. Cristea S. Dicionar de pedagogie, Bucureti, 2000
12. Cuco C. - Pedagogie, Ed. POLIROM, Iai, 1996
13. Cuco C. - Pedagogie, Ed. POLIROM, Iai, 2002
14. Cuzma Kay Ascultarea de bunvoie, Ed. Via i sntate, Bucureti, 2000
15. Danciu Liudmila - Caiet metodic de geologie-biologie, Bucureti, 1977
16. De Landsheere G. - Evaluarea continu a elevilor i examenele. Manual de
docimologie,E.D.P.,Bucureti, 1975
17. Dicionar de pedagogie, E.D.P., Bucureti, 1979
18. Diminescu N., Ianovici Nicoleta - ndrumtor de practic pedagogic, Ed. Brumar, Timioara,
2001
19. Diminescu N., Ianovici Nicoleta Caiet metodic pentru practica pedagogic la Biologie, Ed.
Mirton, Timioara, 2002
20. Diminescu N., Ianovici Nicoleta, Faur A. Formarea iniial n didactica tiinelor biologice,
Ed.Mirton, Timioara, 2003
21. Diminescu N., Ianovici Nicoleta - Curs de didactica Biologiei, Ed. Mirton, Timioara, 2003
22. Drgan I., Calot Rodica, Rotaru Adriana, Mrgineanu Dorina, Hogiu T., Corin Mariana,
Drban Ileana, Ghergu Virginia - Caietul dirigintelui, Ed. EUROBIT, Timioara, 1995
23. Dulam Maria Eliza Modele, strategii i tehnici didactice activizante cu aplicaii n geografie,
Ed. Clusium, Cluj Napoca, 2002
24. Faur A., Ianovici Nicoleta Practicum de Fiziologie vegetal, Ed. Mirton, Timioara, 2004
25. Faur A., Nicoleta Ianovici Practicum de Morfologia i anatomia plantelor, Ed. Mirton, 2005
26. Forsyth DR Conflictul n Dinamica grupurilor, Ed. Polirom, Iai, 2001
27. Gheorghiu A., Popovici M. M. - Elemente de tehnologie didactic, E.D.P, Bucureti, 1983
28. Giurgea Doina - Disciplinele opionale - nvmnt primar, gimnazial i liceal, Ed. Eficient,
Bucureti, 1999
29. Golu P. - nvare i dezvoltare, Ed. tiinific i Enciclopedic, 1985
30. Grant Barbara, Grant Hennings Dorothy - Micrile, gestica i mimica profesorului-o analiz a
activitii neverbale, E.D.P, Bucureti, 1977
31. Gugiuman Ana, Zetu Ecaterina, Codreanca Lidia - Introducere n cercetarea pedagogic-
ndrumar pentru cadrele didactice, Ed. Tehnica, Chiinu, 1993
32. Hagger, B. McIntyre - The School Mentor Handbook, 1993
33. Herivan M. - Meridiane pedagogice, E.D.P, Bucureti, 1973
34. Herseni T. - Sociologie industrial, Bucureti, 1974
35. Iager Rodica, Isac Delia, Gapar Rodica - Caiet de practic pedagogic, Ed. Mirton, Timioara,
2000
36. Ianovici Nicoleta, Diminescu N. - Evaluarea la prezent, Ed. Mirton, Timioara, 2000
37. Ianovici Nicoleta, Diminescu N., Faur A. - Proiectarea, desfurarea i evaluarea activitii
didactice la biologie. Biologie-ghid pentru perfecionarea profesorilor din nvmntul
preuniversitar, p. 133-147, Ed. Mirton, 2002

192
38. Ianovici Nicoleta, Diminescu N., Faur A. Evaluarea randamentului colar n funcie de
obiectivele curriculare. Biologie-ghid pentru perfecionarea profesorilor din nvmntul
preuniversitar, p. 148-162, Ed. Mirton, 2002
39. Ignat Elena, ran Ileana - Ghid de evaluare-biologie-gimnaziu, Ed. RISOPRINT, Cluj-Napoca,
1999
40. Ionescu Cristina - Politici de management de mediu, curs, Catedra de Hidraulic i Maini
Hidraulice, an IV, Specializarea Ingineria mediului, 2003
41. Ionescu Gh., Vdsan Ioana Etica afacerilor, Ed. Universitii de Vest, Timioara, 2005
42. Ionescu I. I. Sociologia colii, Ed. POLIROM, 1997
43. Ionescu M. - Clasic i modern n organizarea leciei, Ed. Dacia, Cluj Napoca, 1972
44. Ionescu M., Radu I. - Experiena didactic i creativitatea, Ed. Dacia, Cluj Napoca, 1987
45. Ionescu M., Radu I. - Introducere n didactic, Cluj-Napoca, 1988
46. Ionescu M., Radu I. - Didactica modern, Ed. Dacia, Cluj-Napoca, 1995
47. Ionescu M., Radu I., Salade D. - Dezbateri de didactic aplicat, Ed. Presa Universitar Clujean,
Cluj Napoca, 1997
48. Ionescu M., Chi V. - Strategii de predare i nvare, Ed. tiinific, Bucureti, 1992
49. Ion I. - Metodica predrii biologiei, Ed. Sanvialy, Iai, 1996
50. Ion I., Leu Ulpia Maria, Ion C. Metodica predrii nvrii biologiei, Ed. Solaris, Iai, 2004
51. Isac Delia, Raduly . - Metodica predrii chimiei, Ed. Mirton, Timioara, 2000
52. Istrate O. - Institutii virtuale, http://www.1educat.ro
53. Jinga I. - Educaia n perspectiva unei noi caliti, Ed. tiinific i Enciclopedic, Bucureti
54. Jinga I., Istrate Elena - Manual de pedagogie, Ed. ALL, Bucureti, 1998
55. Jinga I., Negre I. - nvarea eficient, Ed. ALDIN, Bucureti, 1999
56. Macavei Elena - Pedagogie, EDP, Bucureti, 1997
57. MEC, Universitatea de Vest din Timioara Formarea iniial a cadrelor didactice din
nvmntul preuniversitar. Formarea continu a cadrelor didactice din nvmntul
preuniversitar, Timioara, 2001
58. M.E.C. Consiliul Naional pentru Curriculum Ghid metodologic. Aria curricular Matematic
i tiinele naturii-liceu, Ed. S.C. Aramis Print s.r.l., Bucureti, 2002
59. M.E.C. Consiliul Naional pentru Curriculum Ghid metodologic de aplicare a programei de
Biologie-nvmnt obligatoriu, Ed. S.C. Aramis Print s.r.l., Bucureti, 2002
60. M.E.N. Serviciul Naional de Evaluare i Examinare - Metodologia evalurii rezultatelor colare
prin calificative n nvmntul primar. Evaluarea rezultatelor n gimnaziu i liceu, Tribuna
nvmntului, nr. 447-448 din 25.08.1998
61. M.E.N. Serviciul Naional de Evaluare i Examinare - Reforma sistemului de evaluare i
examinare, Cum evalum? Cum notm? Cum comunicm rezultatele colare? Ed. coala
Romneasc,Bucureti, 1998
62. M.E.N. Consiliul Naional pentru Curriculum - Seria liceu - Programe colare pentru clasa a X-
a , Ed. Humanitas educaional, Bucureti, 2000
63. M.E.N. Consiliul Naional pentru Curriculum - Programe colare pentru clasa a IX-a, Aria
curricular matematic i tiine ale naturii, Ed. Cicero, Bucureti, 1999
64. M.E.N. Consiliul Naional pentru Curriculum - Programe colare pentru clasele a V-a aVIII-
a, Aria curricular matematic i tiine ale naturii, Ed. Cicero, Bucureti, 1999
65. Meyer Genevieve - De ce i cum evalum?, Ed. Polirom, Iai, 2000
66. Mucica T. i colab. - ndrumtor metodic pentru folosirea mijloacelor de nvmnt, E.D.P,
Bucureti, 1982
67. Murean P. - nvarea eficient i rapid, Ed. Ceres, Bucureti, 1990
68. Neacu I. - Instruire i nvare, E.D.P., Bucureti, 1999
69. Nicola I. - Pedagogie, E.D.P., Bucureti, 1992
70. Neculau A.- A fi elev, Ed. Albatros, Bucureti, 1983
71. Oprea Olga - Tehnologia instruirii, E.D.P, Bucureti, 1979
72. Oprescu N. - Caiet de practic pedagogic, Ed. Fundaiei "Romnia de Mine", Buc., 1996
73. Pnioar I.O. Comunicarea eficient, ed. a III-a, Ed. Polirom, 2006
74. Palo Ramona - Educator i educat-activiti de seminar, Tipografia Universitii de Vest,
Timioara, 2000
75. Pavelcu V. - Principii de docimologie. Introducere n tiina examinrii, E.D.P., Bucureti,1968
76. Pun E. coala-abordare psihopedagogic, Ed. Polirom, Iai, 1999

193
77. Pop Irina, Barna Adriana - Portofoliu pentru practica pedagogic la Biologie, Ed. Presa
Universitar Clujean, Cluj, 2001
78. Popescu Pelaghia Examinarea i notarea curent, EDP, Bucureti, 1978
79. Slvstru Dorina Psihologia educaiei, Ed. Polirom, 2004
80. Salade D. i colab. - Didactica, E.D.P., Bucureti, 1982
81. Singer Mihaela, Voica C. Didactica ariilor curriculare Matematic i tiine ale naturii i
tehnologii, MEC, Proiectul pentru nvmnt rural, Program postuniversitar de conversie
profesional pentru cadrele didactice din mediul rural, 2005
82. Stan Cristian - Evaluare i autoevaluare n procesul didactic n Pedagogie, Ed. Presa Universitar
Clujean, Cluj, 2001
83. Stanciu Gh. I. - coala i doctrinele pedagogice n secolul XX, E.D.P, Bucureti, 1995
84. Stnciulescu Elisabeta Teorii sociologice ale educaiei, Ed. POLIROM, 1996
85. Stoica M. - Pedagogie colar, ED. Gheorghe Cru-Alexandru, 1995
86. Strung C. - Obiective i metode pedagogice, Ed. Augusta, Timioara, 1995
87. Strung C. - Evaluarea colar, Ed. de Vest, Timioara, 1999
88. Surdu E. - Prelegeri de pedagogie general - o viziune sociopedagogic, E.D.P., Bucureti, 1995
89. Ureche Camelia, Ciucu Corina Metodica predrii Biologiei, Ed. ZEDAX, Focani, 2003
90. Toma Simona, Mereuta Dumitra - Sistem de indicatori de dezvoltare durabila situatia n
Romnia, DEVELOPMENT OF THE ENVIRONMENTAL STATISTICAL SYSTEM IN
ROMANIA, Tulcea, Romania 13-14 May 2004
91. Tufeanu Daniela - Proiectarea didactic -o aciune continu i unitar, www.1educat.ro
92. Vogler J. - Evaluarea n nvmntul preuniversitar, Ed. POLIROM, Iai, 2000
93. Zamfir C., Filipescu I. Sociologie industrial , Bucureti, Institutul Politehnic, 1982.
http://www.1educat.ro
http://www.presidency.ro
http://www.dadalos.org
http://www.societatedurabila.ro
http://romania.indymedia.org/ro
http://eco-scoala.ngo.ro
http://www.protectia-mediului.ro/dezvoltarea-durabila

194
 CUPRINS

ARGUMENT 3
CAPITOLUL1
CERINELE MUNCII DIDACTICE
1.1. Formarea iniial........................................................................................................................... 5
1.2. Competena didactic.................................................................................................................... 7
1.3. Comunicarea didactic.................................................................................................................. 12
1.4. Stiluri educaionale........................................................................................................................ 19
1.4.1. Stilul de conducere....................................................................................................... 19
1.4.2. Stilul de predare i stilul de evaluare........................................................................... 26
1.5. Aspecte motivaionale n munca didactic.................................................................................... 27
1.5.1. Scurt itinerar psihologic............................................................................................ 27
1.5.2. Competiie i cooperare............................................................................................... 29
1.5.3. Arta motivrii............................................................................................................. 32
1.6. Profilul profesorului de Biologie.. ............................................................................................... 36
CAPITOLUL 2
DESPRE CURRICULUM
2.1. Despre procesul de nvmnt din Romnia................................................................................ 41
2.2. Curriculumul i reforma ............................................................................................................... 45
2.2.1. Curriculum Naional cadru. Planurile cadru de nvmnt.................................. 46
2.2.2. Finalitile nvmntului.......................................................................................... 53
2.2.3. Ariile curriculare.......................................................................................................... 55
2.2.4. Produsele curriculare ................................................................................................. 56
2.2.5. Programele colare pentru nvmntul gimnazial................................................... 58
2.2.6. Programele colare pentru nvmntul liceal........................................................... 59
2.2.7. Manualul colar........................................................................................................... 72
2.2.8. Curriculum ascuns (hidden curriculum) ..................................................................... 73
2.3. Aplicarea principiilor didactice n proiectarea predrii i nvrii Biologiei........................... 73
CAPITOLUL 3
TEHNOLOGIA DIDACTIC
3. 1. Metodologia didactic.................................................................................................................. 79
3.1.2. Metode specifice Biologiei........................................................................................ 83
3.1.2.1. Expunerea............................................................................................ 83
3.1.2.2. Conversaia (convorbirea, dialogul didactic, metoda interogativ).... 85
3.1.2.3. Observaia .................................................................................. 88
3.1.2.4 Metode demonstrative (intuitive) ....................................................... 91
3.1.2.5. Experimentul....................................................................................... 92
3.1.2.6. Metoda lucrrilor practice.................................................................... 95
3.1.2.7. nvarea prin descoperire ................................................................... 96
3.1.2.8. Problematizarea (instruirea prin problematizare, problem-solving).... 97
3.1.2.9. Modelarea ........................................................................................... 99
3.1.2.10. Algoritmizarea................................................................................. 100
3.1.2.11. Instruirea asistat de calculator......................................................... 101
3.1.2.12. Metode de interaciune................................................................... 104
3. 2. Mijloacele de nvmnt.............................................................................................................. 113
3.2.1. Clasificarea mijloacelor de nvmnt ....................................................................... 113
3.2.2. Integrarea mijloacelor audio-vizuale n predarea-nvarea biologiei ....................... 117
3.3. Strategiile didactice........................................................................................................................ 118
CAPITOLUL 4
PROIECTAREA PEDAGOGIC
4. 1. Despre proiectarea pedagogic...................................................................................................... 122
4.2. Paii proiectrii pedagogice n Didactica modern...................................................................... 125
4.2.1. Conceptul de unitate de nvare ................................................................................ 126
4.2.2. Algoritm procedural n proiectarea unitilor de nvare .......................................... 132
4.2.3. Proiectarea unitii de coninut (lecie) ....................................................................... 137
4.3. Secvene de planificare calendaristic ......................................................................................... 140
4.4. Proiecte pentru uniti de nvare................................................................................................ 141
CAPITOLUL 5
EVALUAREA RANDAMENTULUI COLAR N FUNCIE DE OBIECTIVELE CURRICULARE

195
 5.1. Funciile evalurii......................................................................................................................... 145
5.2. Tipuri de evaluare......................................................................................................................... 146
5.3. Metode alternative (complementare) de evaluare.......................................................................... 149
5.3.1. Observarea sistematic a activitii i comportamentului elevilor............................. 149
5.3.2. Proiectul..................................................................................................................... 150
5.3.3. Referatul..................................................................................................................... 151
5.3.4. Portofoliul.................................................................................................................... 152
5.3.5. Autoevaluarea.............................................................................................................. 152
5.3.6. Investigaia................................................................................................................... 153
5.4. Clasificarea itemilor..................................................................................................................... 154
5.4.1. Itemi obiectivi.............................................................................................................. 154
5.4.2. Itemii semiobiectivi ................................................................................................... 157
5.4.3. Itemi cu rspuns deschis (subiectivi) ......................................................................... 158
5.5. Construirea probelor (testelor) ..................................................................................................... 159
5.5.1. Proba oral ................................................................................................................. 159
5.5.2. Proba scris................................................................................................................. 160
5.5.3. Proba practic ............................................................................................................. 161
5.6. Randamentul colar...................................................................................................................... 164
5.7. Aplicaii......................................................................................................................................... 168
CAPITOLUL 6
PROFESORUL DE BIOLOGIE I ROLUL SU N EDUCAIA FORMAL I NONFORMAL
6.1. Consideraii asupra poziiei profesorului n societate................................................................... 170
6.2. De la educaia ecologic la educaia pentru o dezvoltare durabil .............................................. 172
6.4. Ora de dirigenie........................................................................................................................... 178
CAPITOLUL 7
ORGANIZAREA I DESFURAREA PRACTICII PEDAGOGICE
7.1. Jurnalul de Practic pedagogic cu documente ntocmite de studentul practicant..................... 187
7.1.1. Evidena activitilor asistate n practica pedagogic................................................. 187
7.1.2. Evidena activitilor efectuate.................................................................................... 187
7.2. Portofoliul de practic................................................................................................................... 187
7.2.1. Fia de asisten la curs opional................................................................................. 187
7.2.2. Fia de asisten la ora de dirigenie............................................................................ 187
7.2.3. Fia de asisten la ora de Biologie............................................................................. 188
7.2.4. Fia psihopedagogic................................................................................................... 189
7.2.5. Fia de autoevaluare a studentului.............................................................................. 190
7.2. 6. Fia de evaluare a studentului de ctre mentor........................................................... 191
BIBLIOGRAFIE ........................................................................................................................................ 192

196

View publication stats