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Plan Clase 6. Futcano
Plan Clase 6. Futcano
PLAN CLASE
Asignatura del rea clase: entrenamiento Ao Lectivo: 2017
Grado o Poblacin: edad escolar temprana y avanzada Intensidad Horaria: 6 horas semanales
Institucin: escuela de formacin deportiva futcano, Tulu Sesin No: 6
Estudiante/s Practicante: Eduardo Santiago Cortes Colorado Docente de la Institucin
Jos Ever Paz Collazos
Ejemplo Calentamiento:
15 minutos
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA- FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN Cdigo:410142008
Caminata, Ranita, trote moderado de frente y de espalda, elevacin de rodillas, saltos, rotacin de brazos y piernas, rondas y juegos etc.
Estiramiento:
Sentado tocando punta de pie con ambas manos, pierna cruzada y tronco ligeramente flexionado hacia a delante
Codo por encima de la cabeza, brazos estirados en punta de pie, palmoteo en todo el cuerpo, etc.
Materiales e implementos didcticos utilizados y lugar de realizacin sesin de EF: Cancha de futbol americano, conos, platillos, balones, pitos,
cronometro, etc.
Mtodo enseanza (ME)Resolucin de problemas: consiste en; representativo de la tcnica de enseanza basada en la indagacin. El nio
observa y opera (busca soluciones) por medio de la experimentacin para entender y desenmaraar el "cmo" de lo que hace.
Tarea didctica (TD):se realizar ejercicios que incluyen desplazamientos con trote y velocidad, llevando objetos como aros, balones, cuerdas y mucha
coordinacin corporal, etc.
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Mtodo de enseanza-aprendizaje de Tarea Motriz (TM).Se ejecutara el fundamento tcnico de futbol en CONTROL DEL BALN Y SUPERFICIE
DE CONTACTO.
Ubica la superficie: consiste en, se hacen en parejas y una de ellas estar adentro de un aro, el compaero que est afuera debe decirle que
tiene que una una cantidad de giros, y cada vez que paren debe preguntarle por una superficie de contacto.
Control de parado: consiste en, se hacen en parejas una al frente del otro con un baln, cuando el compaero que tiene el baln se lo lance a su
otro compaero este deber pararlo con cualquier parte del cuerpo menos con las manos y quedarse quieto y as sucesivamente.
Control en carrera: consiste en, se hacen en parejas y cada pareja con un baln. El compaero que no tiene el baln saldar en velocidad
mientras que su otro compaero le lanza el baln y este deber pararlo y seguir en la carrera hasta llegar al lmite que lo indicara el entrenador
Competencias
Motriz Expresiva corporal Axiolgica corporal
Desarrollo motor y/o condicional Tcnico-coordinativa Ldico-motriz
Indicador
Identificar las diferentes
caractersticas dela
tcnica empleada por
medio del juego y
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ejercicios coordinativos,
donde se fortalezcan los
movimientos corporales y
capacidades motrices.
Logro
Fomento un Control de
forma global y
segmentaria, de la
realizacin de
movimientos tcnicos
frente al juego en una
clase de educacin fsica
que manifiesto la mejora
de la ejecucin de la
tcnica en los ejercicios
planteados.
Cdigo Mtodos de enseanza: Mando directo (1) Asignacin de tareas (2) Programa individual (3) - Descubrimiento guiado (4) Resolucin de problemas (5) Otra (6)
Tema de secuencia. Consiste en; el profesor empieza hablando de un lugar de la casa y nombrando los objetos que all se encuentran, luego un estudiante
sigue nombrando los objetos y as sucesivamente
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