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ESTUDIOS GENERALES
MATEMTICA Y CC.NN 2016 2
MATEMATICA APLICADA A LA INGENIERA I
SEPARATA N 05
TEMA ESCUELA PROFESIONAL
Ecuaciones de Primer y Segundo Grado Ingeniera de Sistemas - Electrnica
FECHA TURNO AULA N SESIN DE APRENDIZAJE
Mircoles 21 de Setiembre de 2016 Maana B605 05
CLASIFICACION.
Ecuaciones de primer grado, se caracterizan por que tienen la siguiente forma general: Ax B 0
Ecuaciones de segundo grado, se caracterizan por que tienen la siguiente forma general:
Ax 2 Bx C 0
Para resolver una ecuacin de segundo grado se puede utilizar el mtodo del aspa simple o la
frmula:
b b 2 4ac
x donde a, b y c representan coeficientes
2a
3x 5 2 x 6
3x 2 x 6 5
x 11
2 x 2 x 21 0, se trata de una ecuacion de segundo grado, debido a que el expnente del primer ter mino es dos
Para resolver dicha ecuacion hacemos uso del metodo del aspa simple, de la siguiente manera :
2x 7
x -3 Agrupando los factores primos que generaron el resultado : 2x 7 x - 3 0
Por consiguien te las raices de dicha ecuacion se obtienen despejando el valor de x de cada ecuacion :
7
x1 x2 3
2
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
Ejercicio 11.
3 5 3
1. 6 x 5 2 x 7 2. x2 x
2 4 5
1 3 4
3. 2 4. x-7-9x 3x-3-7x
x 2 x
2 7 3 14 1-3x 2 x 1
5. x x x x9 6. 7-2x- 2
3 2 5 3 7 3
8x 5 3x 7
7. 5 8. 3 a-4x 7 2 x a 5 3x 2a a 0
2x 5 3x 2
a x x b 2
9. 2 para a b 10. 2x 5 -x 4x-5 100
b a
11. x 5 x 2 3 4 x 3 5 x
2
12. x 2
3 3
x 2 12 x 2 x 8
2 2 2
13. 3 x 1 5 2 x 1 6 x 3 2 x 1 x 1 14. x 2 8 x 15 0
1 - 3x 2x 1
33. x - 7 - 9x 3x - 3 - 7x 34. 7 - 2x - 2
7 3
35. x 5x 2 34 x 3 5 x
2
36. x 2 x 2 12 x 2 x 8
3 3
3x 7
38. 3a - 4x 72 x 1 53 x 2a a 0
8x - 5
37. 5
2x 5 3x 2
2
x 2 6 x 10 x 3
39. x 3 - 2b 1 x2 3b b 2 40.
x 8 x 17 x 4
2
41.
xm xn
2 42.
3 - x 4 x
3 3
7
n m 3 x 2 4 x 2
2
43. x 11x 28 0 44. x 2 4 x 21 0
45. 3x 2 x 10 0 46. 2x 2 6 x 1 0
47. hallar el valor de " k" de tal modo que la ecuacion : k 1x 2 2k 1x k 0
admita 2 soluciones iguales
48. Si la ecuacion 3x 2 6 x m 1 tiene raices iguales , determinar el valor de " m"
1 1
49. Siendo x1 y x 2 las raices de la ecuacion - 2x 2 3 x 7 0, hallar E
x1 1 x2 1
50. Cual es la ecuacion cuadratica cuyas raices son - 4 y 7
2
51. Formar la ecuacion de segundo grado sabiendo que sus raices son 8 y -
3
52. x 4 13 x 2 36 0
1 7 1 14 1 - 3x 2x 1
53. 2 x x 3 x x 9 54. 7 - 2x - 2
3 2 5 3 7 3
55. x 5x 2 34 x 3 5 x
2
56. 3x - 1 52 x 1 6 x 32 x 1 x 1
2 2 2
3x 7
58. 3a - 4x 72 x 1 53 x 2a a 0
8x - 5
57. 5
2x 5 3x 2
a x xb
59. 2 , para a b
b a
Se dice que son de primer grado cuando dicha letra no est elevada a ninguna potencia (por tanto a 1).
Ejemplos :
3x + 1 = x - 2
x/2 = 1 - x + 3x/2
Son estas ltimas las ecuaciones que vamos a resolver en esta clase.
Supongamos que queremos resolver la ecuacin: 3x + 1 = x - 2.
Resolver una ecuacin es encontrar un valor de x que, al ser sustituido en la ecuacin y realizar las
operaciones indicadas, se llegue a que la igualdad es cierta.
En el ejemplo podemos probar con algunos valores:
si x = 1, llegaramos a 5 = -2, luego no es cierto,
si x = -1 llegaramos a -2 = -3, tampoco. Resolvmosla entonces para hallar el valor de x buscado:
Para resolver una ecuacin de primer grado se utilizan dos reglas fundamentales para conseguir dejar la "x"
sola en el primer miembro.
3x + 1 = x - 2.
- Sumar o restar a los dos miembros un mismo nmero. En este caso restar 1 a los dos miembros y restar x a
los dos miembros:
3x +1 -1 - x = x - x - 2 -1 , que una vez operado queda: 2x = -3.
- Multiplicar o dividir los dos miembros por un mismo nmero. En este caso por 2:
2x/2 = -3/2, que una vez simplificado queda x = -3/2 o tambin x = -1,5.
Efectivamente: 3(-1,5) + 1 = -1,5 -2 ; -4,5 + 1 = -3,5. cierto!.
Resolvamos ahora la siguiente ecuacin:
x - 3 = 2 + x.
Rpidamente obtendrs la expresin 0 = 5 qu significa? Desde luego esta igualdad no es cierta
independientemente del valor que tome x.
Decimos que en este caso la ecuacin no tiene solucin.
Resolvamos ahora
2x-1 = 3x + 3 - x - 4
Ahora habrs llegado a la expresin 0 = 0 qu significa ahora?. La igualdad que has obtenido es cierta pero
se te han eliminado la x. Cul es la solucin?
Si la igualdad es cierta seguro, lo ser para cualquier valor de x!. Comprubalo sustituyendo x por 0, 1, -3 u
otro valor que desees.
En este caso se dice que la ecuacin tiene infinitas soluciones (cualquier valor de x es solucin).
Este tipo de ecuaciones se denominan IDENTIDADES
Problemas de aplicacin.
Una de las aplicaciones ms importantes de las ecuaciones es la de resolver problemas de la vida cotidiana.
Por ejemplo:
El hermano mayor de una familia con tres hermanos tiene 4 aos ms que el segundo y este 3 ms que el
menor. Si entre todos tiene la edad del padre que tiene 40 aos qu edad tiene cada hermano ?
Para resolver estos problemas debemos elegir algn valor desconocido para llamarle "x". En este caso
llamemos :
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
EJERCICIOS
I. Determina el valor de x en las siguientes ecuaciones:
1) 4x = 2x - 12
2) 8x - 24 = 5x
3) 7x + 12 = 4x - 17
4) 3x - 25 = x - 5
5) 5x + 13 = 10x + 12
6) 12x - 10 = -11 + 9x
7) 36 - 6x = 34 - 4x
8) 10x -25 = 6x - 25
9) 11x - 1 + 5x = 65 x - 36
10) 4x - 13 - 5x = -12x + 9 + 8x
12) 6x - 12 + 4x - 1 = -x - 7x + 12 - 3x + 5
13) 2x - (x + 5) = 6 + (x + 1)
15) 4x - 2 = 7x - (x + 3) + (-x - 6)
2. Un nmero multiplicado por 5 sumado con el mismo nmero multiplicado por 6 da 55. Cul es el nmero?
5. El doble de un nmero ms el triple de su sucesor, ms el doble del sucesor de este es 147. Hallar el
nmero.
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
6. Si a cierto nmero se agrega 180, resulta 7 veces el exceso del mismo nmero sobre 60. Cul es el
nmero?
7. Cierto nmero aumentado en tres, multiplicado por s mismo, es igual a su cuadrado ms 24. Cul es el
nmero?
8. Si un nmero aumentado en 12 se multiplica por el mismo nmero disminudo en 5, resulta el cuadrado del
nmero ms 31. Cul es el nmero?
9. Si al cuadrado de un nmero entero se agrega 17, se obtiene el cuadrado del nmero entero que sigue.
10. Si se resta un nmero de 923 se obtiene el mismo resultado que si se suma este nmero a 847. Cul es el
nmero?
11. Qu nmero es aquel que aumentado en 3 unidades, resulta ser igual al exceso del doble del nmero
sobre 4?
12. El exceso que tiene un nmero sobre 30, es igual al exceso que tiene 82 sobre el nmero. Cul es el
nmero?
13. Un nmero ms el doble del nmero, ms el triple del nmero, da 126. Cul es el nmero?
14. Si a un nmero se le agrega el triple del nmero disminuido en 4, resulta el doble del nmero aumentado
en 20. Cul es el nmero?
16. El cuadrado de la suma de un nmero y 6 da como resultado el nmero multiplicado por el nmero
aumentado en 3. Cul es el nmero?
1) 5(x + 2) = 40
2) 3(x - 4) + 6 = 9
3) 2x(4x - 3) = 8x2 - 18
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
4) -2(x + 3) + 5(x - 2) = x + 1
5) 4(x + 3) - 2(-x + 3) = 6 - x
8) x(a + 1) - x(a - 1) = 2a + 4
9) (x + 2)(x - 5) = (x - 1)(x - 6)
Ecuaciones Fraccionarias
3x 1 x 2 1
a) x
5 15 3
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
x 1 x 3 1 2x 2
b) 2 2
x 3 x 3 x 9
2 x 3 2 4
c)
4 x 2 25 2 x 5 2 x 5
1
4x
d) 2 10
1
x
2
x 1 3x 5
x2
e) 8 x
x 1 x 1
x 4
2
4
1 1 3
11
f)
3 x x
1 1 8
11
3 x x
1
g) 2
1
1
1
1
4 x
Ecuaciones Literales
xa 1 x
a) 2 3a
a 2
ax 2a 2 2 x
b) 2
3
a a a
c) x m 3 x m 2 x 3 12m 3
3
d) a bax bx a b
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
xq x p
e) 2
x p xq
1 4 4
f)
x 2x 1 2x 2 2x 2
2
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
EJERCICIOS
I.
1. x = -6 11. x = 7
2. x = 8 12. x = 10/7
3. x = -29/3 13. x = 5
4. x = 10 14. x = 3
5. x = 1/5 15. x = 7
6. x = -1/3 16. x = 1/5
7. x = 1 17. x = 4
8. x = 0 18. x = 3/2
9. x = 5/7 19. x = 0
10. x = 22/3 20. x = -11/8
II.
1. a) 41
b) 63
c) 561
d) 72
e) 12
f) 6
g) 10
h) 5
i) 86
j) 32
2. 5
3. 8 + r
4. 17
5. 20
6. 100
7. 8
8. 13
9. 8
10. 38
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
11. 7
12. 56
13. 21
14. 12
15. 13
16. 4
Ej.1: 2x2+x-3=0
Ej.3: x2 +3x+5=0
4) Si se puede, se simplifica la ecuacin dividiendo todos los coeficientes por el mismo nmero.
Ej.6: 2x2 +4x-6=0
Ej.8: x2 +5x=0
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
Ej.1: 2x2+x-3=0
Ej.2: x2-2x+1=0
Ej.3: x2 +3x+5=0
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
Ej4: x2+x-5=0
Ej5.: -x2+5x-4=0
4) Si se puede, se simplifica la ecuacin dividiendo todos los coeficientes por el mismo nmero.
Ej.7: x2-4=0
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
Ej8.: x2 +5x=0
1.- Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado con una incgnita:
3( x 1) 2( x 2) x 3 2( x 7) 2 x 1 3(2 x) 4 2x
a) b) 1
6 7 2 4 5 2 4
5( x 3) 2 x 14 4 3x 3(1 2 x) 2 x 1 x5
c) x 2x d) 2
2 4 5 4 3 2
5( x 2) 2 x 3 3( x 2) 7( x 1) 2(2 3x)
e) f) 1 0
5 6 30 5 10
2 3x 5 3x 2 4 x 2 2( x 4)
l) 3 m) x
3 2 5 3 2 9
2.- Calcular un nmero sabiendo que el doble y el triple de dicho nmero suman 60.
4.- Calcular un nmero cuya tercera parte, sumada con su quinta parte nos de 64.
7.- Si al dinero que tengo ahora le aadiera su cuarta parte adems 5 euros, tendra 60 euros. Calcular
el dinero que tengo.
8.- La suma del doble de la edad de Luis mas 4 aos es igual a 32. Calcular la edad de Luis.,
9.- Una madre tiene 40 aos y su hijo 10. Calcular cuantos aos deben transcurrir para que la edad de
la madre sea el triple de la del hijo.
10.- Andrea tiene 16 aos, su hermano Paco 14, y su padre 40 aos. Calcular cuntos aos han de pasar
para que la edad del padre sea la suma de las edades de los hijos.
11.- Un hijo tiene 24 aos menos que su padre y ste tiene cinco veces la edad del hijo. Calcular la
edad que tiene cada uno.
12.- Un hijo tiene 25 aos menos que su padre. Dentro de diez aos, la edad del padre ser el doble
que la del hijo. Calcular la edad de cada uno.
14.- Ana tiene el triple de la edad de Mara. Dentro de 5 aos Ana solo tendr el doble de la edad de Mara. Calcular las
edades de cada una.
15.- Juan tiene hoy 13 aos menos que Manuel. Dentro de 4 aos, Juan tendr el triple de la edad de Manuel. Calcular las
edades de Juan y Manuel.
16.- Calcular las dimensiones de un rectngulo sabiendo que su base es cuatro veces su altura y que su permetro es 120
metros.
17.- En un almacn hay dos veces ms microondas que televisores y cinco veces ms lavadoras que microondas. Si en total
hay 169 electrodomsticos, hallar cuntos hay de cada clase.
18.- En una granja hay pollos, ovejas y cerdos. El nmero de pollos es doble que el de ovejas y el de cerdos es el triple de
la suma de los pollos y ovejas ms 80. Calcular el nmero de animales de cada clase si el nmero total es 1148.
19.- Una abuela reparte 10 euros entre sus tres nietos, de manera que el mediano recibe 1 euro ms que el pequeo, y el
mayor 2 euros ms que el mediano. Calcular cunto recibe cada nieto.
20.- En un bosque del Parque Nacional de Doana hay tres veces ms pinos que alcornoques, y el doble de stos que
enebros. Tambin hay 90 sabinas. En total, el bosque tiene 639 rboles y arbusto. Calcular cuntos hay de cada especie.
21.- Tres socios han de repartirse 1500000 euros. Calcular lo que le corresponde a cada uno si al primero ha de tener dos
veces ms que el segundo, y ste tres veces ms que el tercero.
22.- Por un videojuego, un cmic y un helado, Andrs ha pagado 26 euros. El videojuego es cinco veces ms caro que el
cmic, y ste cuesta el doble que el helado. Cul es el precio de cada artculo?
23.- Tres nios juntan su dinero y comprueban que tienen 4 euros entre los tres. Calcular cunto tena cada uno sabiendo
que el primero aporta 0,25 euros ms que el segundo y ste el doble que el tercero.
24 un barril lleno de agua se saca primer la mitad del contenido y despus un quinto del resto. Si en el barril quedan 300
litro, cul es la capacidad del barril?
25.-Ana pas dos quintos de los das que estuvo de vacaciones en la montaa. Los cinco sextos de los que le quedaban los
pas en el mar y los ltimos 6 das restantes, en casa preparando la vuelta al colegio. Calcular cuantos das ha estado de
vacaciones Ana.
26- Un depsito est lleno de vino. Se extrae la mitad del contenido y luego la tercera parte del resto, quedando 1100 litros.
Hallar la capacidad total del depsito.
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
24.- Un padre dej un tercio de sus bienes a uno de sus hijos, a otro las 5/16 partes, y a un tercero,
106250 euros. Calcular el total de euros repartidos.
26.- Se han consumido las 2/3 partes de un bidn de aceite. Se reponen 15 litros quedando lleno
hasta la mitad. Cul es la capacidad del bidn?
Las ecuaciones se utilizan muchas veces para resolver problemas. La resolucin de problemas mediante ecuaciones
conlleva los siguientes pasos:
1) Comprender el problema: leer atentamente el enunciado y distinguir datos de incgnita.
2) Plantear la ecuacin: que relaciones los datos con la incgnita (que llamaremos generalmente x)
3) Resolver la ecuacin.
4) Comprobar la solucin (viendo que satisface las condiciones del enunciado del problema) e
interpretar los resultados (viendo si tienen sentido dentro de la naturaleza del problema).
Al resolver las ecuaciones se obtienen los valores de las incgnitas que resuelven el problema
propuesto, siempre que dichas soluciones estn de acuerdo con los requisitos del enunciado, incluso
con los que no se pueden reflejar en las ecuaciones (Por ejemplo: si al calcular la edad nos sale un
nmero negativo no tendra sentido: o si se trata de calcular el nmero de personas y sale fraccin,
tampoco valdra).
Los pasos a seguir pueden ser:
1 Elegir la incgnita.
2 Escribir las relaciones entre los datos y la incgnita: plantear la ecuacin
3 Resolver la ecuacin obtenida.
4 Comprobar (viendo que satisface las condiciones del enunciado del problema), discutir e interpretar
las soluciones (viendo si tienen sentido dentro de la naturaleza del problema).
TIPOS DE IGUALDADES
El signo igual se puede utilizar en matemticas en expresiones que tienen distintos significados. Se llama:
- Igualdad numrica : aquella igualdad en la que slo intervienen nmeros. Ej: 3+4=5+2
- Identidad algebraica o literal : aquella igualdad en la que intervienen letras y nmeros y que se
verifican para cualquier valor que se de a las letras. Ej: 3(x+y)=3x+3y
- Ecuacin : aquella igualdad en la que intervienen letras y nmeros y que slo se verifica para algn
valor de las letras. Ej: x+3=5 (Este ltimo tipo de igualdad, ser el que estudiemos en este tema)
Miembros de una ecuacin: lo escrito a cada lado del signo igual (el primer miembro est a la izquierda del
signo igual, y el segundo a la derecha)
Incgnita: la letra desconocida.
Trminos: cada uno de los sumandos que intervienen en cada miembro (positivos o negativos).
Trminos independientes: los que no tienen incgnita.
Grado de una ecuacin: el mximo exponente de la incgnita.
Solucin : los valores numricos de la incgnita que hacen que la igualdad sea cierta.
Resolver una ecuacin es encontrar sus soluciones.
Comprobar: consiste en sustituir las letras por los valores obtenidos para ver si la igualdad es cierta.
Para resolver una ecuaciones va transformando sta en otra equivalente ms sencilla, aplicando los siguientes
principios de equivalencia :
1) Si a los dos miembros de una ecuacin se les suma o se les resta un mismo nmero ( o una misma
expresin algebraica) resulta otra ecuacin equivalente a la dada. (3x+2=6 es equivalente a 3x+2-2=6-2)
Consecuencias de este principio:
Si los dos miembros de una ecuacin tienen dos trminos iguales se pueden suprimir sin que varen las
soluciones. Ej: x+5+3x = 2-7x+5 es equivalente a: x+3x=2-7x
Este principio nos permite transponer trminos, es decir: pasar trminos de un miembro a otro
cambindolo de signo. Ej: 3x+5=2 es equivalente a: 3x=2-5
2) Si los dos miembros de una ecuacin se multiplican o dividen por un mismo nmero (distinto de cero),
se obtiene otra ecuacin equivalente a la dada.
Consecuencias de este principio:
Se pueden cambiar de signo todos los trminos de una ecuacin (equivale a multiplicar ambos miembros
por 1). Ej: -3x-5=-2+4x es equivalente a 3x+5=2-4x
Este principio nos permite pasar dividendo al segundo miembro los nmeros que estn multiplicando
en el primero, y al revs (si estn dividiendo pasarn multiplicando). Ej: 3x=6 es equivalente a x=6/3
Este principio tambin nos permite resolver ecuaciones con nmeros fraccionarios (multiplicando
ambos miembros por el mnimo comn mltiplo de todos los denominadores).
Como afecta un signo - delante de una fraccin cuando se quitan los denominadores
EJERCICIOS
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
x 1 2x 3 1 4x
a) 3x 0
5 2 3
2(3x 4) 5(1 4 x) 2( x 1)
b) x 1
3 2 4
x 1 3( x 1) 2(3 4 x)
c) 5( x 2)
3 6 9
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
7 2 x 2( x 1) x 1
d) 1 x
6 8 3
5 x 1 2(1 4 x)
e) 3(2 x 3) 2
7 3
x 2 1 3x 2x 2
c) 2
4 5 10
5 2 x 2(3 x 1) 1 2x
d) x
4 3 6
5(3 x) ( x 4) 2 x 3
e) x
6 2 3
2.- Si al dinero que tengo ahora le aado su tercera parte y 10 euros ms, tendra el doble de lo que
tengo ahora. Calcular el dinero que tengo ahora.
3.- Una persona tiene el triple de aos que otra. Dentro de 6 aos slo tendr el doble. Calcular las
edades de cada una.
4.- Una persona realiza 3/5 partes de un viaje en tren; los 7/8 del resto en coche y los 26 km restantes
en moto. Calcular cuntos kilmetros recorre.
5.- Tres nios juntan su dinero y en total tienen 20 euros. Calcular cunto tena cada uno sabiendo que
el primer aporta 5 euros ms que el segundo y que el segundo aporta el doble que el primero.
6.- Resolver utilizando la frmula, indicando cuntas soluciones tiene cada una:
a) 3x2-4x+1=0
b) x2+2x+1=0
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
c) 5x2-4x+1=0
d) x2+5x-6=0
1.- Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado con una incgnita:
c) 3x+7=0
x 2 1 3x 2x 2
c) 2
4 5 10
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
5 2 x 2(3x 1) 1 2x
d) x
4 3 6
5(3 x) ( x 4) 2 x 3
e) x
6 2 3
2.- Si al dinero que tengo ahora le aado su tercera parte y 10 euros ms, tendra el doble de lo que
tengo ahora. Calcular el dinero que tengo ahora.
3.- Una persona tiene el triple de aos que otra. Dentro de 6 aos slo tendr el doble. Calcular las
edades de cada una.
4.- Una persona realiza 3/5 partes de un viaje en tren; los 7/8 del resto en coche y los 26 km restantes
en moto. Calcular cuntos kilmetros recorre.
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
5.- Tres nios juntan su dinero y en total tienen 20 euros. Calcular cunto tena cada uno sabiendo que
el primer aporta 5 euros ms que el segundo y que el segundo aporta el doble que el primero.
6.- Resolver utilizando la frmula (ax, indicando cuntas soluciones tiene cada una:
b b 2 4ac
Si ax 2 bx c 0, sus soluciones vienen dadas por x
2a
a) 3x2 - 4x + 1 = 0
b) x2 + 2x + 1 = 0
c) 5x2 - 4x + 1 = 0
d) x2 + 5x 6 = 0
e) x2 - 3x 5 = 0
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
c) x2+25=0 d) 2x2+8x=0
e)3x2-3=0 f) 10x2-15x=0
c)(x-2)(x+3) x + 5 = 2x - 1 d) x2 + 5x + 2 = 2x + 12
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
1.- Efectuar:
a) 5 4 (2 3 4) (2 3)(3 2 4)
b) 6 3 2 (3)5 4 : (2)
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
b) 25 (2) 3 2 3 (3 4) : (1)
7 1
5.- Representar grficamente en la rectas las siguientes fracciones: y
3 5
5 1 1 1 3
a) 1: 2
3 4 2 3 4
3 1
5
b) 2 4
1 1 3
2 :
3 2 5
7.- Mara gasta 1/4 del total dinero que tiene en frutas, 1/5 del total en verduras. Se pide:
a) Qu fraccin del total de dinero le queda?
b) Si despus de estas compras le quedan 22 euros, qu cantidad de dinero tena al principio?
1.- Efectuar:
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
a ) 6 2 (3 2 1) (5 3) (1 3)
b) 7 4 3 (2) 3 2 : (2)
b) 36 : 6 3 2 3 (4 2) 2 : (1)
3 9
5.- Representar grficamente los nmeros fraccionarios: y
4 4
1 1
2 1
3 2
b)
1 1
2 : 1
2 3
7.- Unos albailes han embaldosado el primer da 2/5 de una habitacin, el segundo da 1/3 de la
misma. Se pregunta:
a) Qu fraccin de la habitacin queda por embaldosar?
b) Si quedan 20 baldosas para embaldosar el total de la habitacin, cuntas baldosas tiene la
habitacin en total?
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
ECUACIONES
Distintas expresiones que se expresan con el signo igual se pueden dibujar en balanzas.
En toda igualdad hay un primer miembro, que est a la izquierda del signo igual, y un segundo
miembro, que est a la derecha.
Hay tres tipo:
- igualdades numricas,
- identidades
- ecuaciones.
En una ecuacin distinguimos:
- la incgnita: la letra desconocida,
- los trminos: los sumandos de cada miembro,
- trmino independiente: los que no llevan incgnita,
- grado: el mximo exponente de la incgnita,
- solucin: los nmeros reales que al sustituirlos en la incgnita, hacen que la igualdad sea cierta,
- resolver una ecuacin: es encontrar sus soluciones.
Las ecuaciones que tienen la misma solucin se dice que son equivalentes. Para resolver una ecuacin
se va pasando a ecuaciones equivalentes ms sencillas, aplicando los principios de equivalencia.
2x + 3 = 5x 2
Falsa:
Ejemplo
2x + 1 = 2 (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2 12.
Cierta
Ejemplo
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
2x + 2 = 2 (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2=2
Identidad
Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras.
Ejemplo 2x + 2 = 2 (x + 1) 2x + 2 = 2x + 2 2 = 2
Ecuacin
Una ecuacin es una igualdad que se cumple para algunos valores de las letras.
x+1=2 x=1
Los miembros de una ecuacin son cada una de las expresiones que aparecen a ambos lados del
signo igual.
Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la igualdad sea cierta.
2x 3 = 3x + 2 x = 5
2 (5) 3 = 3 (5) + 2
10 3 = 15 + 2 13 = 13
El grado de una ecuacin es el mayor de los grados de los monomios que forman sus miembros.
Quitamos parntesis:
Despejamos la incgnita:
2) Resuelve
Quitamos denominadores, para ello en primer lugar hallamos el mnimo comn mltiplo.
Despejamos la incgnita:
3) Resuelve la ecuacin
4) Resuelve la ecuacin
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
5) Resuelve la ecuacin
6) Resuelve la ecuacin
7) Resuelve la ecuacin
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
8) Resuelve la ecuacin
8) Resuelve la ecuacin
ax2 + bx +c = 0 con a 0.
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
Ejemplos
1.
2.
3.
La solucin es x = 0.
Ejemplos
2. ax2 + bx = 0
Como tenemos un producto igualado a cero o un factor es cero o el otro factor es cero o los dos son
cero.
Ejemplos
1.
2.
Matemtica Aplicado a los Negocios 2015
3. ax2 + c = 0
Ejemplos
1.
2.
ax2 + bx + c = 0
1. b2 4ac > 0 La ecuacin tiene dos soluciones, que son nmeros reales distintos.
Ejemplo