Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
TUTOR
AUTORAS
CONCEPCION PARAGUAY
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.3 JUSTIFICACION
En la Ley General de Educacin se estipula el tratamiento de los
contenidos transversales, los cuales son seleccionados y
contextualizados en funcin de las necesidades de los educandos, donde
el docente debe propiciar situaciones para proyectar y transformar sus
prcticas cotidianas. En este contexto se plantea determinar el
tratamiento del transversal educacin en valores por los docentes del
Centro Regional de Educacin Dr. Ral Pea de Pedro Juan Caballero
Consideramos necesario abarcar nuestra propuesta de intervencin
dentro de un marco de desarrollo psicolgico y personal que en una
medida importante se produce dentro del sistema de enseanza. Con
esta investigacin pretendemos describir el Tratamiento del transversal
educacin en valores segn los docentes del Centro Regional de
Educacin Dr. Ral Pea de Pedro Juan Caballero, este trabajo
constituir en un aporte fu
ndamental, pues aborda los aportes de reconocidos tericos que
exponen sobre educacin en valores , abre caminos para profundizar
conocimientos y llegar a una mejor comprensin.
Servir de insumo y experiencia para todos los docentes, pues la
informacin acumulada, ayudar para reorientar acciones en la labor
educativa de los mismos. Adems, servir de gua y motivacin para que
se realicen otros estudios referidos a la temtica tratada; beneficiar a los
docentes, padres y estudiantes acerca de la educacin en valores . Por lo
tanto el resultado de esta investigacin ayudara a toda la comunidad
educativa para dar mayor atencin a la educacin en valores de los
estudiantes.