METODOLOGA DE LA

INVESTIGACIN
CIENTIFICA

Mg. Roberto Fiestas Flores

 Spiegel, Schiller y Alu (2003) y Valderrama
(2013) mencionan que una poblacin en
Poblacin estadstica se utiliza para denotar las
observaciones o medidas y no los individuos
u objetos. Teniendo en cuenta que puede
ser finita o infinita, al total se le llama el
tamao de la poblacin, representado con la
letra N.

Muestra

Para Martnez (2012), la muestra se define

como un conjunto de medidas pertenecientes
a una parte de la poblacin (p.662) y debe ser
representativa y adecuada.
Elementos o Unidad de anlisis

Son aquellos sobre las cuales se obtendr la informacin que

luego ser analizada para obtener los resultados y
conclusiones de la investigacin (Martnez, 2012).
 Spiegel, Schiller y Alu (2003) establece que el
muestreo es el proceso de obtener muestras.
Muestreo Con el propsito de inferir los resultados
encontrados en la muestra, respecto a la
poblacin.

Para hacer inferencias sobre la poblacin

POBLACIN MUESTRA
Para efectuar un muestreo tenemos que
responder tres preguntas:

1. Cul es la poblacin en estudio?

2. Cuntas personas se requieren en la muestra?

3. Cmo seleccionar a las personas que intervendrn en la

muestra?

Velasco, Martnez, Roiz, Huazano y Nieves (2003)

 TIPOS DE MUESTREO

Muestreo aleatorio o probabilstico

Para Martnez (2012) una muestra es aleatoria cuando todos los
elementos de la poblacin tienen la misma probabilidad de ser
elegidos en la muestra.

Muestreo no aleatorio o no probabilstico

Velasco et al. (2003), es aquel donde la probabilidad de seleccin de
cada elemento para la muestra no es igual ni conocida.
 MUESTREOS PROBABILSTICOS
Muestreo aleatorio Muestreo por
Muestreo aleatorio Muestreo aleatorio
estratificado conglomerados, reas
simple (irrestricto) sistemtico
(restringido) o etapas
Martnez (2012) Velasco et al. (2003) Martnez (2012) este Martnez (2012) se
indica que es indican que los procedimiento utiliza cuando no
recomendable elementos se implica que la existe listado o las
utilizar este tipo de seleccionan a poblacin sea divida unidades estn
muestreo cuando la intervalos regulares, en grupos llamados demasiado dispersas
poblacin no es cada k elementos, estratos, teniendo en y no permiten tomar
numerosa y las siendo k la divisin cuenta que cada la informacin. Esto
unidades se entre el total de elemento debe obliga a sustituir las
concentran en un elementos y el pertenecer a un solo unidades fsicas o
rea pequea, tamao de la estrato. Considerar elementales, por
porque se debe muestra. Tener en en la estratificacin grupos de unidades,
enumerar a toda la cuenta que el primer las caractersticas de que llamaremos
poblacin (marco elemento la investigacin y los conglomerados, que
muestral), adems seleccionado es objetivos. generalmente son
que la caracterstica menor o igual a K, superficies o reas
en estudio no debe luego se va sumando en la que se ha
poseer gran el valor K. dividido el espacio
variabilidad porque ocupado por la
implicara un tamao poblacin.
de muestra muy
grande.
 MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

El procedimiento empleado es el siguiente: 1)

se asigna un nmero a cada individuo de la
poblacin y 2) a travs de algn medio
mecnico (bolas dentro de una bolsa, tablas
de nmeros aleatorios, nmeros aleatorios
generados con una calculadora u ordenador,
etc.) se eligen tantos sujetos como sea
necesario para completar el tamao de
muestra requerido.
Este procedimiento, atractivo por su
simpleza, tiene poca o nula utilidad prctica
cuando la poblacin que estamos manejando
es muy grande.
2. MUESTREO ALEATORIO SISTEMTICO

Este procedimiento exige, como el anterior,

numerar todos los elementos de la poblacin,
pero en lugar de extraer n nmeros aleatorios
slo se extrae uno. Se parte de ese nmero
aleatorio i, que es un nmero elegido al azar, y
los elementos que integran la muestra son los
que ocupa los lugares i, i+k, i+2k, i+3k,...,i+(n-1)k,
es decir se toman los individuos de k en k, siendo
k el resultado de dividir el tamao de la
poblacin entre el tamao de la muestra: k=
N/n. El nmero i que empleamos como punto de
partida ser un nmero al azar entre 1 y k.
 MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO

Consiste en la divisin previa de la

poblacin de estudio en grupos o
clases que se suponen homogneos
respecto a caracterstica a estudiar. A
cada uno de estos estratos se le
asignara una cuota que determinara
el nmero de miembros del mismo
que compondrn la muestra. Dentro
de cada estrato el muestreo se
realizara mediante Muestreo
aleatorio simple o sistemtico.
 4. MUESTREO ALEATORIO POR CONGLOMERADOS

Se divide la poblacin en varios grupos de

caractersticas parecidas entre ellos y
luego se analizan completamente algunos
de los grupos, descartando los dems.
Dentro de cada conglomerado existe una
variacin importante, pero los distintos
conglomerados son parecidos. Requiere
una muestra ms grande, pero suele
simplificar la recogida de muestras.
Frecuentemente los conglomerados se
aplican a zonas geogrficas.
 Muestreo No Probabilstico

a. Por conveniencia
Velasco et al. (2003), las unidades de estudio se seleccionan al momento
de la recoleccin de datos. Es fcil, econmico y accesible, pero es poco
representativo.

b. Por casos consecutivos

Velasco et al. (2003), la seleccin se realiza sobre los elementos que
cumplen ciertas caractersticas para el estudio y estos se consiguen en
forma consecutiva.

c. Por cuotas
Velasco et al. (2003), la seleccin se realizan sobre los subgrupos que
componen la poblacin.
 TAMAO DE MUESTRA

Martnez (2012), el tamao de la muestra es un

clculo basado en frmulas y es de suma
importancia para determinar el tamao
adecuado de la muestra, simbolizado por n.
Una muestra debe ser pequea para que el
costo sea bajo y suficientemente grande para
que el error de muestreo sea tolerable.
 TAMAO DE MUESTRA (M.A.S.)
Clculo para poblaciones infinitas

Z 2 2
n Variables cuantitativas
E2 (Media aritmtica)

Z2 pq
n 2
Variables cualitativas
E (Proporciones)

n: Tamao de muestra 2: Varianza de la poblacin.

Z: Valor asociado al nivel de confianza

p: Proporcin de xito

E: Error de la estimacin
q 1 p
Cuando no se conoce p, se considera como 0,50
 TAMAO DE MUESTRA (M.A.S)
Clculo para poblaciones finitas

N Z 2 2
n Variables cuantitativas
( N 1) E 2 ( Z 2 2 ) (Media aritmtica)

N Z2 pq
n Variables cualitativas
( N 1) E 2 ( Z 2 p q) (Proporciones)

n: Tamao de muestra
2: Varianza de la poblacin.

Z: Valor asociado al nivel de confianza p: Proporcin de xito

E: Error de la estimacin
q 1 p
N: Tamao de la poblacin

Cuando no se conoce p, se considera como 0,50

TABLA DE APOYO AL CLCULO DEL TAMAO DE UNA MUESTRA
POR NIVELES DE CONFIANZA

Nivel de
99% 98% 97% 96% 95%
Confianza
Z 2.58 2.33 2.17 2.05 1.96
 Ejercicios

Se requiere determinar el tamao de muestra para el estudio

de gastos semestrales, en ropa, en una zona de Chimbote.
Para estimar la desviacin tpica de la poblacin, el
investigador realiza una encuesta preliminar en 80 familias
de dicha zona, encontrando una desviacin tpica de S/.250.
a) Cul es el valor de n si se desea que el error estndar de
la media inferida de la poblacin no exceda de S/.35? b)
Cul es el tamao de la muestra si se sabe que en la zona
viven 1350 familias?
 Ejercicios

Determinar el nmero de profesionales a encuestar en una

regin donde se estima en 500 el nmero de ellos. El
objetivo del estudio es determinar entre otras cosas, la
internacionalidad de seguir estudios de maestra, con una
prueba piloto de 20 profesionales, se determin que la
proporcin de profesionales con afn de continuar sus
estudios era del 25%. La confiabilidad del estudio, dado que
sus resultados sern vlidos con otras fuentes se defini en
el 96%, el error puede estar entre el 4% y 6%, dependiendo
de los costos se definir el tamao a seleccionar.
 TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
RECOLECCION DE
DATOS
 Tcnicas(Cmo?) Instrumentos (Con qu?)

Guion de Observacin, Notas de

Campo, diario del Investigador, Lista
Observacin = Ver
de Cotejo, Registro anecdtico; entre
otros.

Entrevista = Dialogar Guion de Entrevista

Cuestionario de Opinin, Escalas de

Encuesta = Leer
actitud.

Anlisis documental = Revisar Ficha de recoleccin de datos.

La observacin

Esta tcnica de recolectar datos,

consiste en que el investigador se
dirige al fenmeno tal como est
ocurriendo y recoge la informacin
estadstica que considera
conveniente.

Ejemplos:
a.- Si se quiere saber la estatura de
un grupo de personas, el
investigador, con la ayuda de un
instrumento de medida, mide y
anota la estatura de cada una de
esas personas.
b.- Si se desea saber el peso de ese mismo grupo
de personas, haciendo uso de una balanza
apropiada, el mismo investigador pesa a cada
persona y anota el resultado que observa.

c.- Cuando quiere conocer el comportamiento de

los empleados de un supermercado, el propio
investigador entra a trabajar como
empleado en ese supermercado y cuando se
ha establecido un clima de normalidad,
observa el comportamiento de tales
empleados anotando lo que es pertinente
para su investigacin. (Esta ltima tcnica
se llama la observacin participante).
 Ventajas:
Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.
Se observan caractersticas y condiciones de los individuos.
Tambin conductas, actividades, caractersticas o factores
ambientales.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigacin y en
cualquier rea del saber.
Es un mtodo que no depende de terceros o de registros; con ello
se eliminan sesgos y ambigedades.
Desventajas:
Se requiere de mucha habilidad y agudeza para ver los
fenmenos estudiados.
Demanda gran cantidad de tiempo.
Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.
Al momento de la interpretacin pueden distorsionarse los hechos
e ir ms all de lo que vimos en realidad.
La entrevista

Esta es una tcnica indirecta de obtencin de datos que

consiste, en la aplicacin de un cuestionario referencial y
sirve nicamente para el inicio de la entrevista, porque a
medida que el entrevistado responde las cuestiones, el
entrevistador repregunta e indaga con mayor profundidad
los temas. Es en forma verbal.
La entrevista
Se afirma que por medio de la entrevista se obtiene
toda aquella informacin que no obtenemos por la
observacin, porque a travs de ello podemos
penetrar en el mundo interior del ser humano y
conocer sus sentimientos, su estado, sus ideas, sus
creencias y conocimientos. De ello se deduce que la
entrevista no es otra cosa que una conversacin entre
dos personas, una de las cuales se denomina
entrevistador y la otra entrevistado.
Estas dos personas dialogan y conversan de acuerdo
con pautas acordadas previamente, o sea se
presupone que para realizar una entrevista debe
existir una interaccin verbal entre dos personas
dentro de un proceso de accin recproca.
La encuesta

Es la tcnica ms comn para recolectar

informacin estadstica que consiste en
someter a un cuestionario a un grupo de
personas con la finalidad de que stas
proporcionen la informacin que se requiere.
Esta tcnica tiene como instrumento el
cuestionario.
La encuesta puede tener variantes de
acuerdo a la forma y las condiciones de
aplicacin del cuestionario por ejemplo: Se le
puede entregar el cuestionario; Se le lee el
cuestionario; Se remite el cuestionario; o Se
lee el cuestionario por telfono
Consideraciones:

1. Seleccin de temas que deben de enumerarse.

2. Decisin sobre la forma de respuesta, se debe

de considerar como realizar la pregunta:
personal; telfono, correo.

3. Formulacin de la pregunta, debe ser clara con el

menor nmero de palabras, y debe ser esencial
para la encuesta, siendo libres de ambigedad.
 Anlisis documental o Anlisis de
contenido.

El Anlisis de Contenido es una tcnica que permite reducir y

sistematizar cualquier tipo de informacin acumulado
(documentos escritos, films, grabaciones, etc.) en datos,
respuestas o valores correspondientes a variables que investigan
en funcin de un problema.
El Anlisis de Contenido, se puede definir como una tcnica de
codificacin, donde se reducen grandes respuestas verbales a
preguntas esenciales en categoras que se representan
numricamente
(Doris MUEHL; Anlisis de Contenido en el Centro de Investigaciones; Instituto de
Investigaciones Sociales; Universidad de Michigan U.S.A. Separata mimeo. S/f. Pp. 1-
25).
CONFIABILIDAD Y
VALIDEZ DE UN
INSTRUMENTO
 Introduccin

Todo instrumento de investigacin

debe reunir dos caractersticas,
validez y confiabilidad, ambas son
de mucha importancia en la
investigacin cientfica, ya que
con ello nos aseguramos que los
instrumentos son vlidos y
confiables (Valderrama, 2013).
Validez

Es el grado en que el instrumento mide con

objetividad, precisin, veracidad y autenticidad
aquello que se desea medir de la variable
(Carrasco, 2013).
Tipos de validez

Validez de contenido (juicio de expertos)

Carrasco (2013):
Es la evaluacin del instrumento respecto a la coherencia, veracidad,
secuencia y dominio del contenido (variable, dimensiones e indicadores),
de aquello que se mide (p. 337).

Validez de criterio
Establece la validez de un instrumento comparndolo con algn criterio
externo estndar (Valderrama, 2013).

Validez de constructo
Se refiere al grado en que el instrumento de medicin cumple con las
hiptesis que estn siendo medidas (Valderrama, 2013).
Confiabilidad

Se refiere al grado en que un

instrumento produce resultados
consistentes cuando es aplicado en
diferentes ocasionados a los mismos
elementos o unidades de anlisis
(Hernndez, Fernndez y Baptista,
2014).
Confiabilidad

Los procedimientos ms utilizados son:

1. Test-retest: Un mismo instrumento es aplicado dos o ms

veces a un mismo grupo de personas en condiciones
similares. Si la correlacin entre los resultados de las
diferentes aplicaciones es altamente positiva, el
instrumento se considera confiable.
2. Medidas paralelas: (Dos grupos, correlacin)
3. Consistencia interna: Alfa de Cronbach. (Un grupo)
Kuder-Richardson

(Valderrama, 2013)
Cabe agregar que un instrumento de medicin
puede ser confiable pero no vlido, y no puede
ser vlido si no es confiable. Puede medir
consistentemente o establemente o
confiablemente un aspecto ms no medir lo que
se busca que mida, su validez o utilidad. Si un
instrumento no opera bien (confiabilidad) no
puede servir (validez) para nada.

(Odar, 2012)
Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez

La improvisacin. Algunas personas creen que elegir un

instrumento de medicin o desarrollar uno es algo
fcil y que no requiere de supervisin alguna. Para
poder construir un instrumento se requiere conocer
muy bien la variable que se pretende medir y la teora
que la sustenta.
La traduccin, an cuando adaptemos los trminos a
nuestro lenguaje no es ni remotamente validarlo. Es
simplemente un primer paso ya que validar un
instrumento implica realizar una investigacin
extensa y compleja. Los grupos, las personas cambian
y tienen valores diferentes de acuerdo a la cultura.
Por lo tanto, se deben aplicar instrumentos ya
validados en el contexto.
(Hernndez, Fernndez y Baptista, 2014).
 Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez

La inadecuacin o falta de empata. Hay instrumentos que tienen un

lenguaje muy elevado para el entrevistado o no toma en cuenta
diferencias de sexo, edad, nivel ocupacional y educativo; todo esto
puede resultar en errores de validez y confiabilidad del instrumento
de medicin.
Las condiciones de aplicacin. El ruido, presionar para que una persona
conteste un instrumento largo en un perodo de tiempo corto, el
hambre o falta de motivacin para responder influir negativamente
en la validez y confiabilidad de la medida.
Los aspectos mecnicos. Que el instrumento tenga instrucciones precisas,
que se lea bien (si se trata de un cuestionario escrito), que no le falten
pginas, que haya un espacio adecuado para contestar.

(Hernndez, Fernndez y Baptista, 2014).

 Anlisis estadstico de datos

Anlisis descriptivo Anlisis inferencial

(Estadstica descriptiva) (Estadstica inferencial)

Tablas de frecuencia Pruebas de hiptesis

Grficos estadsticos Intervalos de confianza

Medidas estadsticas

Estadstica paramtrica y no paramtrica

- Prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov (n>50)
- Prueba de Shapiro-Wilk (n50)
 Correlacin

No
Paramtrica paramtrica
Rho de Spearman
r de Pearson (Prueba (Prueba de hiptesis t
de hiptesis t de de correlacin)
correlacin) Coeficiente de
contingencia (Prueba
de Independencia Chi
cuadrado)
 Producto acadmico

Identificar la poblacin, muestra y muestreo, tcnicas,

instrumentos, validez y confiabilidad de los instrumentos
en la Tesina.