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EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA 4 BSICO

NOMBRE: FECHA:

I. LECTURA: Comprensin Lectora


-Lee comprensivamente el siguiente texto y luego encierra la alternativa correcta.

Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos haba un len que siempre
buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy difcil
hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo pona en desventaja.
Entonces con astucia, recurri a enojarlos entre si con prfidas patraas, separndolos a
unos de los otros y as al no estar los bueyes unidos fue mas fcil lograr su objetivo.

1- El len es:

a- astuto
b- hambriento
c- solitario
d- valiente

2- Cul es el objetivo del len?:

a- Separar a los tres bueyes


b- Compartir con los tres bueyes
c- Comerse un buey
d- Luchas con los tres bueyes.

3- Esta historia ocurre en:

a- La playa
b- El campo
c- La selva
d- El desierto

4. El len para lograr su objetivo hizo que los bueyes:

a) se enojaran
b) se unieran
c) se separaran
d) se arrancaran

5. Para lograr su objetivo el len utiliz:

a) astucia y valenta
b) imaginacin y cobarda
c) simpata e inteligencia
d) perversas mentiras

6. Podemos sealar, segn la historia que:

a) los tres bueyes pudieron escapar del len


b) el len slo asust a los tres bueyes
c) el len se comi un buey
d) Los tres bueyes espantaron al len

Responde las siguientes preguntas, cuidando ortografa y coherencia.

7. Qu opinas t de la conducta del len?


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8. Por qu crees t que se dice que el len actu con astucia?


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9. Qu opinas que para conseguir cosas se utilicen mentiras y engaos?

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Segn el texto ledo

10. La palabra astucia significa


a- Ingenio
b- Cario
c- Concentracin
d- Torpeza

11. Cuando el ganado come en los prados significa que estn:

a) engordando
b) pastando
c) creciendo
d) conviviendo

12. Segn el texto la expresin prfidas patraas significa:

a- Juegos entretenidos
b- Tiernas palabras
c- Malvadas mentiras
d- Conversaciones

13. Devorar significa

a. Beber en compaa de animales


b. Comer pasto en el campo
c. Rumiar y rumiar
d. Comer un animal a otro

II. ESCRITURA: Produccin de textos

Observa el dibujo y escribe un cuento


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PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

1. LECTURA COMPRENSIVA

A) PUNTAJE POR HABILIDAD

Extraer Informacin Reflexin sobre Incremento Total Puntaje


el texto del Comprensin Lectora
2 puntos x preg Vocabulario
6 puntos 6 puntos 4 puntos 16 puntos

B) PUNTAJE A NOTA

LECTURA

PUNTAJE MXIMO: 16 ptos.

Frmula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

2. ESCRITURA: PRODUCCIN DE TEXTO

N Indicadores Puntos
1 Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final 2
2 El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 20 lneas 2
3 Utiliza un vocabulario de uso frecuente 2
4 Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto 2
5 Usa las letras en sus escritos cuidando su proporcin, alineacin y 2
direccionalidad
6 Liga adecuadamente las letras en sus escritos. 2
7 Separa correctamente las palabras 2
8 Escribe frases y/u oraciones bien construidas. 2
9 Comunica por escrito alguna informacin, opinin o sentimiento 2
10 Escritura legible para l y para otros 2
Total Puntaje mximo 20

ESCRITURA
PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.

Frmula = Pje. Obt. X 7


Pje. Max.

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