Bienvenidos a

Mdulo 5:
Memoria

07/15 A
El uso de imgenes en este mdulo ha sido posible con el cordial permiso de Moritz, Woodward,
los propietarios de derecho de autor/imgenes y los artistas orginales. Para Arzola & Barrignn
ms detalles (artista, ttulo), por favor referirse a la ltima diapositiva. www.uke.de/mct
 Memoria
Nuestra capacidad de memorizar informacin es
limitada.
Ejemplo: aproximadamente el 40% de los detalles
de una historia que hemos escuchado hace
media hora no pueden ser activamente
recordados.
 Memoria
Nuestra capacidad de memorizar informacin es
limitada.
Ejemplo: aproximadamente el 40% de los detalles
de una historia que hemos escuchado hace media
hora no pueden ser recordados activamente.
 Memoria
Nuestra capacidad de memorizar informacin es
limitada.
Ejemplo: aproximadamente el 40% de los detalles
de una historia que hemos escuchado hace media
hora no pueden ser recordados activamente.
Ventaja:??? Nuestro cerebro no se sobrecarga
con informacin intil. Sobre todo se pierde
informacin irrelevante, pero ...
Desventaja:???
 Memoria
Nuestra capacidad de memorizar informacin es
limitada.
Ejemplo: aproximadamente el 40% de los detalles
de una historia que hemos escuchado hace media
hora no pueden ser recordados activamente.
Ventaja: Nuestro cerebro no se sobrecarga con
informacin intil. Sobre todo se pierde informacin
irrelevante, pero ...
Desventaja:???
 Memoria
Nuestra capacidad de memorizar informacin es
limitada.
Ejemplo: aproximadamente el 40% de los detalles
de una historia que hemos escuchado hace media
hora no pueden ser recordados activamente.
Ventaja: Nuestro cerebro no se sobrecarga con
informacin intil. Sobre todo se pierde informacin
irrelevante, pero ...
Desventaja:tambin desparecern muchos
recuerdos importantes (nombres, los recuerdos de
das festivos, los conocimientos adquiridos en la
escuela ...)
Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?

???
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o hacer
rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver, y escribir las cosas).
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o
hacer rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver, y escribir las cosas).
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o
hacer rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver, y escribir las cosas).
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o
hacer rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver, y escribir las cosas).
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o
hacer rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver, y escribir las cosas).
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o
hacer rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver, y escribir las cosas).
 Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Repeticin, ensayo del material y comprensin.
Con cuestiones abstractas: tratar de simplificar o
hacer rimas de asociacin (reglas mnemotcnicas).
Combinar lo nuevo con los conocimientos existentes.
Evitar estudiar algo demasiado largo.
Reducir o eliminar el consumo de alcohol.
Ir a la cama despus de estudiar (as no hay ms
distraccin).
Involucrar todos los sentidos en el aprendizaje (por
ejemplo, escuchar, ver y escribir las cosas).
Cmo puedo memorizar mejor
las cosas?
Capacidad de Memoria en porcentaje

escuchar

mirar

escuchar mirar

escuchar mirar discutir

escuchar mirar discutir aplicar

Cuantos ms sentidos utilice para aprender, mejor

ser su habilidad para recordar!
 Percibimos y recordamos
de la misma manera?

Por ejemplo: Estos tres artistas pintan el

mismo paisaje espaol
Por favor, observen las diferencias en color y tamao en cada
cuadro. Hay aspectos que hayan sido pintados de manera
diferente u omitidos?

Andreas Weigerber: En Helmut Schack: En este

este cuadro, las colinas son cuadro se han mostrado
mas pequeas que en los diferentes parcelas de
otros dos. terreno que se extienden
hasta el horizonte. El
paisaje es mucho ms
colorido. En contraste con
los otros cuadros, los
rboles aparecen frente al
horizonte (sin las colinas
Bernd Hampel
detrs).
 Cada persona percibe las cosas de manera diferente!
As como en estos tres cuadros: Un mismo paisaje ha sido
pintado con diferentes formas!

Andreas Weigerber: En Helmut Schack: En este

este cuadro, las colinas son
ms pequeas que en los
otros dos.
Bernd Hampel: El color del
paisaje es diferente. El rbol de
la derecha ha sido omitido.
(crculo rojo).
cuadro se han mostrado
diferentes parcelas de
terreno que se extienden
hasta el horizonte. El
paisaje es mucho ms
colorido. En contraste con
los otros cuadros, los
rboles aparecen frente al
horizonte (sin las colinas
detrs).
 Conjunto de Tareas 1

A continuacin mostraremos unas escenas

complejas (por ejemplo, la playa, la estacin
de tren).
 Conjunto de Tareas 1

A continuacin mostraremos unas escenas

complejas (por ejemplo, la playa, la estacin
de tren).

Luego se les pedir que recuerden lo que han

visto en la imagen y se les preguntar por su
seguridad en su decisin.

Trate de recordar todos los detalles posibles!

 Conjunto de Tareas 1

A continuacin mostraremos unas escenas

complejas (por ejemplo, la playa, la estacin
de tren).

Luego se les pedir que recuerden lo que han

visto en la imagen y se les preguntar por su
seguridad en su decisin.

Trate de recordar todos los detalles posibles!

 En la Playa
Qu ha visto usted? Cmo est de seguro?

Sombrilla
Salvavidas
Perro
Pelota
Baista
Agua
Sombrero
Toalla
 En la Playa

Sombrilla
Salvavidas
Perro
Pelota
Baista
Agua
Sombrero
Toalla

= no aparece en la imagen
 geobra Brandsttter
 Estacin de Tren
Qu ha visto usted? Cmo est de seguro?

Rales
Vagones
Locomotora
Estacin
Horario
Conductor de tren
Maletas
Seal de ferrocarril
Banco
 Estacin de Tren

Rales
Vagones
Locomotora
Estacin
Horario
Conductor de tren
Maletas
Seal de ferrocarril geobra Brandsttter

Banco

= no aparece en la imagen
 Falsos Recuerdos

No todo lo que recordamos ha sucedido realmente!

Nuestro cerebro reemplaza y agrega la informacin

que falta por medio de eventos previos relacionados
(por ejemplo, tpica escena de la playa de
vacaciones). Algunos objetos son aadidos por
"lgica" (en el ejemplo: pelota, toalla)!

Los recuerdos reales pueden diferenciarse de los

recuerdos falsos por medio de la viveza: los falsos
recuerdos son ms bien "plidos" y menos
detallados.
 Falsos Recuerdos

No todo lo que recordamos ha sucedido realmente!

Nuestro cerebro reemplaza y agrega la informacin

que falta por medio de eventos previos relacionados
(por ejemplo, tpica escena de la playa de
vacaciones). Algunos objetos son aadidos por
"lgica" (en el ejemplo: pelota, toalla)!

Los recuerdos reales pueden diferenciarse de los

recuerdos falsos por medio de la viveza: los falsos
recuerdos son ms bien "plidos" y menos
detallados.
 Falsos Recuerdos

No todo lo que recordamos ha sucedido realmente!

Nuestro cerebro reemplaza y agrega la informacin

que falta por medio de eventos previos relacionados
(por ejemplo, tpica escena de la playa de
vacaciones). Algunos objetos son aadidos por
"lgica" (en el ejemplo: pelota, toalla)!

Los recuerdos reales pueden diferenciarse de los

recuerdos falsos por medio de la viveza: los falsos
recuerdos son ms bien "plidos" y menos
detallados.
Tipos de Errores de Memoria

???
 Tipos de Errores de Memoria

Olvidar
 Tipos de Errores de Memoria

Olvidar
Sesgos de memoria:
Sesgo del recuerdo normal: Los eventos
positivos se memorizan mejor que los
negativos
Sesgo del recuerdo depresivo: Los
eventos negativos se memorizan mejor
que los positivos.
 Tipos de Errores de Memoria

Olvidar
Sesgos de memoria:
Sesgo del recuerdo normal: Los eventos
positivos se memorizan mejor que los
negativos
Sesgo del recuerdo depresivo: Los
eventos negativos se memorizan mejor
que los positivos.
Ilusiones/recuerdos falsos: recordar cosas
que no han pasado!
 Falsos Recuerdos
Contrariamente a la creencia popular, el capitn Kirk (William
Shatner) nunca dijo la frase "beam me up, Scotty" (Ms
potencia, Scotty) en Star Trek.

Algunos testigos oculares del bombardeo de Dresden

(Alemania) recuentan que haba aviones que perseguan a los
ciudadanos que escapaban. Los historiadores dudan de esto
cada vez ms (por ejemplo, el polvo y la propagacin de los
incendios hubieran hecho imposible ese tipo de actos).
El famoso psiclogo Jean Piaget dice recordar vvidamente
haber sido secuestrado por un perodo cuando tena dos aos
de edad, lo que result ser una historia que su niera se haba
inventado cuando era un nio.

En un experimento, a los participantes se les mostraron

anuncios de Disney World en los que apareca Bugs Bunny. El
30% de los participantes record haber visto al conejo al
visitar Disney World de nios, a pesar de que Bugs Bunny es
un personaje de Warner Brothers, otra compaa.
 Falsos Recuerdos
Contrariamente a la creencia popular, el capitn Kirk (William
Shatner) nunca dijo la frase "beam me up, Scotty" (Ms
potencia, Scotty) en Star Trek.

Algunos testigos oculares del bombardeo de Dresden

(Alemania) recuerdan que haba aviones que perseguan a los
ciudadanos que escapaban. Los historiadores dudan de esto
cada vez ms (por ejemplo, el polvo y la propagacin de los
incendios hubieran hecho imposible ese tipo de actos).
El famoso psiclogo Jean Piaget dice recordar vvidamente
haber sido secuestrado por un perodo cuando tena dos aos
de edad, lo que result ser una historia que su niera se haba
inventado cuando era un nio.

En un experimento, a los participantes se les mostraron

anuncios de Disney World en los que apareca Bugs Bunny. El
30% de los participantes record haber visto al conejo al
visitar Disney World de nios, a pesar de que Bugs Bunny es
un personaje de Warner Brothers, otra compaa.
 Falsos Recuerdos
Contrariamente a la creencia popular, el capitn Kirk (William
Shatner) nunca dijo la frase "beam me up, Scotty" (Ms
potencia, Scotty) en Star Trek.

Algunos testigos oculares del bombardeo de Dresden

(Alemania) recuerdan que haba aviones que perseguan a los
ciudadanos que escapaban. Los historiadores dudan de esto
cada vez ms (por ejemplo, el polvo y la propagacin de los
incendios hubieran hecho imposible ese tipo de actos).
El famoso psiclogo Jean Piaget recordaba haber sido
secuestrado con dos aos, lo que result ser una historia que
su niera haba inventado cuando l era nio.

En un experimento, a los participantes se les mostraron

anuncios de Disney World en los que apareca Bugs Bunny. El
30% de los participantes record haber visto al conejo al
visitar Disney World de nios, a pesar de que Bugs Bunny es
un personaje de Warner Brothers, otra compaa.
 Falsos Recuerdos
Contrariamente a la creencia popular, el capitn Kirk (William
Shatner) nunca dijo la frase "beam me up, Scotty" (Ms
potencia, Scotty) en Star Trek.

Algunos testigos oculares del bombardeo de Dresden

(Alemania) recuerdan que haba aviones que perseguan a los
ciudadanos que escapaban. Los historiadores dudan de esto
cada vez ms (por ejemplo, el polvo y la propagacin de los
incendios hubieran hecho imposible ese tipo de actos).
El famoso psiclogo Jean Piaget recordaba haber sido
secuestrado con dos aos, lo que result ser una historia que
su niera haba inventado cuando l era nio.

En un experimento, a los participantes se les mostraron

anuncios de Disney World en los que apareca Bugs Bunny. El
30% de los participantes record haber visto al conejo al
visitar Disney World de nios, a pesar de que Bugs Bunny es
un personaje de la Warner, otra compaa.
 Qu relevancia tiene esto?
Hay estudios que demuestran que muchas
personas con psicosis [pero no todas!] tienen
ms confianza en los recuerdos falsos que las
personas sin psicosis.
 Qu relevancia tiene esto?
Hay estudios que demuestran que muchas
personas con psicosis [pero no todas!] tienen
ms confianza en los recuerdos falsos que las
personas sin psicosis.

Al mismo tiempo, la certeza sobre los recuerdos

verdaderos (es decir, algo que realmente
sucedi) se reduce en la psicosis.
 Qu relevancia tiene esto?
Hay estudios que demuestran que muchas
personas con psicosis [pero no todas!] tienen
ms confianza en los recuerdos falsos que las
personas sin psicosis.

Al mismo tiempo, la certeza sobre los recuerdos

verdaderos (es decir, algo que realmente
sucedi) se reduce en la psicosis.

Esto puede dar lugar a dificultades al diferenciar

los recuerdos verdaderos de los falsos y puede
obstaculizar una visin sana y realista del
entorno.
 Cmo los errores de memoria promueven las
malas interpretaciones durante la psicosis

Evento Recuerdo Falso Situacin real

Discusin con su Recordar que su madre Lo que su madre en realidad
madre. le dijo a usted: t ya dijo: No saba que t eras
no eres mi hija. as. con el tiempo, no pudo
recordar las palabras
exactas.
Sesin de terapia A nadie le importan Otros participantes del grupo
de grupo. mis problemas. le intentaron consolar pero
despus se le olvid.

Quiere contribuir alguien con alguna experiencia personal

breve?
 Conjunto de Tareas 2

A continuacin, mostraremos unas escenas

complejas.
 Conjunto de Tareas 2

A continuacin, mostraremos unas escenas

complejas.

Intente averiguar que es lo que falta (los detalles

omitidos se muestran posteriormente en azul)
 Quiosco
Qu ha visto usted? Cmo est de seguro?

Letrero del quiosco

Salchicha
Cubo de basura
Banco
Banderas
Las etiquetas de
precios
Botellas
Vendedor
 Quiosco

Letrero del quiosco

Salchicha
Cubo de basura
Banco
Banderas
Las etiquetas de
precios
Botellas
Vendedor

= no aparece en la imagen
 Jardn
Qu no aparece en la escena?
Cmo est de seguro?

Regadera
Girasoles
Jardinera
rbol
Pala
Rastrillo
Manguera
 Jardn

Regadera
Girasoles
Jardinera
rbol
Pala
Rastrillo
Manguera

= no aparece en la imagen
 Opcional: videoclip
Opcional: Los vdeos sobre el tema de hoy estn
disponibles en la siguiente pgina web:
http://www.uke.de/mct_videos

Despus de verlo, se comentar la relacin entre el

video y el tema de hoy.

[para los conductores: algunos vdeos pueden

contener lenguaje no apropiado para todos
los pblicos o no ser vlidos en distintas
culturas. Por favor, revise cuidaosamente
los vdeos antes de mostrarlos]
 geobra Brandsttter
 Lluvia de Ideas

Qu cosas podemos encontrar

tpicamente en un aula/clase?

 Aula/clase
Qu ha visto en la foto? Cmo est de seguro?

Mochila
Profesor
Mapa
Libros
Bancos
Silla del profesor
Pizarra
Maletn del profesor
 Aula/clase

Mochila
Profesor
Mapa
Libros
Bancos
Silla del profesor
geobra Brandsttter

Pizarra
Maletn del profesor
= no aparece en la imagen
 Pescador
Qu no aparece en la foto?
Cmo est de seguro?

Pipa
Cubo
Botn en el sombrero
"Sport"- nombre en el barco
Caa de pescar
Jersey rojo
Agua
Pescado
 Pescador

Pipa
Cubo
Botn en el sombrero
"Sport"- nombre en el
barco
Caa de pescar
Jersey rojo
Agua
Pescado
= no aparece en la imagen
 Lluvia de Ideas

Qu solemos encontrar en un cruce

de calles?

 Cruce de calles
Qu ha visto en la foto? Cmo est de seguro?

Coches
Polica
Nio en una bici
Seora
Semforo
Paso de peatones
Panorama urbano
Autobs escolar
 Cruce de calles

Coches
Polica
Nio en una bici
Seora
Semforo
Paso de peatones
Panorama urbano
Autobs escolar

= no aparece en la imagen
 Lluvia de Ideas

Qu cosas se suelen encontrar en un

parque infantil?

 Parque Infantil
Qu ha visto usted en la foto?
Cmo est de seguro?

Tobogn
Carrusel
Cometa
Monopatn
Pelota
rboles
Columpios
Juguetes
 Parque Infantil

Tobogn
Carrusel
Cometa
Monopatn
Pelota
rboles
Columpios
Juguetes

= no aparece en la imagen
 Boda
Qu no aparece en el cuadro?
Cmo est de seguro?

Ventana de la iglesia
Padrino
Velo de novia
Nia con flores
Bancos
Puerta
 Boda

Ventana de la
iglesia
Padrino
Velo de novia
Nia con flores
Bancos
Puerta

= no aparece en el cuadro
 Ftbol
Qu no aparece en la imagen?
Cmo est de seguro?

Marcador
Portera
Banquillos
Jugadores
Pelota
Aficionados
Anuncios publicitarios
Banderas
 Ftbol

Marcador
Portera
Banquillos
Jugadores
Pelota
Aficionados
Anuncios
publicitarios
Banderas
= no aparece en la imagen
Hombre en la Luna
Qu no aparece en la foto?
Cmo est de seguro?

Bombona de oxgeno
Rocas
Casco
Crteres
Inyector del cohete
Planeta en el fondo
 Hombre en la Luna

Bombona de oxgeno
Rocas
Casco
Crteres
Inyector del cohete
Planeta en el fondo

= no aparece en la imagen
 geobra Brandsttter
 Buque
Qu no aparece en la foto?
Cmo est de seguro?

Gra
Boya
Barril
Capitn
Carbn
Bandera
Nombre del buque
 Buque

Gra
Boya
Barril
Capitn
Carbn
Bandera
Nombre del
buque geobra Brandsttter

= no aparece en la imagen
 Rescate
Qu no aparece en la foto?
Cmo est de seguro?

Helicptero
Balsa
Buzo
Barco hundido
Agua
Camilla
Flotador/salvavidas
Piloto
 Rescate

Helicptero
Balsa
Buzo
Barco hundido
Agua
Camilla
Flotador/salvavidas
Piloto
= no aparece en la imagen
 geobra Brandsttter
 Lluvia de Ideas

Qu cosas podemos encontrar en un

rea de construccin de carreteras?

 Construccin de Carreteras
Qu ha visto en la foto? Cmo est de seguro?

Tuberas
Carretilla
Barreras
Excavadora
Martillo neumtico
Pala
Seal de precaucin
 Construccin de Carreteras

Tuberas
Carretilla
Barreras
Excavadora
Martillo neumtico
Pala geobra Brandsttter

Seal de preacaucin

= no aparece en la imagen
 Mdulo 5: Memoria
Traduccin a la vida diaria
Metas de Aprendizaje:
Nuestros recuerdos nos pueden jugar malas pasadas!
Especialmente para eventos importantes (pelea, el testimonio de
testigos presenciales, etc), tenga en cuenta: Si no recuerda
detalles vvidos acerca de un suceso:
No est demasiado seguro de que su recuerdo sea cierto.
 Mdulo 5: Memoria
Traduccin a la vida diaria
Metas de Aprendizaje:
Nuestros recuerdos nos pueden jugar malas pasadas!
Especialmente para eventos importantes (pelea, el testimonio de
testigos presenciales, etc), tenga en cuenta: Si no recuerda
detalles vvidos acerca de un suceso:
No est demasiado seguro de que su recuerdo sea cierto.
Solicite informacin adicional (por ejemplo, un testigo).
 Mdulo 5: Memoria
Traduccin a la vida diaria
Metas de Aprendizaje:
Nuestros recuerdos nos pueden jugar malas pasadas!
Especialmente para eventos importantes (pelea, el testimonio de
testigos presenciales, etc), tenga en cuenta: Si no recuerda
detalles vvidos acerca de un suceso:
No est demasiado seguro de que su recuerdo sea cierto.
Solicite informacin adicional (por ejemplo, un testigo).
Ejemplo: Tuvo una pelea con alguien y recuerda vagamente que
l/ella le insult.
Considere la posibilidad de que su memoria puede haberle
jugado una mala pasada o que su recuerdo puede estar
distorsionado. Tambin puede preguntar a las personas que
estuvieron presentes.
 Mdulo 5: Memoria
Qu tiene esto que ver con la psicosis?
Durante la psicosis, las personas son ms propensas a
recordar las cosas que no ocurrieron en absoluto o que
pasaron de una forma diferente.

Ejemplo: Felipe est convencido de que alguien ha robado su bici.

Antecedentes: Su bicicleta no est delante de su puerta, como siempre, y est 100%

seguro de que la dej all anoche. Luego descubre su bicicleta delante de la puerta
del supermercados de su calle, y est a punto de llamar a la polica porque presume
que el ladrn se encuentra dentro del supermercado. Para l, el incidente es otro
indicio de una conspiracin ya que su cartera fue robada hace 3 semanas.

Pero: Cuando entra en la cabina telefnica para llamar a la polica, Felipe mete su
mano en el bolsillo y encuentra las llaves de la bicicleta. l recuerda de repente que
l mismo dej la bicicleta enfrente del supermercado.
 Mdulo 5: Memoria
Qu tiene esto que ver con la psicosis?
Durante la psicosis, las personas son ms propensas a
recordar las cosas que no ocurrieron en absoluto o que
pasaron de una forma diferente.

Ejemplo: Felipe est convencido de que alguien le ha robado la moto.

Antecedentes: Su moto no est delante de su puerta, como siempre, y est 100%

seguro de que la dej all anoche. Ms tarde, descubre su moto delante de la puerta
del supermercado de su calle, y est a punto de llamar a la polica porque supone
que el ladrn se encuentra dentro del supermercado. Para l, el incidente es otro
indicio de una conspiracin ya que le robaron la cartera hace 3 semanas.
Pero: Cuando entra en la cabina telefnica para llamar a la polica, Felipe mete su
mano en el bolsillo y encuentra las llaves de la bicicleta. l recuerda de repente que
l mismo dej la bicicleta enfrente del supermercado.
 Mdulo 5: Memoria
Qu tiene esto que ver con la psicosis?
Durante la psicosis, las personas son ms propensas a
recordar las cosas que no ocurrieron en absoluto o que
pasaron de una forma diferente.

Ejemplo: Felipe est convencido de que alguien le ha robado la moto.

Antecedentes: Su moto no est delante de su puerta, como siempre, y est 100%

seguro de que la dej all anoche. Ms tarde, descubre su moto delante de la puerta
del supermercado de su calle, y est a punto de llamar a la polica porque supone
que el ladrn se encuentra dentro del supermercado. Para l, el incidente es otro
indicio de una conspiracin ya que le robaron la cartera hace 3 semanas.

Pero: Cuando entra en la cabina telefnica para llamar a la polica, Felipe se mete la
mano en el bolsillo y encuentra las llaves de la moto. Recuerda de repente que l
mismo dej la moto delante de la puerta del supermercado.
Gracias por su Atencin!
para los conductores: por favor,
repartan las tareas
(www.uke.de/mct)

07/15 A
Moritz, Woodward,
Arzola & Barrignn
www.uke.de/mct
Pictures used in this module are reproduced with indirect (creative commons license) or direct permission of the
artists listed below, for which we would like to express our gratitude! A full list can be obtained via
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ask creators for their permission to use their work under the "fair use" policy.
Die in diesem Modul verwendeten Bilder wurden mit der indirekten (creative commons Lizenz) oder direkten
Zustimmung der untenstehenden Knstler reproduziert, wofr wir uns herzlich bedanken mchten! Eine
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Name = used with personal
Fotograf/Knstler/ permission of artist
CC = genutzt unter creative
commons Lizenz, PP =
verwendet mit persnlicher
Zustimmung des Knstlers

Bernd Hampel, Helmut Private/privat Untitled/ohne Titel PP Paintings of Spanish landscape/

Schack, Andreas Gemlde einer katalanischen Landschaft
Weigerber

The Rocketeer flickr Kirk Talks to Spock about CC Star trek/

his Fez Addiction Raumschiff Enterprise

lyricsart flickr Dresden bombing CC Bombed Dresden/

Zerbombtes Dresden

Nobik Attila flickr Piaget CC Piaget/

Piaget

missha flickr bugs bunny CC Bugs Bunny/

Bugs Bunny

Norman Rockwell --- --- PP False memory pictures/False Memory Bilder

Edited by/Editiert v. Michael
B. Miller

Geobra Brandsttter; Stefan --- --- PP Playmobil figures/

Merz & Frank Burmeister Playmobilbilder

Ximena Del Villar Derpsch Private/privat --- PP Drawings/Zeichnungen: Kiosk/Kiosk,

Garden/Garten, Fisherman/Fischer, Road
Crossing/Straenkreuzung, Playground/Spielplatz,
Football/Fuball