ORGANIZACIN CURRICULAR CIENCIAS NATURALES

SPTIMO AO BSICO - 2017

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Meses

Mar Abr May Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dici
BIOLOGA
1.Explicar los aspectos biolgicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad,
considerando:
Los cambios fsicos que ocurren durante la pubertad. X
La relacin afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo.
La responsabilidad individual.
2.Explicar la formacin de un nuevo individuo, considerando:
El ciclo menstrual (das frtiles, menstruacin y ovulacin)
La participacin de espermatozoides y ovocitos X X
Mtodos de control de la natalidad
La paternidad y la maternidad responsables
3.Describir, por medio de la investigacin, las caractersticas de infecciones de transmisin sexual
(ITS), como sida y herpes, entre otros, considerando sus:
Mecanismos de transmisin
X X
Medidas de prevencin
Sntomas generales
Consecuencias y posibles secuelas
4.Desarrollar modelos que expliquen las barreras defensivas (primaria, secundaria y terciaria) del
cuerpo humano, considerando:
Agentes patgenos como Escherichia coli y el virus de la gripe
Uso de vacunas contra infecciones comunes (influenza y meningitis, entre otras) X X
Alteraciones en sus respuestas como en las alergias, las enfermedades autoinmunes y los rechazos a
trasplantes de rgano
5.Comparar, usando modelos, microorganismos como virus, bacterias y hongos, en relacin con:
Caractersticas estructurales (tamao, forma y componentes)
Caractersticas comunes de los seres vivos (alimentacin, reproduccin, respiracin, etc.) X
Efectos sobre la salud humana (positivos y negativos)
6.Investigar y explicar el rol de microorganismos (bacterias y hongos) en la biotecnologa, como en la:
Descontaminacin ambiental
Produccin de alimentos y frmacos X X
Obtencin del cobre
Generacin de metano
FSICA Mar Abr May Jun Jul Agos Spt Oct Nov Dic
9. Explicar, con el modelo de la tectnica de placas, los patrones de distribucin de la actividad
geolgica (volcanes y sismos), los tipos de interaccin entre las placas (convergente, divergente y X
transformante) y su importancia en la teora de la deriva continental.
10. Explicar, sobre la base de evidencias y por medio de modelos, la actividad volcnica y sus
consecuencias en la naturaleza y la sociedad. X

11.Crear modelos que expliquen el ciclo de las rocas, la formacin y modificacin de las rocas gneas,
metamrficas y sedimentarias, en funcin de la temperatura, la presin y la erosin. X

12.Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como
global, es dinmico y se produce por la interaccin de mltiples variables, como la presin, la
temperatura y la humedad atmosfrica, la circulacin de la atmsfera y del agua, la posicin X
geogrfica, la rotacin y la traslacin de la Tierra
7.Planificar y conducir una investigacin experimental para proveer evidencias que expliquen los
efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elstica, entre otras, en situaciones cotidianas. X

8. Explorar y describir cualitativamente la presin, considerando sus efectos en:

Slidos, como en herramientas mecnicas
Lquidos, como en mquinas hidrulicas
X
Gases, como en la atmsfera
 QUMICA Mar Abr May Jun Jul Agos Spt Oct Nov Dic
15.Investigar experimentalmente los cambios de la materia y argumentar con evidencia emprica que
estos pueden ser fsicos o qumicos. X

14.Investigar experimentalmente y explicar la clasificacin de la materia en sustancias puras y

mezclas (homogneas y heterogneas), los procedimientos de separacin de mezclas (decantacin,
filtracin, tamizado y destilacin), considerando su aplicacin industrial en la metalurgia, la minera y X
el tratamiento de aguas servidas, entre otros.

13.Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones

cotidianas, considerando:
Factores como presin, volumen y temperatura
X X
Las leyes que los modelan
La teora cintico-molecular