Hallazgo historico:
Si tuviese que reducir toda la
Muere pero
deja un
legado
Gran conocido psiclogo y pedagogo
entregado a los aprendizajes significativos.
Dedico su vida a la psicologa y pedagoga,
David Paul Ausubel, falleci la maana del da
sbado 9 de julio del presente ao, a la edad de
90 aos, por causas naturales.
Familiares, amigos y admiradores le dan el
ltimo adis, pero se quedan con los
conocimientos sabios que este gran hombre
nos hereda ya que l origin y difundi la teora
del Aprendizaje Significativo, escribi varios
libros acerca de la psicologa de la educacin y
valoro la experiencia que tiene el aprendiz en su
mente.
No olvidemos que Ausubel planteo que el
aprendizaje del alumno depende de la
estructura cognitiva previa que se relaciona con
la nueva informacin, por consiguiente, debe
entenderse por "estructura cognitiva", al
conjunto de conceptos, ideas que un individuo
posee en un determinado campo del
conocimiento, as como su organizacin.
As pues, l mencionaba que, en el proceso de
orientacin del aprendizaje, es de vital
importancia conocer la estructura cognitiva del
psicologa educativa a un
solo principio, enunciara
este: El factor ms importante
que influye en el aprendizaje
es lo que el alumno ya sabe.
Avergese esto y ensele
consecuentemente
David Paul Ausubel
alumno; ya que no slo se trata de saber la
cantidad de informacin que posee, sino cuales
son los conceptos y proposiciones que maneja,
as como de su grado de estabilidad.
Los principios de aprendizaje propuestos por
Ausubel, ofrecen el marco para el diseo de
herramientas metacognitivas que permiten
conocer la organizacin de la estructura
cognitiva del educando, lo cual permitir una
mejor orientacin de la labor educativa, sta ya
no se ver como una labor que deba
desarrollarse con "mentes en blanco o que el
aprendizaje de los alumnos comience de
"cero", pues no es as, sino que, los educandos
tienen una serie de experiencias y
conocimientos que afectan su aprendizaje y
pueden ser aprovechados para su beneficio.
Elementos del aprendizaje significativo
Esto no es un adis,
sino un hasta luego.