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Titulacin: MAESTRO.

EDUCACIN INFANTIL
Asignatura: LITERATURA INFANTIL
Cdigo: 42044
Ao: 1
Periodo: Cuatrimestre 2
Carcter: Troncal
N de Crditos: 4,5 (3 Tericos, 1,5 Prcticos)
rea de Conocimiento: DIDCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Curso: 2007-2008

OBJETIVOS:

1. Asimilar los conceptos y descubrir los valores de la Literatura infantil como potencial de expresin y
fuente de creatividad.
2. Valorar las caractersticas y exigencias de la Literatura destinada a nios.
3. Conseguir sensibilizar para captar y disfrutar la belleza del lenguaje y de la Literatura.
4. Conocer las tcnicas del hecho literario y estimular el sentido crtico.
5. Ofrecer cauces para realizarse como educador-creador mediante actividades ldico-artsticas.
6. Vivir la Literatura infantil en el aula como autor y actor y transmitirlo a los alumnos.
7. Favorecer la creatividad.
8. Familiarizar al nio con la literatura para fomentar su disfrute.
9. Lograr que el nio sea creador de sus propios cuentos, relatos, poemas..

CONTENIDOS

1. Introduccin: concepto de Literatura infantil.


2. Textos orales de tradicin cultural: nanas, primeras canciones, retahlas, trabalenguas,
adivinanzas y disparates.
3. La poesa y las canciones en la educacin infantil.
4. El cuento: cuentos de frmula y cuentos maravillosos.
5. La novela para nios.
6. La palabra y la imagen: el cmic.
7. La dramatizacin: el teatro de tteres.

METODOLOGA

Cada tema se iniciar con una explicacin de los conceptos fundamentales. Despus se
realizarn ejercicios y actividades, individuales o en grupo, que favorezcan la asimilacin
correcta de los contenidos y la consecucin de los objetivos

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EVALUACIN:

La evaluacin se llevar a cabo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:


Realizacin de las actividades propuestas al final de cada tema.
Superacin de un examen de carcter terico-prctico al final del cuatrimestre que demuestre
la asimilacin correcta de los contenidos.

PRCTICAS :

Cada tema contar con una serie de actividades basadas en la teora y en los ejemplos
expuestos. Se trabajarn tcnicas y recursos relacionados con la presencia de los diferentes
gneros literarios en el aula de Educacin infantil. El alumno tendr que conocer y aplicar
tcnicas apropiadas para la organizacin de talleres de expresin y creacin.

BIBLIOGRAFA:

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