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La amabilidad es el acto o el
comportamiento caritativo hacia otras personas y seres
La emocin del amor y sentimiento de querer llegar a este,
es impulsor principal al actuar con amabilidad
Amabilidad se define como calidad de amable, y una
persona amable es aquella que por su actitud afable,
complaciente y afectuosa es digna de ser amada.
apaciguar CONJUGAR
1. tr. y prnl. Poner en paz, sosegar, aquietar:
apacible
[cosa] Que est libre de brusquedad y violencia y por ello
resulta agradable o tranquilo.
"un apacible paseo; un apacible abrazo; me sonri con
apacible agrado; descans unos das en el apacible
monasterio; la obra est encuadrada en el ambiente
apacible de los aos treinta; el bullicio de los nios cuando
salan del colegio irrumpa las apacibles maanas"
Armona (del griego ) en msica es el uso
de alturas (tonos, notas) o acordes simultneos. Desde una
perspectiva general, armona es el equilibrio de las
proporciones entre las distintas partes de un todo y su
resultado siempre connota belleza. En msica, el estudio de
la armona implica los acordes y su construccin, as como
las progresiones de acordes y los principios de conexin que
los rigen.1 Por lo general se suele entender que la armona
hace referencia al aspecto vertical (simultneo en el
tiempo) de la msica, que se distingue del aspecto
horizontal (la meloda formada por la sucesin de notas
en el tiempo).2
Atencin es el proceso conductual y cognitivo de
concentracin selectiva en un aspecto discreto de la
informacin, ya sea considerada subjetiva u objetiva,
mientras que se ignoran otros aspectos perceptibles. La
atencin tambin ha sido denominada como la asignacin
de recursos de procesamiento limitados.1
Desde el punto de vista de la psicologa, la atencin no es
un concepto nico, sino el nombre atribuido a una variedad
de fenmenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos
maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la
atencin como una cualidad de la percepcin hace
referencia a la funcin de la atencin como filtro de los
estmulos ambientales, decidiendo cules son
los estmulos ms relevantes y dndoles prioridad por medio
de la concentracin de la actividad psquica sobre el
objetivo, para un procesamiento ms profundo en la
conciencia.
La autoridad es el privilegio de primaca que se reconoce
en la influencia. Por ejemplo, la de un individuo sobre
el statu quo de un colectivo. Tal privilegio se concibe 'motu
proprio', asignado o designado. La autoridad tambin es el
prestigio meritorio de una persona u organizacin en su
calidad o competencia sobre cierta materia. La autoridad
suele estar asociada al Estado como depositario de los
poderes pblicos. Los funcionarios estatales tienen la
facultad de mandar y dar rdenes, que deben ser acatadas
siempre que acten con respecto a las leyes y normas
vigentes. Si seguimos la definicin del Diccionario de la
Lengua, la autoridad es: "Potestad, facultad. Poder que tiene
una persona sobre otra que le est subordinada. Persona
revestida de algn poder o mando."
benemrita puede emplearse en nuestro idioma para
designar a aquel o aquello que por los servicios que presta o
la tarea que efecta es merecedor de un reconocimiento,
premio o recompensa. Su accin benemrita con la
comunidad fue distinguida a travs de un premio que
entrega la autoridad municipal.
Entonces, el uso ms extendido de este concepto en
nuestra lengua se da a instancias de indicar que aquello que
hace alguien se caracteriza por ser meritorio, digno, y
honorable.
bondad
nombre femenino
1. 1.
Cualidad de bueno.
"la bondad natural del clima; esgrime distintos argumentos
para probar la bondad de sus ideas; la falta de bondad del
medio puede hacer que el hombre busque lo que necesita
en lugares ms apartados"
calamidad viene del latn calamitas o calamitatis que
quiere decir golpe, flagelo, azote o dao, pero en otro
sentido se usa para denotar desastre o desgracia, dicho
vocablo deriva de una raz indoeuropea. En nuestro idioma
al utilizar la palabra calamidad lo hacemos para referirnos a
una desgracia, infortunio, sufrimiento o adversidad que
afecta a varios individuos. ste fenmeno altera
el orden regular de las cosas dependiendo donde acontece.
Un ejemplo muy vvido de una calamidad puede ser un
acontecimiento natural, como los terremotos, las
inundaciones, tsunamis, la peste, erupciones volcnicas o
en tales casos ocasionadas por el ser humano como
una guerra.
calidad' es una herramienta bsica e importante para una
propiedad inherente de cualquier cosa que permite que la
misma sea comparada con cualquier otra de su misma
especie. La palabra calidad tiene mltiples significados. De
forma bsica, se refiere al conjunto de propiedades
inherentes a un objeto que le confieren capacidad para
satisfacer necesidades implcitas o explcitas. Por otro lado,
la calidad de un producto o servicio es la percepcin que
el cliente tiene del mismo, es una fijacin mental del
consumidor que asume conformidad con dicho producto o
servicio y la capacidad del mismo para satisfacer sus
necesidades. Por tanto, debe definirse en el contexto que se
est considerando, por ejemplo, la calidad del servicio
postal, del servicio dental, del producto, de vida, etc.
apacitacin refiere a la disposicin y aptitud que alguien
observar en orden a la consecucin de un objetivo
determinado
Bsicamente la Capacitacin est considerada como un
proceso educativo a corto plazo el cual utiliza un
procedimiento planeado, sistemtico y organizado a travs
del cual el personal administrativo de una empresa u
organizacin, por ejemplo, adquirir los conocimientos y las
habilidades tcnicas necesarias para acrecentar su eficacia
en el logro de las metas que se haya propuesto la
organizacin en la cual se desempea.
captar
verbo transitivo
1. 1.
Percibir por los sentidos lo que hay o lo que sucede
alrededor.
"capta el cambio operado en la casa en los das que ha
estado en el hospital"
Ciencia Rama del saber humano constituida por el conjunto
de conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observacin y la
experimentacin, la explicacin de sus principios y causas y
la formulacin y verificacin de hiptesis y se caracteriza,
adems, por la utilizacin de una metodologa adecuada
para el objeto de estudio y la sistematizacin de los
conocimientos.
cvica, educacin para la ciudadana o civismo o
formacin cvica (trminos procedentes del latn civitate,
"ciudad") o incluso formacin ciudadana es un tipo de
educacin dirigida a las relaciones sociales y busca
fortalecer los espacios de convivencia social entre las
personas
cognitivo: Este trmino es utilizado por la psicologa
moderna, concediendo mayor importancia a los aspectos
intelectuales que a los afectivos y emocionales, en este
sentido se tiene un doble significado: primero, se refiere a
una representacin conceptual de los objetos. La segunda,
*es la comprensin o explicacin de los objetos*.
colectivo, colectiva
adjetivo
1. 1.
Que pertenece a un grupo de personas o es compartido por
cada uno de sus miembros.
"negociacin colectiva; actualmente existe una conciencia
ecolgica colectiva en la sociedad"
La coherencia es una forma de los textos bien
estructurados que permite concebirlos como entidades
semnticamente unitarias, de manera que las diversas ideas
secundarias aportan informacin relevante para llegar a la
idea principal, o tema, de forma que el lector pueda
encontrar el significado global del texto. As, del mismo
modo que los diversos captulos de un libro, que vistos por
separado tienen significados unitarios, se relacionan entre
s, tambin las diversas secciones o prrafos se
interrelacionan para formar captulos, y las oraciones frases
para formar prrafos. La coherencia est estrechamente
relacionada con la cohesin; con la diferencia de que la
coherencia es un procedimiento macrotextual y la cohesin
es un procedimiento microtextual.
La comisin es la cantidad que se cobra por realizar
transacciones comerciales que corresponden a
un porcentaje sobre el importe de la operacin.
En los departamentos comerciales de las compaas es
costumbre remunerar a los vendedores en, al menos, dos
mdulos por:
Uno fijo que corresponde a la remuneracin mensual
pactada en contrato.
Otro variable que corresponde a la comisin sobre la
venta realizada.
El conocimiento suele entenderse como:
1. Hechos o informacin adquiridos por una persona a
travs de la experiencia o la educacin,
la comprensin terica o prctica de un asunto
referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como
contenido intelectual relativo a
un campo determinado o a la totalidad del universo.
La conducta est relacionada a la modalidad que tiene una
persona para comportarse en diversos mbitos de su vida.
Esto quiere decir que el trmino puede emplearse como
sinnimo de comportamiento, ya que se refiere a las
acciones que desarrolla un sujeto frente a los estmulos que
recibe y a los vnculos que establece con su entorno.
coordinar
verbo transitivo
1. 1.
Disponer ordenadamente una serie de cosas de acuerdo
con un mtodo o sistema determinado.
"algunos tipos de lesin cerebral impiden que el enfermo
coordine los movimientos de su cuerpo"
conservar
verbo transitivo
1. 1.
Hacer que una cosa se mantenga en buen estado,
guardndola en determinadas condiciones o haciendo lo
necesario para que as sea.
Consideracin es un trmino que procede del
latn considerato y que refiere a la accin y efecto de
considerar (meditar, reflexionar, estimar, juzgar). Por
ejemplo: Lo siento, pero contratar ms personal no est
dentro de nuestra consideracin, Le tengo mucha
consideracin a tu padre, El anciano se qued absorto en
sus consideraciones y no pronunci palabra durante
minutos que se hicieron eternos.
Coraje
1. Valor para realizar algo.
Gracias a su coraje sigue vivo.
2. Ira.
Me dio mucho coraje que me engaasen de esta manera.
construir CONJUGAR
Decente
adjetivo
1. 1.
[persona] Que es honrado y recto y no comete acciones
ilcitas, delictivas o moralmente reprobables.
delictivo, a
1. adj. Del delito le llevaron a un correccional por tener una c
onducta delictiva.
digno, na
ejemplar
Que sirve o puede servir de ejemplo.
"conducta ejemplar; novela ejemplar; leccin ejemplar; la
figura ejemplar de Gandhi; la "Gaceta del Arte" fue una
ejemplar revista que fund y dirigi el crtico Eduardo
Westerdhal"
ejemplaridad
estimar
verbo transitivo
1. 1.
Atribuir valor a una persona o cosa, o reconocer el mrito
que tiene.
"estima en poco su vida; le estimamos por sus cualidades;
tenis ciertas carencias que os impiden estimar algunos
valores"
sinnimos: apreciar, valorar
tica
nombre femenino
1. 1.
Disciplina filosfica que estudia el bien y el mal y sus
relaciones con la moral y el comportamiento humano.
"Aristteles fue el fundador de la tica; don Joaqun fue
catedrtico de psicologa, lgica y tica"
estricto, estricta
adjetivo
1. 1.
Que no admite excepciones o diferentes interpretaciones o
se aplica de una forma nica y precisa.
exigir CONJUGAR
xito
expresin
nombre femenino
1. 1.
Representacin, con palabras o con otros signos externos,
de un pensamiento, una idea, un sentimiento, etc.
"libertad de expresin; la risa es una expresin de alegra;
all se encuentran imgenes o expresiones populares del
mito; una sentencia judicial no puede ser la expresin de
una mentalidad que todava divide la sociedad entre
hombres y mujeres
funcin
nombre femenino
1. 1.
Actividad particular que realiza una persona o una cosa
dentro de un sistema de elementos, personas, relaciones,
etc., con un fin determinado
fluidez es la capacidad de un discurso de expresarse
correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en
su idioma materno como en una segunda lengua; esto
permite que el hablante se desenvuelva de una manera
correcta. La fluidez viene dada en tres reas:
Capacidad para crear o reproducir ideas
(rea creativa).
Capacidad para producir, expresar y relacionar
palabras (rea lingstica)
incentivar CONJUGAR
insobornable
adjetivo
1. 1.
[persona] Que no se deja sobornar.
"poltico insobornable; juez insobornable"
irreprochable
adjetivo
Que es tan perfecto y sin tacha que no admite ni el ms
mnimo reproche.
La investigacin es considerada una actividad orientada a la
obtencin de nuevos conocimientos y su aplicacin para la
solucin a problemas o interrogantes de carcter cientfico
as mismo la Investigacin cientfica es el nombre general
que obtiene el complejo proceso en el cual los avances
cientficos son el resultado de la aplicacin del mtodo
cientfico para resolver problemas o tratar de explicar
determinadas observaciones