ESCUELA “GUILLERMO TELL”

VIÑA DEL MAR NOTA
Profesora: Jocelyn Rodríguez L.

Puntaje obtenido:
……….

Puntaje ideal: 10 puntos.
Evaluación : Acumulativa
Asignatura : Lenguaje y Comunicación
Fecha : lunes 21 de noviembre de 2016
Objetivo : Evaluar comprensión lectora diaria.
Habilidades : Conocer/comprende/Aplicar

NOMBRE: ………………………………………………..………………………………………………………
CURSO: 8º básico
Lee comprensivamente el siguiente texto:

La flor roja
Había una vez un pequeño planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo habían
cuidado, y aunque tenían todos los inventos y naves espaciales del mundo, habían tirado
tantas basuras y suciedad en el campo, que lo contaminaron todo, y ya no quedaban ni
plantas ni animales.
Un día, caminando por su planeta, un niño encontró una pequeña flor roja en una
cueva. Estaba muy enferma, a punto de morir, así que con mucho cuidado la recogió con
su tierra y empezó a buscar un lugar donde pudiera cuidarla. Buscó y buscó por todo el
planeta, pero estaba tan contaminado que no podría sobrevivir en ningún lugar.
Entonces miró al cielo y vio la luna, y pensó que aquel sería un buen lugar para cuidar la
planta. Así que el niño se puso su traje de astronauta, subió a
una nave espacial, y huyó con la planta hasta la luna. Lejos de tanta suciedad, la flor
creció con los cuidados del niño, que la visitaba todos los días. Y tanto y tan bien la
cuidó, que poco después germinaron más flores, y esas flores dieron lugar a otras, y en
poco tiempo la luna entera estaba cubierta de flores.
Por eso de cuando en cuando, cuando las flores del niño se abren, durante algunos
minutos la luna se tiñe de un rojo suave, y así nos recuerda que si no cuidamos la Tierra,
llegará un día en que sólo haya flores en la luna.

Marca con una X la alternativa correcta.
1.- Los personajes del cuento son: (2pts)
a) Los habitantes, un niño y la luna. b) Un niño y una flor. c) Un
niño, una flor y la luna

2.- El planeta era triste y gris porque: (2pts)
a) Los habitantes estaban tristes.
b) Siempre hacía mal tiempo.
c) Los habitantes no lo cuidaron, lo contaminaron.

3.- ¿Quién encontró una pequeña flor roja en una cueva? (2pts)
a) Un niño. b) Mi amigo. c) La luna.

4.- ¿Por qué debemos cuidar la tierra? (2pts)
a) Es la única que tenemos.
b) Llegará un día que sólo haya flores en la Luna.
c) De ello depende nuestra salud.

5.- ¿Qué valor contiene este cuento? (2pts)
a) Cuidar las flores de la Luna.

.. ESCUELA “GUILLERMO TELL” VIÑA DEL MAR NOTA Profesora: Jocelyn Rodríguez L. El niñito inmediatamente señaló al perrito rezagado que renqueaba. Miró de nuevo al hombre y le dijo: . Habilidades : Conocer/comprende/Aplicar NOMBRE: ………………………………………………. yo te lo regalo". El niñito metió la mano en su bolsillo y sacó unas monedas: . saltar y jugar como los otros perritos". El niñito se emocionó mucho y exclamó: . Puntaje obtenido: ………. le voy a dar mis 2. preguntó. De la trastienda salió su perra corriendo seguida por cinco perritos. De hecho.. y el perrito necesitará a alguien que lo comprenda". El hombre sonrió y silbó. y mirando directo a los ojos del hombre le dijo: . soportada por un gran aparato de metal."¿Qué le pasa a ese perrito?". Evaluación : Acumulativa Asignatura : Lenguaje y Comunicación Fecha : martes 22 de noviembre de 2016 Objetivo : Evaluar comprensión lectora diaria.. Puntaje ideal: 10 puntos. Esa clase de anuncios siempre atraen a los niños.. ¿puedo verlos?". cruelmente retorcida e inutilizada.……………………………………………………… CURSO: 7º básico Lee comprensivamente el siguiente texto: El dueño de una tienda estaba colocando un anuncio en la puerta que decía: "Cachorritos en venta". . Él vale tanto como los otros perritos y yo le pagaré el precio completo. si tú realmente lo quieres. Él nunca será capaz de correr.37€. El hombre contestó: ..¿Cuántos perros sacó el vendedor? (2pts) a) 5 perros b) 6 perros c) 7 perros . c) Limpieza e higiene personal."Tú en verdad no deberías comprar ese perrito."Yo no quiero que usted me lo regale.b) Cuidar la naturaleza. yo no puedo correr muy bien tampoco."Bueno. Y el hombre replicó: . hasta que lo haya pagado completo".37€ ahora y 50 céntimos cada mes. y pronto un niñito apareció en la tienda preguntando: ."¿Cuál es el precio de los perritos?" El dueño contestó: . El niñito se agachó y se levantó la pernera de su pantalón para mostrar su pierna izquierda.. hijo."No. Y el niñito se disgustó."Sólo tengo 2. tú no vas a comprar ese cachorro.¿Quién es el protagonista de la lectura? (2pts) a) El niño b) El vendedor c) El perro 2. El hombre le explicó que cuando el perrito nació. Uno de los perritos estaba quedándose considerablemente atrás. el veterinario le dijo que tenía una cadera defectuosa y que renquearía por el resto de su vida."Entre 30 y 50€".¡Ése es el perrito que yo quiero comprar!". Marca con una X la alternativa correcta 1.

c) impedir la propagación de la rabia. donde juegan los niños con sus mascotas. esté contagiada con la rabia. ESCUELA “GUILLERMO TELL” VIÑA DEL MAR NOTA Profesora: Jocelyn Rodríguez L.. Evaluación : Acumulativa Asignatura : Lenguaje y Comunicación Fecha : miércoles 23 de noviembre de 2016 Objetivo : Evaluar comprensión lectora diaria. La encargada de la Oficina de Medio Ambiente de la Municipalidad de Concón. ya se estaban acostumbrando a convivir con cientos de murciélagos que habitan en los entretechos de sus 23 edificios de departamentos. que obligó a la vacunación de sus mascotas y vecinos cercanos al sitio del hallazgo. El Mercurio.-Las mascotas y los vecinos debieron ser vacunados para: (2pts) a) impedir el contagio de una enfermedad contagiosa. Bebé Henríquez. 25 enero 2010 Marca con una X la alternativa correcta 1.Elige el título que creas más adecuado: (2pts) a) El mejor amigo del hombre b) Una tarde de compras c) ¡Ese es mi perrito! 5.Al niño le llamó la atención un perrito: (2pts) a) Por lástima b) Se sintió identificado c) Por ser el más bonito 4. Pero la aparición de un ejemplar con rabia.El vendedor quiso regalar el perro: (2pts) a) Porque le hizo gracia el niño. en los marcos de las ventanas y los balcones. b) Porque no lo vendería y quiso deshacerse de él. Los vecinos señalan que por las noches han visto salir de cada edificio grupos de entre 50 y 100 murciélagos. Puntaje ideal: 08 puntos. Los vecinos señalan que la situación es insostenible. Habilidades : Conocer/comprende/Aplicar NOMBRE: ………………………………………………. en el sector oriente de Concón.. c) Porque le dio pena del niño.3. de donde salió el ejemplar encontrado.. también haya contraído la enfermedad y se la propague a otros animales. estima que en cada uno de los edificios vive una colonia de murciélagos. que huyó cuando iba a ser vacunado por cazar un quiróptero con rabia. Puntaje obtenido: ……….. Les preocupa que aún no se tomen medidas para erradicarlos y esperan que esto se logre antes que la rabia contagie a alguno de los vecinos.……………………………………………………… CURSO: 7º básico Lee comprensivamente el siguiente texto: Riesgo sanitario “MURCIÉLAGOS INVADEN UNA POBLACIÓN DE CONCÓN” Veintitrés edificios albergan en sus entretechos a cientos de quirópteros. Los cinco mil habitantes de la Villa Primavera. A ello se suma la posibilidad de que el gato “Gilbert”. ya que las fecas de los murciélagos caen sobre los muebles. los puso en alerta. . Temen que la colonia completa.

c) desprotección y enojo. Puntaje ideal: 08 puntos.……………………………………………………… CURSO: 7º básico Lee comprensivamente el siguiente texto: . d) la aparición de murciélagos y mascotas. c) la aparición de un murciélago con rabia. 4. d) salen entre 50 100 murciélagos de cada edificio.. 2. b) salen grupos de murciélagos que atacan a los quirópteros. b) la aparición de murciélagos en las noches. b) preocupación y temor.-Los vecinos señalan que por las noches ven que: (2pts) a) salen murciélagos de sus casas y atacan a las personas. Habilidades : Conocer/comprende/Aplicar NOMBRE: ……………………………………………….-La alarma de los vecinos se debe a: (2pts) a) la aparición de colonias de murciélagos. d) impedir el ataque de una nueva peste.-Los sentimientos que muestran los vecinos frente a los hechos son: (2pts) a) preocupación y rabia. ESCUELA “GUILLERMO TELL” VIÑA DEL MAR NOTA Profesora: Jocelyn Rodríguez L.b) impedir el aumento del mal genio en la población. d) preocupación y tristeza. Puntaje obtenido: ………. Evaluación : Acumulativa Asignatura : Lenguaje y Comunicación Fecha : jueves 24 de noviembre de 2016 Objetivo : Evaluar comprensión lectora diaria. 3.

¡En el jardín hay estrellitas voladoras! .¡Mamá. La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche. La luciérnaga salió volando dejando un rastro de luz.¿Qué pasa? . c) El ciego tomaba de 2 en 2 y Lázaro callaba. . . Puntaje obtenido: ……….¡Mamá. 1.Porque está triste y se siente prisionera.Marca con una X la alternativa correcta.. La mamá apagó la luz. mamá. ¿Pican? –preguntó María. .¿Y por qué no alumbra? –preguntó María. Se fue a la ventana y abrió el tarro. corre. b) Porque siempre comía Lázaro de 3 en 3.……………………………………………………… CURSO: 7º básico Lee comprensivamente el siguiente texto: ESTRELLAS VOLADORAS . Pero no son estrellas: son luciérnagas. ¿Qué harías tú si te encerraran? María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. ESCUELA “GUILLERMO TELL” VIÑA DEL MAR NOTA Profesora: Jocelyn Rodríguez L. c) Una bodega. Habilidades : Conocer/comprende/Aplicar NOMBRE: ………………………………………………. Marca con una X la alternativa correcta .Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo María.¡Oh. b) Decidieron venderlo. pobre luciérnaga!. . . . 2.¿Qué hicieron con el racimo de uvas? (2pts) a) Se lo comieron. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal. 3. . mamá!. Al poco rato volvió a subir gritando: . Puntaje ideal: 08 puntos.¿Qué le dio el vendimiador? (2pts) a) Una botella de vino.¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. . .No son nada peligrosas –contestó mamá.¿Cómo supo el ciego que Lázaro comía de 3 en 3 uvas? (2pts) a) Porque no era ciego. b) A Toledo. . c) Se les perdió. mamá. c) A Almorox. ¿Crees de verdad que te va a alumbrar? ¿No ves que ya no tiene luz? . b) Un racimo de uvas.¿Son peligrosas las luciérnagas!.¿A qué lugar llegaron? (2pts) a) A Cuenca. María bajó al jardín.Mira. Se suelen ver en las noches de verano. 4. ven a la ventana! –gritó María. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de luz. Apaguemos la luz y ya verás. Evaluación : Acumulativa Asignatura : Lenguaje y Comunicación Fecha : viernes 25 de noviembre de 2016 Objetivo : Evaluar comprensión lectora diaria.

c) Luciérnagas. . b) Porque estaba triste y prisionera.¿Cuándo se suelen ver las luciérnagas? (2pts) a) En las noches de otoño.¿Por qué no alumbra la luciérnaga? (2pts) a) Porque sólo alumbra de día.¿Dónde encierra a la luciérnaga? (2pts) a) En un tarro de cristal. . c) En las noches de invierno. . 2. b) En una caja. .¿Qué volaba en el jardín realmente? (2pts) a) Lucecitas. 3. 4. . c) En una bolsa de plástico. b) Estrellitas. c) Porque sólo alumbraba con la luz encendida. b) En las noches de verano.1.

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