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2011

Guayprocedimiento
demedidadelruido
deactividadesenel
interiordeedificios.
SegnAnexoIVdelRealDecreto1367/2007

AECOR
AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina1

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina2

NDICE

1. INTRODUCCIN ..................................................................................................................... 5
1.1. Objetivodelagua......................................................................................................... 5
1.2. Conceptosbsicos ......................................................................................................... 5
1.3. Caracterizacindelruido .............................................................................................. 8
1.3.1. Evolucintemporal ............................................................................................... 8
1.3.2. Fasesderuido ....................................................................................................... 9
1.3.3. Niveldeemisinsonora ...................................................................................... 10
1.3.4. Espectrodefrecuencias ...................................................................................... 10
1.3.5. Ejemplosdecaracterizacinderuidosdeactividades........................................ 10
2. ASPECTOSGENERALESPARALAEVALUACINENINTERIORESDELRUIDOPROCEDENTEDE
UNAACTIVIDAD .......................................................................................................................... 11
2.1. Identificacindelafuentederuido ............................................................................ 11
2.2. Identificacindelasfasesderuido ............................................................................. 11
2.3. Criteriosdeseleccindelospuntosdemedida.......................................................... 12
2.4. Duracindelasmedidas ............................................................................................. 12
2.5. ndicesacsticos.......................................................................................................... 13
2.6. Correcciones................................................................................................................ 15
2.6.1. Presenciadecomponentestonalesemergentes ................................................ 15
2.6.2. Presenciadecomponentesdebajafrecuencia .................................................. 16
2.6.3. Presenciadecomponentesimpulsivos ............................................................... 17
2.7. Cumplimientodeexigenciasnormativas .................................................................... 19
2.7.1. Valoreslmite....................................................................................................... 19
2.7.2. Ejemplodeposiblessituaciones ......................................................................... 20
2.8. Consideracionesgeneralesenlasmediciones ............................................................ 21
2.9. Consideracionesparalasposicionesdemicrfono .................................................... 21
2.10. Consideracionesparalamedicindealgunasinstalacionestpicas ....................... 23
3. PROCEDIMIENTODEMEDICIN ......................................................................................... 25
3.1. Resumenpasosaseguir .............................................................................................. 25
4. EJEMPLOSDEAPLICACINDELPROCEDIMIENTO .............................................................. 31
4.1. Ejemplo1:Mquinadeaireacondicionado................................................................ 31

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4.2. Ejemplo2:Barmusical ................................................................................................ 34


5. MEMORIADELESTUDIO...................................................................................................... 39
6. BIBLIOGRAFA ...................................................................................................................... 42

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1. INTRODUCCIN
1.1. Objetivodelagua

Laelaboracindeestaguatienecomoobjetivounificar
loscriteriosdemedicincuandosenospresentaunaovarias
fuentesderuidoproducidoporunaactividad,ascomoelmodo
deactuarymedircorrectamente,pudiendoutilizareste
documentocomoguareferenciatodotipodeorganismos,

empresasyparticularesquesesientanafectadosporesta
problemtica.

1.2. Conceptosbsicos
Este documento

constituye una gua


Actividad:Existenmultituddedefinicionesdependiendo orientativa para la
delanormativauordenanza.Acontinuacinvamosa realizacin de
exponeralgunasdefinicionesproporcionadas: mediciones del ruido
Conjuntodeaccionesotareasdecarcter
de actividad segn el
industrial,comercial,profesionalodeservicios, Anexo IV del Real
queseejercenoexplotanenuncentroo Decreto 1367/2007, de
establecimiento. 19 de octubre, por el
que se desarrolla la
Laexplotacindeunaindustriaoun
Ley 37/2003, de 17 de
establecimientosusceptiblesdeafectarala
noviembre, del Ruido,
seguridad,alasaluddelaspersonas,oalmedio
ambiente. en lo referente a
zonificacin acstica,
Explotacindeunaindustria,establecimiento, objetivos de calidad y
instalacino,engeneral,cualquieractuacin, emisiones acsticas.
susceptibledeafectardeformasignificativaal
medioambiente.

Resumiendo,lasactividadesestnrelacionadascasi
siempreconmaquinariaindustrial,recintosdeocio
(bares,pubs,discotecas,)einstalacionescomunitarias
deunedificio(AA.CC.,ascensores,extractores,).

AmbienteExterior:Consideramosambienteexterior
todoaquelloqueseencuentraFUERAdelcentro
receptoroedificio(p.ej.unacarreteraestsituadaen
ambienteexterior).

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AmbienteInterior:Consideramosambienteinteriortodoaquelloqueseencuentraen
elMISMOedificiooedificioscontiguos(p.ej.elascensordeunedificioestsituadoen
ambienteinterior).

ComponenteTonal:Secorrespondeconelvalordeunanicafrecuencia(p.ej.a125
Hz)queresaltamuchomsqueelresto,yaqueelruidoestcompuestopormultitud
defrecuencias.Puedenexistirdosomstonos,perocorrespondenafrecuencias
diferentes(p.ej.,podemosteneruntonoa125Hzyotrotonoa500Hz).Unejemplo
clsicodecomponentetonaleselqueoriginaporlaredelctricaa50Hz,olashlices
deunventilador.

EstdirectamenterelacionadoconelfactordecorreccinKtparalaevaluacindel
ndicedemolestiaocasionadoporlapresenciadealgntono.Segnsedescribeenla
NormaUNEISO19962,elobjetivodelmtodoesevaluarlaimportanciadelostonos
delamismamaneraquelosoyentesrealizanalpromediarunasituacin,basndose
enelconceptopsicoacsticodebandascrticas,quesonbandasquesedefinendetal
maneraqueelsonidofueradeunabandacrticanocontribuyesignificativamenteala
audibilidaddelostonosdentrodeesabandacrtica.

Componentedebajafrecuencia:Consideraremosvaloresdebajafrecuenciatodo
ruidoqueseencuentreentre20y125Hz.Algunasfuentesquegenerancomponentes
debajafrecuenciaseencuentrandentrodelgrupodemaquinariaindustrial,
principalmentemotores,ascomotransformadores.

EstdirectamenterelacionadoconelfactordecorreccinKfparalaevaluacindel
ndicedemolestiaocasionadoporlapresenciadecomponentesdebajafrecuencia.
SegnsedescribeenlaNormaUNEISO19962,losinvestigadoreshandemostrado
que,encomparacinconelcasodelasfrecuenciasmediasoaltas,lapercepcinylos
efectosdelosruidosdifierenconsiderablementeabajasfrecuencias,siendostas
ltimasmsmolestas.Esporello,quehacefaltacuantificarlodealgunamanera.

Paralaevaluacinderuidosconunfuertecontenidodebajafrecuencia,sedeben
modificarlosmtodosdeevaluacin.Laponderacinfrecuencialseveafectada,dado
quelosruidosconunfuertecontenidodebajafrecuenciaengendranunamayor
molestiaquelapredichaporelniveldepresinsonoraponderadoA,porellose
utilizanlaponderacinCalahoraderealizarlasmedidas.

ComponenteImpulsiva:Secaracterizaporteneruncambiodeniveltransitoriobrusco
yelevadoenuncortointervalodetiempo,generalmenteinferiora1segundo.
Disparosyexplosivossonlosejemplosmsextremosrespectosuscaractersticas
principales.

EstdirectamenterelacionadoconelfactordecorreccinKiparalaevaluacindel
ndicedemolestiaocasionadoporlapresenciadecomponentesimpulsivas.Al

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considerarsesucesosmuymolestosdebidoalosaltosnivelesdeenergaquepuede
llegaraalcanza,sehacenecesariocuantificarlamolestiagenerada.

Decibelio(dB):Magnitudqueseutilizaenacsticaparacuantificarlacantidadde
ruidoexistente.Amayorcantidad,mayormolestia.NOesunamagnituddetipolineal
sinologartmica(50dB+50dBnoson100dBsino53dB).

DecibelioconponderacinA(dBA):Decibelioadaptadoalapercepcindelodo
humano,dondesequitapartedelasbajasylasmuyaltasfrecuencias.Deesta
manera,despusdelamedicinsefiltraelsonidoparaconservarsolamentelas
frecuenciasmsdainasparaelodo,raznporlacuallaexposicinmedidaendBAes
unbuenindicadordelriesgoauditivo.Enlosinformesdemedicionessuelenpedirlos
resultadosconesteparmetro.

Espectroderuido:Nosindicadeformageneralcmosecomportaelruido,viendode
maneramsclaraenqufrecuenciastenemosmayoresniveles,dandoideadelo
graveoagudoqueesunruido.Lasumadetodaslascomponentesfrecuencialesse
correspondeconelvalorglobal.

Fasederuido:Eselintervalodetiempoenelqueelniveldepresinsonoradela
fuentequeseevalaespercibidodemanerauniforme,ascomolascomponentesde
bajafrecuencia,tonalesy/oimpulsivas.

NiveldeInmisin:Secorrespondeconelnivelacsticomedioexistenteduranteun
perododetiempodeterminado,medidoenunlugarconcreto,esdecir,elnivelde
ruidomedioqueleLLEGAaunrecinto,edificio,vivienda,estancia,etc.

Enestecasoserelacionadirectamenteconelnivelbrutomedioqueseregistra
duranteunperiododetiempo,pudiendoestarponderadoy/ocorregido(Leq,LAeq,LCeq,
LAIeq,LKeq,TiyLKeq,T).

Periodotemporal:intervalodeevaluacinenelquesesueledividireldapara
cuantificardeunamaneramsadecuadaelmismoruidogeneradoendiferentes
tramoshorarios.ElRealDecreto1367/2007especificalossiguientesperiodos
temporaldeevaluacindiarios:

Periododa(d):alperiododalecorresponden12horas(7.00a19.00horas).

Periodotarde(e):alperiodotardelecorresponden4horas(19.00a23.00
horas).

Periodonoche(n):alperiodonochelecorresponden8horas(23.00a7.00
horas).

Ruidodefondooresidual:Eselruidoremanentecuandocesa(siesposible)TODA
actividad,la/squequeremosmedir,yenelcasoquehayamsactividadesqueafecten
alamedida,tambinsetendrnqueparar(siesposible).Seramscorrecto
denominarloRuidoconlaactividadparada,peroporsimplicidadseRuidodefondoo

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residual.Cuantamsdiferenciadenivelhayentrelaactividadyelruidodefondo,ms
molestasersta.

Sielruidodefondonosetieneencuentapuedesuponerdesviacionessuperioresa3
dBAenlosniveleserrneamenteatribuidosalafuentedeinters.Tambinesfcil
caerenelerrordeatribuiralafuentederuidocomponentesdebajafrecuenciao
tonalesqueformanpartedelruidodefondodelazona.

1.3. Caracterizacindelruido

Comoseexplicarmsadelante,elprimerpasoarealizaresponerenmarchala/s
fuente/sderuidoexistentes(enelcasoquenoestuviera/nyaenfuncionamiento)parapoder
identificareltipoderuido.

Enelcasodelamedidadelruidodeactividadespodemosencontrarnoscondiferentestiposde
ruidoasociado,dondecadaunostieneunaseriedecaractersticasporlasquepuedeser
definido.Estascaractersticassuelenser:

Niveldepresinsonora
Espectrodefrecuenciasdelruido
Evolucintemporaldelruido(periodicidad,aleatoriedad,etc.).

Comosepuedecomprobar,existeunamplioabanicodeposibilidadesparapodercaracterizar
unruidocorrectamente,ydecuantamsinformacinsedisponga,mscorrectaserla
aproximacin.

1.3.1. Evolucintemporal

Laevolucintemporaldelruidoproducidoporlaactividadsepuedeestablecersin
necesidaddehaberhechoningunamedicintodava.Conunasimpleinspeccindela
actividad,podemosclasificarlosruidossegnsuevolucintemporaldelasiguientemanera:

1. Uniforme:nosepercibencambiossignificativosenelniveldelaseal,siendounruido
msomenosuniforme.

FALTA IMAGEN

Fig.1.Ejemplodeespectroderuidouniforme

2. Fluctuante:enestecasosquepodemospercibirclaramentecambiodenivelenel
espectroderuido.Unavezdetectadosesoscambios,elsiguientepasoseraaveriguar
silopodemosconsiderarfases(sepuedebuscarlaperiodicidaddelaseal),oporel
contrarioeseltipoderuidoexistente(esunaruidoconunespectroaleatorio).

FALTA IMAGEN

Fig.2.Ejemplodeespectroderuidofluctuante

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3. Impulsivo:porltimo,elespectrotipoimpulsivosecorrespondeconunasucesinde
impulsosdemuycortaduracinperonivelesmuyaltos.Nosueleteneruna
periodicidadestablecida,siendomsbienmuyaleatorio.

FALTA IMAGEN

Fig.3.Ejemplodeespectroderuidoimpulsivo

1.3.2. Fasesderuido

ElAnexoIVdelRealDecreto1367/2007,establecequesedebeidentificarlasfasesderuidode
unaactividadparapoderevaluarlacorrectamente,estableciendoelnmerodemedicionesa
realizar.

Estaidentificacindefasessehaceenbasealaexistenciadevariacionessignificativas,
conformandoperiodostemporalesuniformesennivel,espectroyevolucintemporal.

Sielruidoesuniformeenelperiododeevaluacin,soloexistiraunafasederuido.

Laotraposibilidadesqueexistanvariacionessignificativasdelniveldeemisinsonora
duranteelperiododeevaluacin,porloquehabrquedividirdichoperiodoenperiodosde
tiempo(Ti)ofasesderuido(i),unaporcadamododefuncionamientoconruidouniforme.En
estecasohabrqueespecificardeformaprecisaeltiempodeduracindecadafasepara
saberelnivelderuidoaportado.

Fig.4.Ejemploderuidodeactividadconvariasfasesderuido

Enelejemploanteriorsepodranestablecercuatrofasesderuido:

Fase1:conuntiempoT1yunnivelLAeq1.
Fase2:conuntiempoT2yunnivelLAeq2ycomponentesdebajafrecuencia.
Fase3:conuntiempoT3yunnivelLAeq3.
Fase4:conuntiempoT4yunnivelLAeq1yconpresenciadecomponentestonales.
Fase5:conuntiempoT5yunnivelLAeq4yconpresenciadecomponentesimpulsivas.

Dadoqueladuracindelasmedidasescorta,esimportanteidentificarcorrectamentelas
fasesderuidoexistentes,deformaquecadaunadeellasquedeperfectamenterepresentada
porlamedicinrealizada.

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1.3.3. Niveldeemisinsonora

Elobjetivoprincipaldelasmedicionesderuidodeactividadesmedirelnivelderuido
generadoporla/sfuente/s,aunquesabiendodeantemanoeltipodeactividadalquenos
vamosaenfrentar,podemostenerunaideaaprioridelosnivelesquegenerarlaactividad.El
ndiceutilizadoparamedirelniveldeemisinsonoraeselLAeq(dBA).Porejemplo,elnivelde
emisinsonorageneradoporunaactividadcomopuedaserunPuboDiscotecapuede
alcanzarlos100dBAdentrodelrecinto.

1.3.4. Espectrodefrecuencias

Esteparmetronospermitirdeterminarlapresenciadeposiblescomponentes
tonales,odelpredominiodelruidodebajafrecuencia,generalmenteenlaetapadeprocesado
delosdatosobtenidos.Lasmquinasdeaireacondicionadosuelentenerunespectrode
frecuenciasconnivelesmsaltosenlasbajasfrecuenciasdebidoasutipologade
funcionamiento.

1.3.5. Ejemplosdecaracterizacinderuidosdeactividades

Acontinuacin,semuestranvariasactividadestpicas,indicandolasprincipales
caractersticasdelruidoquegeneran:

Actividad Horario TipodeRuido Probabilidad Probabilidad Probabilidad
baja componentes componentes
frecuencia impulsivas tonales
Discoteca Actividad Nivelelevadoy Alta Media Media
(interior) nocturna continuo
Nivelvariable
Escuelade Actividad (depende Media Alta Media
msica diurna instrumento)y (dependedel (instrumentos (muchos
(interior) entre discontinuo instrumento) depercusin) cambiosde
semana (clases) tono)
Estacin Nivelmedio
elctrica Actividad alto,continuoy Baja Baja Alta(P.ej.a
transformadora 24h/365d homogneo 50Hz)
Nivelalto, Media
Obra Actividad variabley (depende Alta(golpes) Media
diurna discontinuo maquinaria)
Instalaciones Nivelmedio,
encubierta Actividad constanteen
(AA.CC, 24h/365d susfasesy Alta Baja Alta
extractores) discontinuoen
funcionamiento
Colegio(Patio) Actividad Nivelmedio
diurna alto(salida Baja Medio Baja
entre patio),variable (gritos)
semana ydiscontinuo
Tabla1.Comparativadiferentesruidosdeactividad

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2. ASPECTOSGENERALESPARALA
EVALUACINENINTERIORESDELRUIDO
PROCEDENTEDEUNAACTIVIDAD

2.1. Identificacindelafuentederuido

Debidoaqueloquesemideeslamolestiaproducidapor
unaactividad,hayquedefinirtodaslascaractersticasposibles
quedescribanesafuentederuido,lascualesson:

Tipodefuente:barmusical,industria,instalaciones,etc.
Setomarn,enlamedidadeloposible,fotosdetodos
losdetallesquenospuedaninteresar. A continuacin
Tipoderuido:uniforme,fluctuanteoimpulsivo. procedemos a describir
Fasesdefuncionamiento:siexistiesemsdeuna,indicar
el procedimiento de
duracin.
Horariodelaactividad:indicartramoshorariosde
medida del ruido de
aperturaofuncionamiento. actividad en interiores
Deteccindecomponentes:tonales,bajafrecuenciae segn lo especificado en
impulsivos,sifuesenperceptiblessinnecesidadde
el Anexo IV del Real
medir.
Decreto 1367/2007, al
Otroaspectoimportanteeslaidentificacindellugarenelqueel cual hemos
nivelderuidoseamselevado(recintooreceptorms incorporados criterios
desfavorable).Estaidentificacinsepuedehacermediante
de la Norma UNE ISO
simpleinspeccinauditiva,encasodeserclaramente
identificable,osiserequieredeunamayorfiabilidad,sepuede 1996-2: Descripcin,
realizarunarpidatomademedidadelosnivelesdeinmisin medicin y evaluacin
sonoraconelsonmetro/analizador. del ruido ambiental que

hemos credo
Unabrevedescripcindelrecintodondeseencuentralafuente
esinteresanteperonoestrictamentenecesaria. conveniente introducir
para una mejor
2.2. Identificacindelasfasesderuido
comprensin del

Esteprocesosehaceindispensablepararealizaruna procedimiento, ya que


correctacaracterizacindelruidogeneradoporlaactividad. hay aspectos que no
Principalmentenoshemosdefijar,comosehaexplicado estn del todo claro.
anteriormente,enlacontinuidadonodelruidoexistente,yaque
estesernuestroprimerindicadorparalaidentificacindelas
fases.

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Puedeocurrirqueexistanunasfasesmsruidosasqueotras,yportantoquizsnosinterese
medirstasenprimerlugarporsinohicierafaltamedirenresto,tantodesdeelpuntodevista
delincumplimientodelanormativacomodelocontrario.Estoestrelacionadoconelperiodo
temporalqueestemosevaluando,puestoqueloslmiteslegalesnosonlosmismosparanoche
queparada,habiendoenalgunoscasossensiblesdiferencias.Siempretenemosqueelegirel
peorcasoposibledetodosalahoraderealizarmediciones,optimizandodeestamanera
tiempo.Portantolaubicacindelafaseeneltramohorariocorrespondienteesimportante
hacerlocorrectamente.

Porltimocomentarqueesmuyimportantenoconfundirfasesconotrosruidosno
pertenecientesalaactividad,yaqueseranevaluadosigualmente.

2.3. Criteriosdeseleccindelospuntosdemedida

Paralaseleccindelospuntosdemedidasehabrdetenerencuentalosiguiente:

1. Siemprequeseaposible:medirenalmenos3puntosdistintos,cumpliendoque:
a. Existaunadistanciamnimaentrelospuntoselegidosde1metro.
b. Exista,almenos,1metrodedistanciaconlasparedesyotrassuperficies
susceptiblesdegenerarreflexionesyfalsearlamedida.
c. Existaunaalturadeentre1,2y1,5metrossobreelsuelo.
d. Existaunadistanciadealmenos1,5metrosrespectoventanasoaberturasde
admisindeaire.
e. Existaunadistanciaentrelasposicionesdemicrfonovecinasdealmenos0,7
metros(NormaUNEISO19962).
f. Sisesospechaqueelruidodebajafrecuenciaesdominante,unodelospuntos
sesituarenunaesquina,estandoa0,5metrosdetodaslassuperficieslmite,
yconlaesquinaformadaporlasparedesmspesadasysinningntipode
aberturaenlaparedqueestmsprximade0,5metrosesquina(segn
NormaUNEISO19962)*.

*Laszonascercanasalosrinconesyparedessonenlasquelasfrecuenciasmodalesencuentransus
mximosdepresin,porlotantolosnivelesmedidosenestaszonasresultanconsiderablemente
superioressobretodoabajasfrecuencias,portantohabrquebuscarlosmximosquesegeneran
debidoalosmodospropiosdelasala(encasodeexistir).

2. Sinoesposible:lasmedicionesserealizarnenelcentrodelrecinto,maximizandolas
distanciasaelementosreflectantes,intentandotenerencuenta,enlamedidadelo
posibleladensidadydistribucindemodospropiosdelasala.

2.4. Duracindelasmedidas

SegnelRealDecreto1367/2007,laduracinmnimadelamedicinencadapunto
elegidohadeserdealmenos5segundosporcadafasederuidoexistente,conintervalosde
tiempomnimosde3minutosentrecadaunadelasmedidas.Estoquieredecirdejaacriterio
deltcnicoresponsablederealizarlasmedicioneselalargaronoeltiempodemedicinen

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funcindelascondicionesexistentes(porejemplomedirunnmeroenterodeciclosde
trabajodeunamquina).

Portanto,paracadafasederuidoserealizarn3medicionesde5segundos,unaporcada
puntodemedida.

Elhechodealargarladuracindelamedicinenexcesopuedeprovocarquesedifumineel
pesorealdelruidoevaluado,dandovalorespocorepresentativosdelamolestiacausada.Esto
ocurresobretodoenruidosimpulsivosyespaciados.Portanto,esmuyimportantecontrolarla
duracindelamedida,hacerlalomsrepresentativaposibleperosinexcederse.

Hayquetenerespecialcuidadoenquenosecuelenruidosdurantelamedicin
delaactividad(portazo,ladrido,etc.)yaqueenmedidasdelargaduracinnoes
crticoyaquesedifuminar,peroen5segundosdemedidaesmuyimportante
tenerloencuenta,yaquepuedefalsearporcompletounamedicin.

2.5. ndicesacsticos

Acontinuacinprocedemosadescribir,segnlasdefinicionesproporcionadasporelReal
Decreto1367/2007,losndicesacsticosquedeberemosmedircuandosetratederuidode
actividad.

1. ndicederuidocontinuoequivalente(LAeq,Ti):eselniveldepresinsonoraequivalente
ponderadoA,endecibelios,determinadosobreunintervalotemporaldetsegundos.

Otrosndicesrelacionadosson:

Espectroen1/3deoctava(dB):Sinponderar.Semidecuandoseperciben
componentestonalesenlaactividad.Determinadosobreunintervalotemporalde
tsegundos.
LCeq(dB):ponderadoC.Semidecuandosepercibencomponentesdebaja
frecuenciaenlaactividad.Determinadosobreunintervalotemporaldet
segundos.
LAIeq(dB):ponderadoAyconlaconstantetemporalimpulso(I)delequipode
medidaactivada.Semidecuandosepercibencomponentesimpulsivasenla
actividad.Determinadosobreunintervalotemporaldetsegundos.

2. ndicederuidocontinuoequivalentecorregido(LKeq,Ti):eselniveldepresinsonora
equivalenteponderadoA(LAeq,Ti),corregidoporlapresenciadecomponentestonales
emergente,componentesdebajafrecuenciayruidodecarcterimpulsivo,de
conformidadconlaexpresinsiguiente:

LKeq,Ti=LAeq,Ti+Kt+Kf+Ki

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Donde:
KteselparmetrodecorreccinasociadoalndiceLKeq,Tiparaevaluarlamolestiao
losefectosnocivosporlapresenciadecomponentestonalesemergentes.
KfeselparmetrodecorreccinasociadoalndiceLKeq,Tiparaevaluarlamolestiao
losefectosnocivosporlapresenciadecomponentesdebajafrecuencia.
KieselparmetrodecorreccinasociadoalndiceLKeq,Tiparaevaluarlamolestiao
losefectosnocivosporlapresenciaderuidodecarcterimpulsivo.

ElvalormximodelacorreccinresultantedelasumaKt+Kf+Kinosersuperiora9
dB.

Teniendoencuentalosperiodostemporalesdeevaluacin,tenemosque:

LKeq,d:eselniveldepresinsonoracontinuoequivalenteponderadoA,corregido,
determinadoenelperiododa(esdecir,de7.00a19.00horas).
LKeq,e:eselniveldepresinsonoracontinuoequivalenteponderadoA,corregido,
determinadoenelperiodotarde(esdecir,de19.00a23.00horas).
LKeq,n:eselniveldepresinsonoracontinuoequivalenteponderadoA,corregido,
determinadoenelperiodonoche(esdecir,de23.00a7.00horas).

Cuandosedeterminenfasesderuido,laevaluacindelnivelsonoroenelperiodotemporalde
evaluacinsedeterminarapartirdelosvaloresdelosndicesLKeq,Tidecadafasederuido
medida,aplicandolasiguienteexpresin:

1 n
LKeq ,T = 10 log Ti *10 Keq ,n
0.1L

T i =1

Donde:
T:eseltiempoensegundoscorrespondientealperiodotemporaldeevaluacin
considerado(Ti).
Ti:eselintervalodetiempoasociadoalafasederuidoi.LasumadelosTi=T.
n:eselnmerodefasesderuidoenquesedescomponeelperiodotemporalde
referenciaT.

Acontinuacinsemuestrauncuadroresumendetodoslosndicesamedir:

ndiceAcstico Situacin
LAeq(dBA) Actividadfuncionando/Actividadparada
Espectro1/3octava(dB) Actividadfuncionando/Actividadparada
LCeq(dBC) Actividadfuncionando/Actividadparada

LAIeq(dBA) Actividadfuncionando/Actividadparada
Tabla2.Cuadroresumendelosndicesamedir

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2.6. Correcciones

SegnseextraedelRealDecreto1367/2007,finalizadalamedicindelruidodefondo,
ycuandoenelprocesodemedicindeunruidosedetectelapresenciadecomponentes
tonalesemergentesocomponentesdebajafrecuencia,osonidosdealtoniveldepresin
sonoraycortaduracindebidosalapresenciadecomponentesimpulsivos,odecualquier
combinacindeellos,seprocederarealizarunaevaluacindetalladadelruidointroduciendo
lascorreccionesadecuadas.

2.6.1. Presenciadecomponentestonalesemergentes

Enelcasodequesepercibalapresenciadecomponentestonales,habrqueincluirsu
medicinenelprocedimientoparaposiblescorrecciones,enelquesedebertenerencuenta
losiguiente:
a. Medirelespectroen1/3deoctavaysinfiltrodeponderacindurantetsegundoscon
laactividadfuncionando.
b. Medirelespectroen1/3deoctavaysinfiltrodeponderacindurantetsegundoscon
laactividadparada(ruidodefondo).
c. Aplicarlacorreccinporruidodefondobandaabanda,teniendoencuentalo
siguiente:
1. SiladiferenciaentreelLeq,Tiyelnivelderuidodefondoesmayorde10dBA,no
hacefaltahacerningunacorreccin.

2. SiladiferenciaentreelLeq,Tiyelnivelderuidodefondoestentre3y10dBA,la
correccinarealizareslasiguiente:

Leq,Ti,corr=10*log(10Leq,Ti/1010Leq,fondo/10)

3. SiladiferenciaentreelLeq,Tiyelnivelderuidodefondoesmenorde3dBA,nose
puedeaplicarlacorreccin.Enestecasoexistendosopcionesyunaalternativa:
Intentarrealizardenuevolasmedicionesenelmomentoenelquehayauna
disminucindelnivelderuidodefondo.
Enelcasoquenofueraposible,elvalorresultantedeLeq,Ti,corresigualqueel
valormedidoconlaactividadenfuncionamientomenos3dBA.
Laalternativaserarepetirlamedicinenelmomentoenelqueseaposible
determinarmedianteotrosmtodoslacontribucindelafuenteofuentesen
elentornoquesedebedeevaluar.

d. Acontinuacinsecalcularlasiguientediferencia:

Lt=LfLs


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Donde:
Lfeselniveldepresinsonoraenlabandafquecontieneeltonoemergente.
Lseslamediaaritmticadelosdosnivelessiguientes,eldelabandasituada
inmediatamenteporencimadefyeldelabandasituadainmediatamentepor
debajodef.

Unavezrealizadoslosclculosanteriores,elclculodelvalordelparmetrodecorreccinKtse
obtendraplicandolatablasiguiente:

Bandadefrecuencia1/3de LtendB ComponentetonalKtendB


octava*
SiLt<8 0
De20a125Hz Si8Lt12 3
SiLt>12 6
SiLt<5 0
De160a400Hz Si5Lt8 3
SiLt>8 6
SiLt<3 0
De500a1000Hz Si3Lt5 3
SiLt>5 6
Tabla3.ValoresdelparmetrodecorreccinKt

*Enelsupuestodelapresenciademsdeunacomponentetonalemergente,seadoptarcomovalor
delparmetroKtelmayordeloscorrespondientesacadaunadeellas.

2.6.2. Presenciadecomponentesdebajafrecuencia

Enelcasodequesepercibalapresenciadecomponentestonales,habrqueincluirsu
medicinenelprocedimientoparaposiblescorrecciones,enelquesedebertenerencuenta
losiguiente:
a. Medirdeformasimultnealosnivelesdepresinsonoraconlasponderaciones
frecuencialesA(LAeq,Ti)yC(LCeq,Ti)durantetsegundosconlaactividadfuncionando.
b. Medirdeformasimultnealosnivelesdepresinsonoraconlasponderaciones
frecuencialesA(LAeq,fondo)yC(LCeq,fondo)durantetsegundosconlaactividadparada
(ruidodefondo).
c. AplicarlacorreccinporruidodefondoalosndicesLAeq,TiyLCeq,Ti,teniendoencuenta
losiguiente:
1. Siladiferenciaentreelndiceyelnivelderuidodefondoesmayorde10dBA,no
hacefaltahacerningunacorreccin.

2. Siladiferenciaentreelndiceyelnivelderuidodefondoestentre3y10dBA,la
correccinarealizareslasiguiente:

LAeq,Ti,corr=10*log(10LAeq,Ti/1010LAeq,fondo/10)

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina16


LCeq,Ti,corr=10*log(10LCeq,Ti/1010LCeq,fondo/10)


3. Siladiferenciaentreelndiceyelnivelderuidodefondoesmenorde3dBA,nose
puedeaplicarlacorreccin.Enestecasoexistendosopcionesyunaalternativa:
Intentarrealizardenuevolasmedicionesenelmomentoenelquehayauna
disminucindelnivelderuidodefondo.
Enelcasoquenofueraposible,elvalorresultantecorregidoesigualqueel
valormedidoconlaactividadenfuncionamientomenos3dBA.
Laalternativaserarepetirlamedicinenelmomentoenelqueseaposible
determinarmedianteotrosmtodoslacontribucindelafuenteofuentesen
elentornoquesedebedeevaluar.

d. Unavezrealizadalacorreccinporruidodefondo,secalcularladiferencia:

Lf=LCeq,Ti,corrLAeq,Ti,corr

Donde:
LCeq,Ti,correselniveldepresinsonoracorregidoconponderacinfrecuencialC.
LAeq,Ti,correselniveldepresinsonoracorregidoconponderacinfrecuencialA.

Unavezrealizadoslosclculosanteriores,lapresenciaolaausenciadecomponentesdebaja
frecuencia,ascomoelvalordelparmetrodecorreccinKfseobtendraplicandolatabla
siguiente:

LfendB Componentedebaja
frecuenciaKfendB
SiLf10 0
Si10>Lf15 3
SiLf>15 6
Tabla4.ValoresdelparmetrodecorreccinKf

2.6.3. Presenciadecomponentesimpulsivos

Enelcasodequesepercibalapresenciadecomponentestonales,habrqueincluirsu
medicinenelprocedimientoparaposiblescorrecciones,enelquesedebertenerencuenta
losiguiente:

a. Enlafasequesepercibaelruidoimpulsivo,medirdeformasimultnealosnivelesde
presinsonoraponderadoA(LAeq,Ti)yconlaconstantetemporalimpulsivo(I)del
equipodemedida(LAIeq,Ti)durantetsegundosconlaactividadfuncionando.
b. Medirdeformasimultnealosnivelesdepresinsonoracontinuoequivalente
ponderadoA(LAeq,fondo)yconlaconstantetemporalimpulsivo(I)delequipodemedida
(LAIeq,fondo)durantetsegundosconlaactividadparada(ruidodefondo).

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina17

c. AplicarlacorreccinporruidodefondoalosndicesLAeq,TiyLAIeq,Ti,teniendoencuenta
losiguiente:
1. Siladiferenciaentreelndiceyelnivelderuidodefondoesmayorde10dBA,no
hacefaltahacerningunacorreccin.

2. Siladiferenciaentreelndiceyelnivelderuidodefondoestentre3y10dBA,la
correccinarealizareslasiguiente:


LAeq,Ti,corr=10*log(10LAeq,Ti/1010LAeq,fondo/10)


LAIeq,Ti,corr=10*log(10LAIeq,Ti/1010LAIeq,fondo/10)


3. Siladiferenciaentreelndiceyelnivelderuidodefondoesmenorde3dBA,nose
puedeaplicarlacorreccin.Enestecasoexistendosopcionesyunaalternativa:
Intentarrealizardenuevolasmedicionesenelmomentoenelquehayauna
disminucindelnivelderuidodefondo.
Enelcasoquenofueraposible,elvalorresultantecorregidoesigualqueel
valormedidoconlaactividadenfuncionamientomenos3dBA.
Laalternativaserarepetirlamedicinenelmomentoenelqueseaposible
determinarmedianteotrosmtodoslacontribucindelafuenteofuentesen
elentornoquesedebedeevaluar.

e. Unavezrealizadalacorreccinporruidodefondo,secalcularladiferencia:

Lf=LAIeq,Ti,corrLAeq,Ti,corr

Donde:
LAIeq,Ti,correselniveldepresinsonoracontinuoequivalenteponderadoA
corregidoconlaconstanteimpulsodelequipodemedida.
LAeq,Ti,correselniveldepresinsonoracorregidoconponderacinfrecuencialA.

Unavezrealizadoslosclculosanteriores,lapresenciaolaausenciadecomponentes
impulsivos,ascomoelvalordelparmetrodecorreccinKiseobtendraplicandolatabla
siguiente:

LiendB ComponenteimpulsivaKien
dB
SiLi10 0
Si10>Li15 3
SiLi>15 6
Tabla5.ValoresdelparmetrodecorreccinKi

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina18

2.7. Cumplimientodeexigenciasnormativas
2.7.1. Valoreslmite

EnlatablaB2delAnexoIIIdelRealDecreto1367/2007seexplicitanlosvaloreslmite
deruidotransmitidoalocalescolindantesporactividades,loscualesson:


Tabla6.Valoreslmitederuidotransmitidoalocalescolindantesporactividades

Segnseespecificaenelartculo25delRealDecreto1367/2007,paraelcumplimientodelos
valoreslmitedeinmisinderuidoaplicablesalosemisoresacsticosrespectoactividades,
tenemosque:

a. Ningnvalordiariosuperaren3dBlosvaloresfijadosenlatablaB2(Tabla6del
presentedocumento)delAnexoIII,quedandoloslmitesdelasiguientemanera:

Usodellocalcolindante TipodeRecinto Valoreslmite
Da Tarde Noche
Zonasdeestancias <43 <43 <33
Residencial
Dormitorios <38 <38 <28
Despachosprofesionales <38 <38 <38
Administrativoydeoficinas Oficinas <43 <43 <43
Zonasdeestancia <43 <43 <33
Sanitario Dormitorios <38 <38 <28
Aulas <38 <38 <38
Educacinocultural
Salasdelectura <33 <33 <33
Tabla7.Valoreslmitederuidotransmitidoalocalescolindantesporactividadesparaunperiodo
temporal





AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina19

b. NingnvalormedidodelndiceLKeq,Tisuperaren5dBlosvaloresfijadosenlatablaB2
(Tabla6delpresentedocumento)delAnexoIII,quedandoloslmitesdelasiguiente
manera:

Usodellocalcolindante TipodeRecinto Valoreslmite
Da Tarde Noche
Zonasdeestancias <45 <45 <35
Residencial
Dormitorios <40 <40 <30
Despachosprofesionales <40 <40 <40
Administrativoydeoficinas Oficinas <45 <45 <45
Zonasdeestancia <45 <45 <35
Sanitario Dormitorios <40 <40 <30
Aulas <40 <40 <40
Educacinocultural
Salasdelectura <35 <35 <35
Tabla8.Valoreslmitederuidotransmitidoalocalescolindantesporactividadesparaunafasede
funcionamiento

2.7.2. Ejemplodeposiblessituaciones

Debidoalasdiferentescombinacionesposiblesrespectoalosvaloreslmiteindicados
porlanormativa,acontinuacinsemuestranvariosejemplosdelmododeactuarencada
caso,aprovechandotambinparaoptimizartiempoenlasmedidas:

CASO1:Tenemosquemedirelruidogeneradoporunaactividadnocturnaenun
dormitorio.Estaactividadtiene3fasesdiferenciadas,delascualesseobtienenlossiguientes
resultados:
Fase1:LKeq,T1=32dBA
Fase2:LKeq,T2=28dBA
Fase3:LKeq,T3=27dBA

Nocumplirapuestoqueunadelasfasessuperaloslmitesestablecidosenlatabla8.

CASO2:Tenemosquemedirelruidogeneradoporunaactividaddiurnaenuna
biblioteca.Estaactividadtiene2fasesdiferenciadas,delascualesseobtienenlossiguientes
resultados:
Fase1:LKeq,T1=34dBA
Fase2:LKeq,T2=33dBA

Demomentoestaradentrodeloslmitesestablecidosporlanormativa,portantodebemos
calcularelnivelcorrespondientealperiodotemporal.

PeriodoDIA:LKeq,d=34dBA

Enestecasonocumplirapuestoquesesuperaellmiteestablecidoparaunperiodotemporal
(tabla7).

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina20

CASO3:Tenemosquemedirelruidogeneradoporunaactividadindustrialcercanaa
unhospital(mediremosenunalahabitacinmscercanaalaindustria).Enlaactividadse
distinguendosfases:unadiurnayotranocturna.Comolamscrticaserlanocturnaeslaque
procedemosamedirprimero:

Fase1:LKeq,T1=33dBA

Nocumplirapuestoquelafasemedidasuperaloslmitesestablecidosenlatabla8,ypor
tantonoseranecesarioseguirrealizandomediciones.

CASO4:Tenemosquemedirelruidogeneradoduranteeldaporunamquinadeaire
acondicionadoenundormitoriodeunresidencial.Sedetectanslodosfasesenel
funcionamientodelequipo:cuandoestlamquinaenmarchaconeldistribuidordeaire,y
cuandosloestactivoeldistribuidordeaire.Sepercibequeelnivelesmuchomayorcuando
estlamquinaenmarcha,asquesedecidemedirsloesafase:

Fase1:LKeq,T1=45dBA

Nocumplirapuestoquelafasemedidasuperaloslmitesestablecidosenlatabla8,ypor
tantonoseranecesarioseguirrealizandomediciones,ahorrndonoslamedicindelafase2.

2.8. Consideracionesgeneralesenlasmediciones

ElRealDecreto1367/2007especificaunaseriedeconsideracionesenlarealizacinde
lasmedicionesparalaevaluacindelosnivelessonoros,quedebernseguirse,yque
guardarnlassiguientesprecauciones:
a. Lascondicionesdehumedadytemperaturadebernsercompatiblesconlas
especificacionesdelfabricantedelequipodemedida.
b. Laevaluacindelruidotransmitidoporundeterminadoemisoracsticoen
condicionesdelluviaenelexteriorserespecialmentecrtica,tenindoseencuenta
paralasmediciones,lainfluenciadelalluviaalahoradedeterminarsuvalidezen
funcindeladiferenciaentrelosnivelesamediryelruidodefondo,incluidoenste,
elgeneradoporlalluvia.
c. Serpreceptivoqueantesydespusdecadamedicin,serealiceunaverificacin
acsticadelacadenademedicinmediantecalibradorsonoro,quegaranticeun
margendedesviacinnosuperiora0,3dBrespectoelvalordereferenciainicial.
d. Lasmedicionesserealizarnconventanasypuertascerradas.

2.9. Consideracionesparalasposicionesdemicrfono

ComoseindicaenelRealDecreto1367/2007,seelegirnalmenostresposiciones
discretaspararealizarlasmedicionescorrespondientes.Estasdistribucionesestarn
distribuidasuniformementeenzonasdelrecintodondelaspersonasafectadaspasen
preferiblementemstiempo,ydentrodelaestanciaelegida,sedeterminarnlospuntos
dondemsaltoseaelnivelderuidoexistente.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina21

Lascondicionesbsicaspreferentesparalaubicacindelasposicionesdemicrfonosonlas
siguientes:

Distanciadealmenos1mrespectodelasparedesuotrassuperficies.
Distanciadeentre1,2y1,5msobreelpiso.
Distanciadealmenos1,5mrespectolasventanas.
Complementado,laNormaUNEISO19962,recomiendaqueladistanciaentre
posicionesvecinasseadealmenos0,7m.

Fig.5.Croquisejemplodistanciasposicionesdemicrfono

Cuandoestasposicionesnoseanposibles,lasmedicionesserealizarnenelcentrodel
recinto.

Lasmedicionessellevarnacaboconpuertasyventanascerradas.

LaNormaUNEISO19962contemplaelcasoenelquesesospechequeelruidodebaja
frecuenciaesdominante,enelqueunadelastresposicionessedebesituarenunaesquina.La
posicindeesquinadebeestara0,5mdetodaslassuperficieslmite,enunaesquinaformada
porlasparedesmspesadasysinningntipodeaberturaenlaparedqueestmsprxima
de0,5m.

Porltimo,paralaseleccindelospuntosdondeelnivelderuidoexistenteseaelmsalto,
bastarconhacerunainspeccindelniveldepresinsonoracontinuoequivalenteponderado
Autilizando,porejemplo,unsonmetrointegradordemano.Enelcasodelaseleccindela
posicindeesquina,elniveldepresinsonoracontinuoequivalentedeberirponderadoC.
Norequiereelclculoenbandasdeoctava.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina22

2.10. Consideracionesparalamedicindealgunasinstalaciones
tpicas

Dadalagrancantidaddesituacionesquesepuedenpresentaralahoraderealizarla
medicindelruidogeneradoporunaactividad,enlaNormaUNEISO16032/2005se
establecenrecomendacionesparamedirinstalacionestpicasquenosiremosencontrando.

Acontinuacinmostramosunbreveresumendeconsideracionesparamedirlassiguientes
instalaciones:

Instalacionesdeagua:principalmentecabinasdeducha,baerasyretretes.Lasfases
defuncionamientovienendefinidosporlosciclosdellenadoyvaciadodelos
elementossanitarios,pudiendodistinguirentreaguafrayaguacaliente.
Ventilacinmecnica:generalmenteaberturasensalasdeestaryaseosparauna
ventilacinconfortable,yencampanasextractorasdecocinas.Paralasaberturasde
ventilacinserecomiendaqueestnensuposicindeaberturamximayparalos
extractores,questosestnenfuncionamiento.
Equiposdecalefaccinyrefrigeracin:lascalefaccionesserecomiendansermedidas
ensuciclodemximofuncionamiento(quemadores,bombadecirculacin,ventilador
ybombadesuministroenmarcha),ascomolosradiadores.Lossistemasde
refrigeracinsedebencolocarenlaposicinquedelniveldepresinsonorams
elevado.
Ascensor:serecomiendamedirconunacargadeunaodospersonas,poniendoen
marchaelascensordesdeelnivelmsbajoposible,parndoloencadanivel
intermedio.Cuandoelascensorhayallegadoalnivelmsaltodesurecorrido,brasey
cirreselapuerta,paraacontinuacindevolverloasunivelmsbajoposible,ya
continuacinbraseycirreselapuertadenuevo.
Calderas,compresores,bombasyotrosequiposauxiliares:serecomiendautilizarun
ciclocompletodefuncionamiento(incluyendoinicio/paradasiprocede).
Puertadegarajemotorizada:serecomiendarealizarunciclocompletode
funcionamiento,esdecir,aperturaycierre.
Otrostiposdeequipostcnicosenedificios:paraotrostiposdeequipostcnicosque
nosemencionanaqu,sedebenseleccionarparalasmedicioneslascondicionesde
usonormal,esdecir,unciclocompletodefuncionamiento.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina23

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina24

3. PROCEDIMIENTODEMEDICIN
3.1. Resumenpasosaseguir

1. Conectarlafuenteenelmododefuncionamientoms
ruidosoposible.
2. Identificarelruido:
2.1. Ruidouniforme:seconsiderarunanicafasede
ruido.
2.2. Convariacionessignificativas:teniendoencuentael
periododeevaluacin,sedividirdichoperiodoen
periodosdetiempo(Ti)ofasesderuido(i),unapor
cadamododefuncionamientoconruidouniforme.
3. Identificarellugarenelqueelnivelderuidoseams
elevado(recintooreceptormsdesfavorable).
4. Enelcasodequeexistanvariasfasesderuidoyse
identifiqueclaramenteunafasecomomsruidosaqueel Teniendo en cuenta todo
resto,slohabrquemedirestafase.Siporelcontrario,no lo explicado
sedistingueningunafasecomomsruidosaqueelresto, anteriormente, a
hayquemedirtodaslasfasesexistentes.
continuacin se va a
5. Encadafasederuido:
5.1. Criteriodeseleccindepuntosdemedida: describir de forma
5.1.1.Siemprequeseaposible,semediren3puntos, resumida, todos los
conunadistanciamnimaentrepuntosde0,7m, pasos a seguir en el
teniendoencuentaadems:
Almenosa1metrodeparedesyotras
proceso de toma de
superficies. medidas del ruido de
Entre1,2y1,5metrosdealturasobreelpiso. actividad.
Aproximadamentea1,5metrosdelasventanas.
Preferiblementeunodelospuntosserenuna

esquina(cumpliendolascondiciones
anteriores).
5.1.2.Sinoesposiblecumplirconlascondiciones
anteriores:
Lasmedicionesserealizarnenelcentrodel
recinto,maximizandolasdistanciasa
elementosreflectantes.
5.2. Conlaactividadaevaluarenfuncionamiento,realizar
unamedicinencadapunto(o3medicionesenel
centro)dealmenos5segundosyespaciadas3
minutos.
5.2.1.MedicindelLAeq(dBA).

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina25

5.2.2.ComprobarsiladiferenciaentrelosvaloresextremosdeLAeqmedidosesmenor
que6dBA:
SI=Medicinvlida
NO=Volveralpunto5.b.
5.2.3.Siexisteunvalormuydiferenciadodelresto(msde6dBA):
Localizarelorigendelproblema.
Repetirhasta5medicionesdeformaqueelfocoqueoriginaladiferenciaentre
enfuncionamientodurantelos5segundosdecadamedida.
Sicontinuaexistiendoestevalordiferenciado:
Evaluardelmismomodoperosintenerencuentaelcriteriode
diferenciamnimaentrevaloresextremos,indicndoloenelinforme
final.
5.2.4.Sisedetectancomponentestonalesemergentes:
Medicindelespectroen1/3deoctava(dB)encadapunto.
5.2.5.Sisedetectancomponentesdebajafrecuencia:
MedicindelLCeq(dBC)encadapunto.
5.2.6.Sisedetectancomponentesimpulsivas:
MedicindelLAIeq(dBA)encadapunto.
5.3. Conlaactividadparada(medicinderuidodefondo),medirenlosmismos3
puntosqueen5.aunamedicindealmenos5segundosencadapuntoy
espaciadas3minutos.Encadapunto:
5.3.1.MedicindeLAeq(dBA).
5.3.2.ComprobarsiladiferenciaentrevaloresextremosmedidosdeLAeqesmenor
que6dBA:
SI=Medicinvlida.
NO=Volveralpunto5.c.
5.3.3.Siexisteunvalormuydiferenciadodelresto(msde6dBA):
Localizarelorigendelproblema.
Repetirhasta5medicionesdeformaqueelfocoqueoriginaladiferenciaentre
enfuncionamientodurantelos5segundosdecadamedida.
Sicontinuaexistiendoestevalordiferenciado:
Evaluardelmismomodoperosintenerencuentaelcriteriode
diferenciamnimaentrevaloresextremos,indicndoloenelinforme
final.
5.3.4.Sisedetectancomponentestonalesemergentes:
Medicinen1/3deoctavadelLeq(dB)encadapunto.
5.3.5.Sisedetectancomponentesdebajafrecuencia:
MedicindelLCeq(dBC)encadapunto.
5.3.6.Sisedetectancomponentesimpulsivas:
MedicindelLAIeq(dBA)encadapunto.

Nota1:Asegurarsequelascondicionesdeentornoenlasquesemideruidodefondosonlas
mismasquelaspresentesenlasmedidasconlaactividadenfuncionamiento.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina26

Nota2:Elperiododemedidaparaelruidodefondosersimilaralempleadoparalasmedidas
conlaactividadenfuncionamiento.Sinosepuedemedirunnivelestablederuidodefondo
habrquealargareltiempodelamedidasegnelcriteriotcnicopudiendollegarinclusoaun
periododeevaluacincompleto.

Nota3:Enlaevaluacinderuidoscomponentesimpulsivasserecomiendaempleartiemposde
medidade5segundos.

5.4. Correccionesarealizarencadapunto:
5.4.1.Porruidodefondo:
Sielnivelaevaluarsuperaen10dBAelnivelderuidodefondo:Nohacer
correccin
Sielnivelaevaluarsuperaenentre3y10dBAelnivelderuidodefondo:
LAeq,corr=10*log(10LAeq/1010LAeq,fondo/10);
Sielnivelaevaluarnosuperaen3dBAelnivelderuidodefondo:Nosepuede
aplicarlacorreccin.Existendos(msunaalternativa)opciones:
Tratardevolveralpunto5enunmomentoenelquehayauna
disminucindelnivelderuidodefondo.
Sinoesposible,elvalorresultanteLAeq,corresmenoroigualqueelvalor
medidoconlaactividadenfuncionamiento,menos3dBA.
ALTERNATIVA:Setienequerepetirlamedicinenunmomentoenque
seaposibleincrementarlaodeterminarmedianteotrosmtodosla
contribucindelafuenteofuentes,enelentornoquesedebede
evaluar.
5.4.2.Porcomponentestonalesemergentes(Kt)
Correccinporruidodefondoencadabanda.
Sielnivelaevaluarsuperaen10dBelnivelderuidodefondo:No
hacercorreccin.
Sielnivelaevaluarsuperaenentre3y10dBelnivelderuidode
fondo,hayquehacerlasiguientecorreccinparacadabandade
frecuenciadelespectro:
Leq,f,corr=10*log(10Leq,f/1010Leq,f,fondo/10);
Sielnivelaevaluarnosuperaen3dBelnivelderuidodefondo:
Desestimarlacorreccin(verNota4).
Unavezdetectadalabandaenlaqueseencuentralacomponentetonal,
calcularladiferenciaLt=LfLs,donde:
Lf:nivelbandaemergente;
Ls:mediaaritmticabandasadyacentes;
ObtenerKtdelatabla:

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina27

Nota4:sienlabandadondesedetecteunacomponentetonalconlaactividaden
funcionamiento,ladiferenciaentreelvalorendichabandaconlaactividadenfuncionamiento
yeldelruidodefondoesmenorde3dB,noseaplicarcorreccinporcomponentetonal
debidaaesabanda.

Nota5:Enelsupuestodelapresenciademsdeunacomponentetonalemergentese
adoptarcomovalordelparmetroKt,elmayordeloscorrespondientesacadaunadeellas.

5.4.3.Porcomponentesdebajafrecuencia(Kf)
Correccinporruidodefondoencadabanda.
Sielnivelaevaluarsuperaen10dBCelnivelderuidodefondo:No
hacercorreccin.
Sielnivelaevaluarsuperaenentre3y10dBCelnivelderuidode
fondo,hayquehacerlasiguientecorreccinparacadabandade
frecuenciadelespectro:
LCeq,corr=10*log(10LCeq/1010LCeq,fondo/10);
Sielnivelaevaluarnosuperaen3dBelnivelderuidodefondo:
Desestimarlacorreccin(verNota5).
JuntoconlacorreccinporruidodefondoaplicadaanteriormentealLAeq,
calcularladiferenciaLf=LCeq,corr,TiLAeq,corr,Ti;
ObtenerKfdelasiguientetabla:

Nota5:siladiferenciaentreelvalorLCeqconlaactividadenfuncionamientoyelvalordeLCeq
delruidodefondoesmenorde3dBC,noseaplicarcorreccinporbajafrecuencia.

5.4.4.Porimpulsividad(Ki)
Correccinporruidodefondoencadabanda.
Sielnivelaevaluarsuperaen10dBAelnivelderuidodefondo:No
hacercorreccin.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina28

Sielnivelaevaluarsuperaenentre3y10dBAelnivelderuidode
fondo,hayquehacerlasiguientecorreccinparacadabandade
frecuenciadelespectro:
LAIeq,corr=10*log(10LAIeq/1010LAIeq,fondo/10);
Sielnivelaevaluarnosuperaen3dBelnivelderuidodefondo:
Desestimarlacorreccin(verNota6).
JuntoconlacorreccinporruidodefondoaplicadaanteriormentealLAeq,
calcularladiferenciaLi=LAIeq,corr,TiLAeq,corr,Ti;
ObtenerKidelasiguientetabla:

Nota6:siladiferenciaentreelvalorLAIeqconlaactividadenfuncionamientoyelvalordeLAIeq
delruidodefondoesmenorde3dBA,noseaplicarcorreccinporimpulsividad.

5.4.5.AplicarlascorreccionesKt+Kf+Kicorrespondientesacadamedicinrealizada:
Lkeq,Ti=LAeq,Ti,corr+(Kt+Kf+Ki),dondesiKt+Kf+Ki>9lacorreccinglobalser9.
Setomarcomoresultadodelamedicinelvalormsaltodelosobtenidosen
cadafase,trashaberaplicadolascorreccionespertinentes.
Elvalorresultanteseincrementaren0,5dBAtomandolaparteenteracomo
valorresultantefinal.
6. Evaluacindelaconformidad:
6.1. Sielnivelenlafasederuido(Lkeq,Ti)superaen5dBlosvaloreslmitedelatablaB2
delAnexoIIIdelRealDecreto1367/2007(Tabla4delpresentedocumento).
6.1.1.Nocumple.
6.2. Sino:
6.2.1.EvaluarelnivelparacadaperiodotemporaldeevaluacinTenquefuncionala
actividad(diurno,vespertinoonocturno)(Lkeq,T)apartirdelosdiferentesniveles
delasfasesderuido(Lkeq,Ti)
LKeq,T=10*log(1/TTi100,1Lkeq,Ti).Debercalcularsetantoparatodoslosperiodos
(diurno,vespertinoynocturno).Elvalorresultanteseincrementaren0,5
dBAtomandolaparteenteracomovalorresultante.
SiLKeq,Tparaalgunodelostresperiodossuperaenmsde3dBlosvalores
lmite:
Nocumple.
Sino:
Cumple.

Nota7:Laconformidaddebehacerreferenciaaquelaactividadcumpleoincumplela
normativaenlafechaenlaqueserealizaronlosensayos.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina29

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina30

4. EJEMPLOSDEAPLICACINDEL
PROCEDIMIENTO

4.1. Ejemplo1:Mquinadeaireacondicionado

Enunauniversidadsehadecididoinstalarunamquina
deaireacondicionado,yporlasdimensionesdelequipo,elnico
lugarposibleparacolocarloesenlacubiertadelabiblioteca,y
deahsedistribuyeelairefroalrestodeestancias.

Comomedidadeeficienciaenergtica,sehadecididoquela
temperaturaseleccionadaparaelfuncionamientodelequipode
aireacondicionadoserde26,yconestatemperaturala
Para facilitar la
condensadorayelequipodistribuidordelairetienenlos comprensin de todo el
siguientesciclosdefuncionamiento(sedespreciaeltiempo procedimiento, a
necesariodearranque/paradadecadamquina):
continuacin vamos a

FASE1:DuracinCondensadora+Equipodistribuidorde exponer una series de


aire=5minutos; casos de ruido de
FASE2:DuracinEquipodistribuidordeaire=15 actividad a modo
minutos;
ejemplo, y cmo se

Lamquinadeaireacondicionadoestcolocadajustoencimade debera proceder en


labiblioteca,yportantoconsideramosqueesterecintoserla cada uno de ellos para
estanciamssensible,ademsdetenerunoscriteriosdeniveles medir el ruido generado.
mximospermitidosmsestrictosqueparalasaulas.

Procedemosaelegirlostrespuntosdemedida,segnlos
criteriosdeseleccindepuntosdemedida.Debidoalapresencia
denumerosasestanteras,noesposibleseleccionarunpuntode
medidacercanoaunaesquina,asquelacolocacindelostres
puntosdemedidasedecidesegnlaproximidaddelamquina
deaireacondicionado.

Antesdecomenzararealizarlasmediciones,hayqueplanificarlo
quevamosamedir.Altratarsedeunamquinadeaire
acondicionado,laprobabilidaddequeexistancomponentes
tonalesybajasfrecuenciaseselevada.Portanto,configuramos
elsonmetro/analizadordelasiguientemanera:

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina31

Anlisisen1/3deoctava;
MedicindelLeq(dB);
MedicindelLAeq(dBA);
MedicindelLCeq(dBC);
Duracindelasmediciones:5segundos(nosedetectanfasesderuidodemenor
duracin);

Unaveztenemosconfiguradoelsonmetro/analizadorconlosparmetrosanteriores,
procedemosamedirencadaunosdelostrespuntoslosiguiente:

Ruidogeneradoporlacondensadora+equipodistribuidor;
Ruidogeneradoporelequipodistribuidor;
Apagamoslamquinadeaireacondicionadoymedimoselruidodefondo;

ComodisponemosdeunsonmetroquenospermiterevisarelvalormedidodelLAeq,unavez
finalizadaslasmediciones,comprobamosquenoexisteningnvalorextremoquesuperelos6
dBArespectolas3medicionesrealizadasparacadafaseyruidodefondo.

Losresultadosobtenidossonlossiguientes:

Punto LAeq,T1(dBA) LCeq,T1(dBC)


1 28.8 32.2
2 27.9 31.8
3 28.6 31.0
Tabla9.Medicionesdelruidogeneradoporlacondensadora+equipodistribuidor(fase1)

Punto LAeq,T2(dBA) LCeq,T2(dBC)
1 26.7 30,9
2 26.0 29.9
3 26.2 30.5
Tabla10.Medicionesdelruidogeneradoporequipodistribuidor(fase2)

Punto LAeq,fondo(dBA) LCeq,fondo(dBC)
1 23.4 27.8
2 22.8 26.6
3 23.2 27.2
Tabla11.Medicionesdelruidodefondo(mquinadelaireacondicionadoparada)


RespectoalLeq,despusdehabercorregidoporruidodefondo(Leq,fondo)bandaabanda,
observamosenlas3medicionesrealizadasunacomponentetonala50Hz.Acontinuacin,
continuamosconelrestodecorreccionesporruidodefondo.

Punto LAeq,T1(dBA) LAeq,fondo(dBA) LAeq,T1,corr(dBA)
1 28.8 23.4 27,3
2 27.9 22.8 26,3
3 28.6 23.2 27,1
Tabla12.CorreccionesporruidodefondodelLAeq(fase1)

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina32



Punto LAeq,T2(dBA) LAeq,fondo(dBA) LAeq,T2,corr(dBA)
1 26.7 23.4 24,0
2 26.0 22.8 23,2
3 26.2 23.2 23,2
Tabla13.CorreccionesporruidodefondodelLAeq(fase2)

Punto LCeq,T1(dBC) LCeq,fondo(dBC) LCeq,T1,corr(dBC)
1 32.2 27.8 30.2
2 31.8 26.6 30.2
3 31.0 27.2 28.7
Tabla14.CorreccionesporruidodefondodelLCeq(fase1)

Punto LCeq,T2(dBC) LCeq,fondo(dBC) LCeq,T2,corr(dBC)
1 29.4 27.8 28.0
2 28.6 26.6 27.1
3 29.1 27.2 27.8
Tabla15.CorreccionesporruidodefondodelLCeq(fase2)

Unavezrealizadaslascorreccionesporruidodefondo,procedemosacalcularelrestode
correccionesaaplicarutilizandolastablascorrespondientes:

Componentedebajafrecuencia:FASE1

Lf1=LCeq1,T1,corrLAeq1,T1,corr=30,227,3=2,9dB>Kf=0dB
Lf2=LCeq2,T1,corrLAeq2,T1,corr=30,226,3=3,9dB>Kf=0dB
Lf3=LCeq3,T1,corrLAeq3,T1,corr=28,727,1=1,6dB>Kf=0dB

Componentedebajafrecuencia:FASE2

Lf1=LCeq1,T2,corrLAeq1,T2,corr=28,024,0=4,0dB>Kf=0dB
Lf2=LCeq2,T2,corrLAeq2,T2,corr=27,123,2=3,9dB>Kf=0dB
Lf3=LCeq3,T2,corrLAeq3,T2,corr=27,823,2=4,6dB>Kf=0dB

Componentetonal:FASE1

Lt1=9,8dB(50Hz)>Kt=3dB
Lt2=9,4dB(50Hz)>Kt=3dB
Lt3=8,9dB(50Hz)>Kt=3dB

Componentetonal:FASE2

Lt1=7,4dB(50Hz)>Kt=0dB
Lt2=6,9dB(50Hz)>Kt=0dB
Lt3=6,1dB(50Hz)>Kt=0dB

Componenteimpulsiva:FASE1

Nosehadetectado

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina33

Componenteimpulsiva:FASE2

Nosehadetectado

Teniendoyacalculadastodaslascorreccionesaaplicar,procedemosaobtenerlosvaloresde
LKeq,Tidecadaposicinparaquedarnosconelquedeunmayornivel.

LKeq,Ti=LAeq,Ti,corr+Kt+Kf+Ki

FASE1

LKeq1,T1=LAeq1,T1,corr+Kt+Kf+Ki=27,3+3+0+0=30,3dBA>30,3+0,5=30,8>30dBA

LKeq2,T1=LAeq2,T1,corr+Kt+Kf+Ki=26,3+3+0+0=29,3dBA

LKeq3,T1=LAeq3,T1,corr+Kt+Kf+Ki=27,1+3+0+0=30,1dBA

FASE2

LKeq1,T2=LAeq1,T1,corr+Kt+Kf+Ki=24,0+0+0+0=24,0dBA>24,0+0,5=24,5>24dBA

LKeq2,T2=LAeq2,T1,corr+Kt+Kf+Ki=23,2+0+0+0=23,2dBA

LKeq3,T2=LAeq3,T1,corr+Kt+Kf+Ki=22,2+0+0+0=23,2dBA

ComoningnLKeq,Tisuperalosvaloresdelatabla5(tablaB2delAnexoIIIdelRealDecreto
1367/2007),procedemosacalcularelLKeq,T:

LKeq,T=10*log((1/T)*(Ti100,1Lkeq,Ti))

Donde:

T1=12.600segundos;

T2=37.800segundos;

T=50.400segundos;

LKeq,T=10*log((1/50400)*((12600*103,0)+(37800*102,4)))=26,4+0.5=26,9>26dBA

4.2. Ejemplo2:Barmusical

Sehanrecibidoquejasporpartedeunvecinodebidoalruidogeneradoporunbarmusical
(msica,gente,maquinariadehostelera,etc.)situadoenunlocalenlosbajosdeledificio.

ElAyuntamientolehadadounalicenciaconunhorariodefuncionamientopermitidode20.00
ha03.00h.Sehadetectadoqueelbarmusicalgeneraunnivelderuidomselevadoentrelas
00.00hylas03.00h.Portanto,seestablecendosfasesderuidomientraslaactividadfunciona:

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina34

FASE1:De20.00ha00.00h=240minutos;
FASE2:00.00ha03.00h=180minutos;

Enestecasolamedicinsellevaracaboenlacasadelvecinoquehadenunciado,ydentrode
staenlahabitacinquequedamscercanaalbarmusical,dondesituaremosunodelostres
puntosdemedidaenunadelasesquinas.

Antesdecomenzararealizarlasmediciones,hayqueplanificarloquevamosamedir.
Rpidamentesepercibequeelruidoquegeneralaactividadexistentecomponentes
impulsivasydebajafrecuencia.Portanto,configuramoselsonmetro/analizadordela
siguientemanera:

MedicindelLAeq(dBA);
MedicindelLAIeq(dBA);
MedicindelLCeq(dBC);
Duracindelasmediciones:5segundos(nosedetectanfasesderuidodemenor
duracin);

Unaveztenemosconfiguradoelsonmetro/analizadorconlosparmetrosanteriores,
procedemosamedirencadaunosdelostrespuntoslosiguiente:

Ruidogeneradoenelprimertramohorario(fase1)
Ruidogeneradoenelsegundotramohorario(fase2)
Cuandolaactividadhayacerradoysehayaidotodoelmundo(apartirdelas03.00
horas),medimosruidodefondo.

ComodisponemosdeunsonmetroquenospermiterevisarelvalormedidodelLAeq,unavez
finalizadaslasmediciones,comprobamosquenoexisteningnvalorextremoquesuperelos6
dBArespectolas3medicionesrealizadasparacadafaseyruidodefondo.

Losresultadosobtenidossonlossiguientes:

Punto LAeq,T1(dBA) LAIeq,T1(dBA) LCeq,T1(dBC)


1 30.6 28.5 34.3
2 28.7 28.8 33.2
3 28.2 29.3 33.4
Tabla16.Medicionesdelruidogeneradoenelprimertramohorario(fase1)

Punto LAeq,T2(dBA) LAIeq,T2(dBA) LCeq,T2(dBC)
1 31.1 35.1 35.6
2 30.9 35.3 35.0
3 33.1 34.9 34.8
Tabla17.Medicionesdelruidogeneradoenelsegundotramohorario(fase2)

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina35



Punto LAeq,fondo(dBA) LAIeq,fondo(dBA) LCeq,fondo(dBC)
1 23.1 23.2 25.1
2 22.8 22.8 24.1
3 22.5 22.5 24.5
Tabla18.Medicionesdelruidodefondo(actividadcerrada)

Acontinuacin,continuamosconelrestodecorreccionesporruidodefondo.

Punto LAeq,T1(dBA) LAeq,fondo(dBA) LAeq,T1,corr(dBA)
1 30.6 23.1 29.7
2 28.7 22.8 27.4
3 28.2 22.5 26.8
Tabla19.CorreccionesporruidodefondodelLAeq(fase1)

Punto LAeq,T2(dBA) LAeq,fondo(dBA) LAeq,T2,corr(dBA)
1 31.1 23.1 30.4
2 30.9 22.8 30.2
3 33.1 22.5 32.7
Tabla20.CorreccionesporruidodefondodelLAeq(fase2)

Punto LCeq,T1(dBC) LCeq,fondo(dBC) LCeq,T1,corr(dBC)
1 34.3 25.1 33.7
2 33.2 24.1 32.6
3 33.4 24.5 32.8
Tabla21.CorreccionesporruidodefondodelLCeq(fase1)

Punto LCeq,T2(dBC) LCeq,fondo(dBC) LCeq,T2,corr(dBC)
1 35.6 25.1 35.6
2 35.0 24.1 35.0
3 34.8 24.5 34.8
Tabla22.CorreccionesporruidodefondodelLCeq(fase2)
Punto LAIeq,T1(dBA) LAIeq,fondo(dBA) LAIeq,T1,corr(dBA)
1 35.1 23.2 35.1
2 35.3 22.8 35.3
3 34.9 22.5 34.9
Tabla23.CorreccionesporruidodefondodelLAIeq(fase1)

Punto LAIeq,T2(dBA) LAIeq,fondo(dBA) LAIeq,T2,corr(dBA)
1 46.3 23.2 46.3
2 45.8 22.8 45.8
3 46.9 22.5 46.9
Tabla24.CorreccionesporruidodefondodelLAIeq(fase2)

Unavezrealizadaslascorreccionesporruidodefondo,procedemosacalcularelrestode
correccionesaaplicarutilizandolastablascorrespondientes:

Componentedebajafrecuencia:FASE1

Lf1=LCeq1,T1,corrLAeq1,T1,corr=33,729,7=4,0dB>Kf=0dB

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina36

Lf2=LCeq2,T1,corrLAeq2,T1,corr=32,627,4=5,2dB>Kf=0dB
Lf3=LCeq3,T1,corrLAeq3,T1,corr=32,826,8=6,0dB>Kf=0dB

Componentedebajafrecuencia:FASE2

Lf1=LCeq1,T2,corrLAeq1,T2,corr=35,230,4=4,8dB>Kf=0dB
Lf2=LCeq2,T2,corrLAeq2,T2,corr=35,030,2=4,8dB>Kf=0dB
Lf3=LCeq3,T2,corrLAeq3,T2,corr=34,832.7=2,1dB>Kf=0dB

Componenteimpulsiva:FASE1

Lf1=LAIeq1,T1,corrLAeq1,T1,corr=35,129,7=5,4dB>Ki=0dB
Lf2=LAIeq2,T1,corrLAeq2,T1,corr=35,327,4=7,9dB>Ki=0dB
Lf3=LAIeq3,T1,corrLAeq3,T1,corr=34,926,8=8,1dB>Ki=0dB

Componenteimpulsiva:FASE2

Lf1=LAIeq1,T2,corrLAeq1,T2,corr=46,330,4=15,9dB>Ki=6dB
Lf2=LAIeq2,T2,corrLAeq2,T2,corr=45.830,2=15,6dB>Ki=6dB
Lf3=LAIeq3,T2,corrLAeq3,T2,corr=46.932.7=14,2dB>Ki=3dB

Componentetonal:FASE1

Nosehadetectado

Componentetonal:FASE2

Nosehadetectado

Teniendoyacalculadastodaslascorreccionesaaplicar,procedemosaobtenerlosvaloresde
LKeq,Tidecadaposicinparaquedarnosconelquedeunmayornivel.

LKeq,Ti=LAeq,Ti,corr+Kt+Kf+Ki

FASE1

LKeq1,T1=LAeq1,T1,corr+Kt+Kf+Ki=29,7+0+0+0=29,7dBA>29,7+0,5=30,2>30dBA

LKeq2,T1=LAeq2,T1,corr+Kt+Kf+Ki=27,4+0+0+0=27,4dBA

LKeq3,T1=LAeq3,T1,corr+Kt+Kf+Ki=26,8+0+0+0=26,8dBA

FASE2

LKeq1,T2=LAeq1,T1,corr+Kt+Kf+Ki=30,4+0+0+6=36,4dBA>36,4+0,5=36,9>36dBA

LKeq2,T2=LAeq2,T1,corr+Kt+Kf+Ki=30,2+0+0+6=36,2dBA

LKeq3,T2=LAeq3,T1,corr+Kt+Kf+Ki=32,7+0+0+3=35,7dBA

ComoelvalorLKeq,T2superalosvaloresdelatabla5(tablaB2delAnexoIIIdelRealDecreto
1367/2007),noestaracumpliendolaactividadconloslmitesdelanormativavigente.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina37

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina38

5. MEMORIADELESTUDIO

1. Datosinformativosbsicos:

i. Ttulodelproyecto

ii. Fecha

iii. Cliente

iv. EntidadoPersonaquelorealiza

2. Antecedentes:

i. Quinnoslopide(persona/entidad)? No existe un formato


estndar, as como
ii. Ququeremosobtener?
tampoco un modelo
iii. Objetivos oficial de tipo de informe,
3. MarcoLegalyNormativo: pero s debe incluirse un
mnimo de informacin.
i. Existenormativaenelmunicipio?

ii. Aculnosacogemosparalarealizacindeltrabajo A modo de resumen y


decampo? para que sirva de gua
iii. Culessonloslmitesderuido? para la redaccin de un
informe final, a
4. Descripcindelazona/readeestudio/salade
continuacin se presenta
medicin:
un listado de los
i. Descripcindelazonaenestudio:ubicacin, principales puntos a tener
orografa,tipodeterreno,usodelazona,
en cuenta a la hora de
planificacindelsuelo,superficie,etc.
presentar el estudio
ii. Descripcindelassalasorecintos:dimensiones, acstico final de las
geometra,croquis,caractersticasacsticas,
mediciones de ruido de
materiales,finalidaddelrecinto.
actividad, no siendo bice
5. DescripcindelasFuentesdeRuido: para que se agregue o se
i. Caractersticasdela/asfuente/sderuido,fases,etc. quite algn o alguno de
los puntos mencionados
ii. Tipologa,naturalezadelruido
emitido,etc.
en el listado.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina39

iii. Ubicacinrespectoalreaenestudio.

6. DescripcindelosReceptores:

i. Caractersticasdelosreceptores,enespecial,lossensibles.

ii. Ubicacinrespectoalasfuentesderuido.

iii. Croquisaproximado.

7. Equiposdemedicin:

i. Descripcindelequipodemedida,elementos.

ii. Tipo,marca,modeloyfotocopiadeverificacinanual.

iii. Descripcindeotrosdispositivosoelementosutilizados.

8. Desarrollodelasmediciones:

i. Fechayhorariodelasmediciones.

ii. Condicionesatmosfricas.

iii. Condicionesdemedida.

iv. Tcnicosresponsables.

v. Explicacinomtodoautilizar.

vi. Aclaracionesyjustificacionesparadesarrollonoindicadoenlanorma.

vii. Croquisdesituacindelasmediciones.

9. Resultados,clculosy/oanlisisdelosdatos:

i. Tabladelosresultadosobtenidos.

ii. Clculosrealizadosapartirdelosvaloresmedidos.

iii. Tabladeresultadosfinales.

10. Evaluacindelosresultados.Conclusiones:

i. Valoracindelosresultadosenfuncindelosdatosobtenidosylasobservaciones
llevadasacaboporeltcnicoduranteeltrabajodecampo.

ii. Comparacinconlosvaloreslmite.

iii. Conclusiones,sieselcaso.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina40

11. Documentaciny/onormativaalaquesehacereferencia:

i. RealesDecretos,Ordenanzas,Leyes,NormasISO,etc.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina41

6. BIBLIOGRAFA

REALDECRETO1367/2007,de19deoctubre,porel
quesedesarrollalaLey37/2003,de17de
noviembre,delRuido,enloreferenteazonificacin
acstica,objetivosdecalidadyemisionesacsticas.

NormaUNEISO19961:Descripcin,mediciny
evaluacindelruidoambiental.Parte1:Magnitudes
bsicasymtodosdeevaluacin.

Compendio de la NormaUNEISO19962:Descripcin,mediciny
documentacin utilizada evaluacindelruidoambiental.Parte1:
para la redaccin de esta Determinacindelosnivelesderuidoambiental.
gua procedimental.
NormaUNEENISO16032:Medicindelnivelde
presinsonoradelosequipostcnicosenlos
edificios.Mtododeperitaje.

AsociacinEspaolaparalaCalidadAcstica Pgina42

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