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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

SILABO DE
BIOLOGIA GENERAL

I. DATOS GENERALES

1.0. Unidad Acadmica : ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE


. ..FARMACIA Y BIOQUIMICA
1.1. Semestre Acadmico : 2017- I
1.2. Cdigo de la asignatura : 1902-19014
1.3. Ciclo : I
1.4. Crditos : 03
1.5. Horas semanales
Total : 04
Teora : 02
Prctica : 02
1.6. Requisito : Ninguno
1.7. Profesores responsables : Mg. Caldern Snchez Juana del Carmen
Mg. Mallqui Brito Ethel Vania
Blgo. Len Marn Sara

II. SUMILLA

La asignatura de biologa es de naturaleza terico-prctico. Pertenece a estudios


generales de formacin bsica, cuyo propsito es estudiar la vida en sus diferentes
formas y manifestaciones dentro de un entorno ambiental en constante cambio.
Poniendo especial atencin en los aspectos relacionados a la biologa humana. El
estudiante comprender los procesos biolgicos fundamentales que ocurren en los
seres vivos con especial atencin en el ser humano.

Los contenidos del curso han sido organizados en cuatro (04) unidades de
aprendizaje:
I. Bases qumicas de la Vida.
II. Clula y Energa.
III. Gentica y Desarrollo.
IV. Introduccin a la Fisiologa Humana

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Conoce y explica los fundamentos bsicos de los seres vivos, desde la estructura
molecular y su organizacin celular, hasta los mecanismos que sustentan su desarrollo
y procesos biolgicos, especialmente del hombre, respetando los principios y normas
ticas de la profesin.
3.1. Capacidades

- Comprende las bases qumicas de la vida y su relacin con los niveles de


organizacin en los sistemas biolgicos, desde el nivel molecular hasta niveles
ms complejos como el de los organismos vivos.

- Analiza la estructura y funcin de las clulas, comprendiendo los procesos


fisiolgicos y metablicos esenciales en los niveles subcelular y clula.

- Aplica las bases de la gentica y la herencia de los genes, as como su


importancia en la evolucin de las especies, en el proceso de desarrollo de los
organismos vivos y en el progreso de la biomedicina moderna.

- Maneja los conceptos fundamentales de la fisiologa humana, con especial


atencin en los procesos relacionados con la comunicacin celular, y la
transmisin de seales y elaboracin de respuestas endocrinas, autocrinas,
tanto a nivel del sistema inmunolgico, endocrino y nervioso.

3.2. Actitudes y valores

- Coopera desarrollando habilidades de trabajo en equipo y mantiene


comunicacin permanente con el docente.

- Siente inters por los temas realizando preguntas y busca informacin que
ample los temas tratados.

- Valora el aporte de las ciencias en el campo de los conocimientos relacionados


a la biologa, con responsabilidad social y tica.

- Manifiesta honestidad intelectual al respetar la autora e ideas de los autores


de las fuentes

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: BASES QUMICAS DE LA VIDA.


Capacidad:
Comprende las bases qumicas de la vida y su relacin con los niveles de organizacin
en los sistemas biolgicos, desde el nivel molecular hasta niveles ms complejos como
el de los organismos vivos
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Tericas Prctica/
Seminario
01 Teora Teora 2 2
Lineamientos generales del Construir un mapa
curso conceptual sobre el
Introduccin a la Biologa mtodo cientfico, sus
Seres vivos caractersticas, objetivos
Niveles de Organizacin y etapas
Mtodo Cientfico
Prctica Prctica
Bioseguridad, Niveles de Elaborar un informe
riesgo biolgico en un formulando
laboratorio explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos
02 Teora Teora 2 2
Bioelementos Construir un mapa
Biomolculas inorgnicas conceptual de los
Biomolculas orgnicas I: Bioelementos y
-Carbohidratos biomolculas ,
clasificacin y funcin.
Prctica
Prctica Elaborar un informe
Microscopia formulando
explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos
03 Teora Teora 2 2
Biomolculas orgnicas II: Construir un mapa
- Lpidos conceptual sobre los,
- Protenas lpidos, su funcin y
clasificacin
Prctica Prctica
Reconocimiento de los Elaborar un informe de
carbohidratos prctica, formulando
explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos.
04 Teora Teora 2 2
Biomolculas orgnicas III: Crear un cuadro
-Enzimas sinptico sobre las
-cidos Nucleicos enzimas y sus clases
Prctica Prctica
Reconocimiento de los Elaborar un informe
lpidos formulando
explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos.
UNIDAD II: CELULA Y ENERGIA.
Capacidad:
Analiza la estructura y funcin de las clulas, comprendiendo los procesos fisiolgicos y
metablicos esenciales en los niveles subcelular y clula
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Tericas Prctica/
Seminario
05 Teora Teora 2 2
Clula: Confeccionar un cuadro
- Procariota y eucariota comparativo entre clula
- Teora celular procariota y eucariota
Membrana celular
- Estructura
- Transporte
Prctica Prctica
Tcnicas de coloracin Elaborar un informe
formulando
explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos
06 Teora Teora 2 2
Citosol Construir un mapa
Sistema de conceptual sobre la
endomembranas clula eucariota y sus
organelas
Prctica Prctica
Clula Procariota y Elaborar un informe
Eucariota formulando
explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos
07 Teora Teora 2 2
Citoesqueleto Crear un cuadro
sinptico sobre el
citoesqueleto y sus
componentes
Prctica Prctica
Permeabilidad celular: Elaborar un informe
Osmosis formulando
explicaciones y
conclusiones de los
resultados obtenidos
08 Teora Teora 2 2
Mitocondria: Confeccionar un cuadro
- Respiracin celular comparativo entre
Plastos: Cloroplastos mitocondria y
cloroplastos
- Fotosntesis
Prctica Prctica
Protozoarios Elaborar un informe
graficando y clasificando
a los especmenes
observados
09 Teora Teora 2 2
Ncleo Crear un mapa
conceptual sobre el
ncleo y sus
componentes
Prctica Prctica
Inclusiones citoplasmticas Elaborar un informe
en clulas vegetales graficando y clasificando
a las muestras
observadas
10 EXAMEN PARCIAL

UNIDAD III: GENETICA Y DESARROLLO


Capacidad:
Aplica las bases de la gentica y la herencia de los genes, as como su importancia en
la evolucin de las especies, en el proceso de desarrollo de los organismos vivos y en el
progreso de la biomedicina moderna
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Tericas Prctica/
Seminario
11 Teora Teora 2 2
Bases moleculares de la Grficar el procesos de
herencia: replicacin del ADN
- Cromosomas
- Replicacin del ADN
- Transcripcin
-Traduccin: Sntesis de
Protenas
Seminario Seminario
Tema relacionado al Curso Exponer el tema y usar
las tecnologas de
Informacin y
comunicacin (TICs)
12 Teora Teora 2 2
Ciclo celular Confeccionar un cuadro
- Mitosis comparativo entre
- Meiosis mitosis y meiosis
Seminario Seminario
Tema relacionado al Curso Exponer el tema y usar
las TICs

13 Teora Teora 2 2
Gametognesis - Confecciona un cuadro
Fecundacin comparativo entre
Desarrollo embrionario espermatognesis y
Diferenciacin celular. ovognesis
Seminario Seminario
Tema relacionado al Curso Exponer el tema y usar
las TICs
14 Teora Teora 2 2
Herencia Mendeliana Resuelve ejercicios de
Extensiones de la herencia gentica.
mendeliana
Seminario Seminario
Tema relacionado al curso Exponer el tema y usar
las TICs

UNIDAD IV: INTRODUCCION A LA FISIOLOGIA HUMANA


Capacidad:
Maneja los conceptos fundamentales de la fisiologa humana, con especial atencin en
los procesos relacionados con la comunicacin celular, y la transmisin de seales y
elaboracin de respuestas endocrinas, autocrinas, parasitarias tanto a nivel del sistema
inmunolgico, endocrino y nervioso
Semana Contenidos Actividades de Horas Horas
aprendizaje Tericas Prctica/
Seminario
15 Teora Teora 2 2
Sistema inmunolgico Crear un mapa
- Tipos celulares conceptual sobre el
- Mecanismos de defensa y sistema inmune
respuesta inmune
Seminario Seminario
Tema relacionado al curso Exponer el tema y usar
las TICs
16 Teora Teora 2 2
Sistema nervioso. Crear un mapa
Sistema endocrino conceptual sobre el
sistema nervioso
Seminario Seminario
Tema relacionado al curso Exponer el tema y usar
las TICs
17 EXAMEN FINAL
18 EXAMEN SUSTITUTORIO
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Se aplicar estrategias metodolgicas, estimulando la participacin de los estudiantes


para que construyan sus aprendizajes significativos, teniendo en cuenta la naturaleza
de la asignatura.

Se utilizara las siguientes metodologas:

a) Sesiones tericas: El curso est constituido por cuatro unidades Didcticas, las
cuales toman en cuenta el anlisis, sntesis y evaluacin de los conceptos sealados
en el presente documento. Se dispondr de pizarra, videos y equipo multimedia

b) Sesiones prcticas (prcticas de laboratorio): Sern realizadas con una breve


introduccin terica, donde se impartirn las pautas necesarias para que el alumno
proceda a desarrollarla. Se desarrollara en laboratorio equipado con el material,
instrumentos y reactivos necesarios. Para las clases prcticas, la promocin se dividir
en grupos.

c) Seminarios: Se han considerado temas no tratados en clases tericas, adems


de temas ya incluidos, con el fin de profundizarlos. Se dispondr de pizarra, videos y
equipo multimedia.

VI. Equipos y materiales

El uso de las TICs permitir el desarrollo eficaz del curso, para lo cual se emplear lo
siguiente:
Medios: Pizarra, multimedia, papelgrafos, revistas, recetarios.
Materiales: Texto bsico: Separata preparada por el docente, diapositivas en Power
Point, ejercicios de aplicacin y muestras biolgicas.

VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

El sistema de evaluacin es permanente y sistemtico y de acuerdo a las normas


establecidas en el reglamento de la Universidad.

a) La primera evaluacin es de entrada que permite diagnosticar los saberes previos


del estudiante.

b) La evaluacin de proceso y de productos es permanente, integral y presencial


segn el avance de las sesiones de aprendizaje programadas semanalmente; permite
el logro de las competencias a travs de los rubros: conceptual, procedimental y
actitudinal considerando los siguientes aspectos:
- Logro de conocimientos y muestra de desempeo
- Desarrollo y adquisicin de destrezas operativas, aplicativas y
capacidades y competencias.
- Adquisicin de actitudes.
c) Se considera las modalidades de heteroevaluacin, autoevaluacin e
interevaluacin.

d) La evaluacin final de la asignatura es el promedio ponderado de la evaluacin


continua que constituye el trabajo acadmico (40%), el examen parcial (30%) y el
examen final (30%).
Examen Parcial (E1) : 30%
Examen Final (E2) : 30%
Trabajo Acadmico (TP) : 40%

Nota Final: E1*30% + E2*30% + {[(P1+P2+P3+P4)/4]}*40%

e) La asistencia es obligatoria. El alumno que no desarrolla en clases, no presenta


una actividad o un trabajo acadmico solicitado ser calificado con cero (0).

f) Acciones complementarias para el logro de cada una de las metas son las
siguientes:
Perceptivos o de apreciacin.
- Fichas de observacin, descriptivas, grficas y de rango.
- Listas de cotejo por criterios.
- Registro de ocurrencias anecdotarios.
- Escalas valorativas y de estimacin.
Orales
- Intervenciones.
- Exposiciones.

g) Al finalizar el ciclo el alumno habr logrado una calificacin final de acuerdo a la


escala vigesimal donde:
Aprobado : De 11 a 20
Desaprobado : De 0 a 10

h) El Examen Sustitutorio se rendir despus de haber obtenido el promedio final


desaprobado y reemplazar a la menor nota desaprobada ya sea del Examen Parcial
o Examen Final y/o no haber rendido uno de los exmenes anteriormente indicados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

1. Alberts, J. Jhonson,; Lewis, J.; Raff, M.; Roberts, K. and Walter. (2010)
BiologaMolecular de La Clula. (5Edicin). Editorial Omega. Espaa.

2. Campbell, N. & Reece, J. (2007). Biologa. Editorial Mdica Panamericana.


Espaa.
3. Cooper, G. & Hausman, R. (2010) La Clula. (5Edicin). Editorial
MARBAN.Espaa.
4. Darnell, J.; Lodish, H. y Baltimore, D. (2009). Biologa Celular y Molecular. (5
edicin). Editorial Medica Panamericana. Buenos Aires.

5. Karp, G. (2006). Biologa Celular y Molecular, Conceptos y Experimentos. Editorial


McGraw-Hill Interamericana. Mxico

6. Robertis, R. (2005). Biologa Celular y Molecular. (14 Edicin). Editorial Mc Graw-


Hill Interamericana. Mxico

7. Strachan, T. & Read, A. (2006). Gentica Humana. Editorial McGraw-Hill. Mxico.

8. Watson, J.; Baker, T.; Bell, S.; Gann, A.; Levine, M. y Losick, R. (2006).
BiologaMolecular Del Gen. Editorial. Mdica Panamericana. Espaa.

Enlaces internet:

1. Medline (Busqueda de artculos cientficos, secuencias de protena, DNA,


genomas): www.ncbi.nih.gov

2. Molecular Biology of the Cell (Busqueda de artculos cientficos):


www.molbiocell.org

3. Nature (Busqueda de artculos cientficos): www.nature.com

4. Science (Busqueda de artculos cientficos): www.science.com

5. Sumanas (Animaciones varias en biologa general, biologa molecular, etc)


http://www.sumanasinc.com/webcontent/anisamples/biology/biology.html