AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

INFORME: N01-2017/ING-MINAS/UNDAC

AL : Ing. ROJAS QUISPE, EDUARDO JUAN

(Ing. A cargo del curso de mineraloga)

DEL : ALUMNO: VIDAL GOMEZ, RIVER

ASUNTO : Informe sobre RESOLUCION DE

CUESTIONARIO Y INFORMEDE
LABORATORIO

FECHA : CERRO DE PASCO, 25 de Mayo de 2017

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 INTRODUCCION

Cuando hablamos de rocas y minerales solemos pensar en las piedras del

campo y los minerales de coleccin, pero es posible observar en nuestro
entorno cotidiano una variedad enorme de cosas construidas a partir de rocas:
los adoquines de las calles, las tejas de las casas, la encimera de la cocina...
Muchos adornos lujosos y joyas tambin estn hechas de roca o minerales. Por
otra parte, el vidrio, la porcelana y la cermica son productos derivados de las
rocas.

La humanidad, desde tiempos muy remotos, ha utilizado los minerales y las

rocas para su provecho. Diferenciar los conceptos "minerales" y "rocas" se
hace imprescindible para poder abordar el estudio de los minerales.

OBJETIVOS

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 Aprender la coloracin, sabor y olor de algunos minerales

Uno de los objetivos del trabajo es aprender a diferenciar los minerales.

Observar algunas propiedades fsicas delos minerales.

Otro de los objetivos es determinar o reconocer los minerales por medio

de sus propiedades fsicas como la dureza.

CONTENIDO

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PASOS QUE SE REALIZARON:

Paso numero 1:

El primer paso fue entrar ordenadamente al laboratorio de la facultad de

ingeniera y acomodarnos en nuestros lugares.

Paso numero 2:

El ingeniero a cargo del curso nos presento a un colaborador suyo que

para ser mas exactos es un ingeniero gelogo egresado de la UNDAC ,
el cual apoyara al ingeniero dueo del curso.

Paso numero 3:

Nos dividimos en dos grupos, el primer grupo trabajo con el ingeniero a

cargo del curso; nos explico sobre las reacciones de los minerales con la
acetona se realizo las pruebas y esto resultados se obtuvieron.

Se les aadi acetona a los siguientes:

a) Galena: Presento una reaccin pequea, casi nada.

b) Halita: No presento reaccin ninguna.

c) Marmatita: La acetona no reacciono con esta.

d) Limonita: A parte de su sabor salado no reacciono para nada con

la acetona.

e) Pirita: este ltimo si reacciono de forma brusca con la acetona

desprendiendo un olor ftido como a huevo podrido
En conclusin, la reaccin se vio de acuerdo a la cantidad de sulfuro.

MATERIALES DE LABORATORIO

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1. MINERALES: elemento o compuesto qumico
que normalmente es cristalino y que se ha
formado como resultado de procesos geolgicos.

2. LUPA: La lupa es un instrumento ptico que

consta de una lente convergente de corta
distancia focal, que desva la luz incidente de
modo que se forma una imagen virtual
ampliada del objeto. Una lente convergente
puede conseguir que la imagen de un objeto
se vea ampliada, y, por lo tanto, verla bajo un
ngulo aparente mayor.

3. MICROSCOPIO: El microscopio es un
instrumento que permite observar objetos que
son demasiado pequeos para ser observados a
simple vista

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4. PROBETA: recipiente graduado que se usa en
los laboratorios de qumica para medir el
volumen de los lquidos

5. BALANZA: La balanza es un
instrumento que sirve para medir la
masa de los objetos.

6. ACETONA: es un compuesto qumico

de frmula CH3(CO)CH3 del grupo de
las cetonas que se encuentra
naturalmente en el medio ambiente. A
temperatura ambiente se presenta
como un lquido incoloro de olor
caracterstico.

QU ES UNA ESCALA DE DUREZA?

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La dureza es la oposicin que ofrecen los materiales a alteraciones como la
penetracin, la abrasin, el rayado, la cortadura, y las deformaciones
permanentes entre otras. En el transcurso de la historia, durante el estudio y
clasificacin de los minerales, hubo un momento en que se haca pertinente
establecer un mtodo que permitiera discernir los diferentes grados de dureza
de las rocas y minerales.

CUNTOS TIPOS EXINTEN?

A continuacin se explicara de los de los 7 tipos de escala de dureza.

1) Dureza Brinell
El mtodo BrineH para determinacin de dureza es uno de los ms antiguos
que se ha utilizado.Consiste particularmente en presionar una bola de acero
endurecido de un dimetro de 10 mm, sobre la muestra a ser probada usando
cargas de 3000 kilogramos para materiales duros, 1500 kilogramos para
materiales de dureza media y de 500 kilogramos para materiales suaves,
registrndose una ligera impresin esfrica sobre la muestra.
Los equipos para determinacin de dureza Brinell pueden ser del tipo con
sistema hidrulico, de engrane o cremallera o peso con niveles; la operacin
puede ser manual o elctrica. El mtodo consiste en colocar la muestra en la
platina y elevarla hasta contactar con la bola, un medidor de bourdn indica la
carga aplicada, cuando esta llega al valor deseado el peso se balancea en el
tope de la mquina y se levanta para prevenir una sobrecarga en la bola; el
dimetro de la indentacin de la bola se mide con un micrmetro de
microscopio y la superficie de la cavidad se calcula.

2) Dureza Rockwell

La medicin de dureza por el

mtodo Rockwell tiene amplia
aceptacin en razn de la facilidad de
realizacin y el pequeo tamao de la
impresin producida durante la prueba.
El mtodo se basa en la medicin de
profundidad de penetracin de una
determinada herramienta bajo accin
de una carga prefijada.

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 3) Dureza Vickers

En la prueba Vickers, el valor de la dureza es la razn de la carga aplicada al

rea de indentacin. Similar a la prueba Brinell, las cargas son de 5 a 120 kgs
con incrementos en 5 kgs. Este mtodo est muy difundido en la industria ya
que permite medir dureza en prcticamente todos los materiales metlicos y
cermicos independientemente de su espesor.
El mtodo emplea un indentador de diamante en forma de pirmide de base
cuadrada con 1369 en la punta.

4) Dureza Shore

La dureza Shore es una escala de medida de la dureza elstica de

los materiales, determinada a partir de la reaccin elstica del material cuando
se deja caer sobre l un objeto. Durante el ensayo, no destructivo, se mide la
altura a la que rebota el proyectil. Esta depende de la cantidad
de energa absorbida por el material de ensayo durante el impacto.

Ensayo mediante escleroscopio

La prctica se realiza utilizando un escleroscopio. Se trata de un aparato

formado por un tubo de cristal por cuyo interior cae un martillo con punta
de diamante redondeada. El tubo est graduado con una escala de 140
divisiones.

Otros ensayos

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Mtodo Dinmico:

El mtodo dinmico se
basa en las medidas de las
velocidades de impulsin y
de rebote de un cuerpo
mvil impulsado por un
resorte contra la superficie
del material,
usualmente metlico, que
se ensaya.

El tiempo de ensayo es de
2 s y el durmetro puede
estar en cualquier posicin
(horizontal, vertical,
inclinado), basta con luego
restar al resultado 10 si
estaba horizontal, y
diferentes valores(18-26) si
estaba invertido.

Dureza pendular:

Se basa en la resistencia que opone un material a que oscile un pndulo sobre

l. Sirve para materiales con reaccin elstica muy alta.

Consiste en 2 pndulos, uno se apoya sobre un eje de cuarzo y el otro sobre el

material a ensayar. Se dejan caer y empiezan a oscilar, como son diferentes
materiales tienen diferentes durezas, luego hay una descompensacin de
oscilaciones, cuando las oscilaciones coinciden de nuevo se mide el tiempo
que han tardado en coincidir y luego con ese tiempo se traduce a la dureza
correspondiente.

Mtodo UCI:

Es un aparato porttil, con un penetrador piramidal de caras de diamante. Se

coloca el penetrador que vibra con una frecuencia y una carga de 5 kp. Segn
la huella que produce se genera una frecuencia de resonancia, que es
traducida por el aparato al dato numrico de la dureza que se halla
seleccionado, puesto que nos puede dar cualquiera (HBS, HRx, HV).

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5) Escala de Mohs
La escala de Mohs es una relacin de diez minerales ordenados por
su dureza, de menor a mayor. Se utiliza como referencia de la dureza de
una sustancia. Fue propuesta por el gelogo alemn Friedrich Mohs en
1825 y se basa en el principio de que una sustancia cualquiera puede
rayar a otras ms blandas, sin que suceda lo contrario.

Mohs eligi diez minerales, a los que asign un determinado nmero

equiparable a su grado de dureza, estableciendo as una escala
creciente. Empez por el talco, que recibi el nmero 1, y termin con
el diamante, al que asign el nmero 10. Cada mineral raya a los que
tienen asignado un nmero inferior a l, y lo rayan aquellos que tienen
un nmero superior al suyo.

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 Tabla de dureza de Mohs:

6) Escala de Rosiwal

La escala de Rosiwal debe su nombre al

ilustre gelogo austriaco August Karl Rosiwal. La escala Rosiwal basa
su medicin en valores absolutos, a diferencia de la escala de
Mohs cuyos valores relativos son ms apropiados para
la investigacin de campo.

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Valo
r Composi
MO cin
HS Valor ROSIWAL qumica

Dur Miner 1000 1000 1000

eza al 1 10 100 1000 0 00 000

### Mg3Si4O10(
1 Talco
# OH)2

###
CaSO42H2
2 Yeso ### #
O
#

###
Calcit ###
3 ### CaCO3
a ##
#

###
Fluorit ###
4 ### CaF2
a ##
#

###
Apatit ### Ca5(PO4)3(
5 ###
o ### OH,Cl,F)
#

### ###
Ortos ###
6 ### ### KAlSi3O8
a #
# #

### ### ###

Cuarz
7 ### ### ### # SiO2
o
# # #

### ### ###

Topaci Al2SiO4(O
8 ### ### ### ###
o H,F)2
# # #

### ### ### ###

Corind
9 ### ### ### ### Al2O3
n
# # # #

### ### ### ### ### ###

Diama
10 ### ### ###PAG.
###12 ### ### ## C
nte
# # # # # #
 7) Escala de Knoop

El test de dureza de Knoop (pronunciado ku-np) es una prueba de

microdureza, un examen realizado para determinar la dureza mecnica
especialmente de materiales muy quebradizos o lminas finas, donde
solo se pueden hacer hendiduras pequeas para realizar la prueba. La
prueba fue desarrollada por Frederick Knoop y sus colegas del National
Bureau of Standards (actualmente el NIST) de EE. UU. en 1939,2 y fue
definido por el estndar de la ASTM D1474.

Mtodos del reconocimiento de minerales y rocas

CLASIFICACION:

La clasificacin ms extendida es la de Strunz (1970), que agrup los

minerales en nueve clases:

Elementos.

Sulfuros y sulfosales.

Haluros.

xidos e hidrxidos.

Carbonatos, nitratos y boratos.

Sulfatos, cromatos, molibdatos, wolframatos.

Fosfatos, arseniatos y vanadatos.

Silicatos.

Minerales orgnicos.

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Muchas de estas clases se dividen en subclases o familias, y stas a su vez,
por su estructura, en grupos. El grupo est formado por especies y finalmente,
la especie puede tener diversas variedades.

METODOS:

Generalmente existen tres formas de analizar un mineral o una roca:

1 Mtodos macroscpicos
2 Mtodos microscpicos
3 Mtodos geoqumicos

El reconocimiento macroscpico ser lo que pasaremos a detallar ms

ampliamente.

1_Mtodos macroscpicos

Solo con los ojos y algunas herramientas se describe una roca. Las
herramientas son: lupa, martillo, cido clorhdrico, un trozo de vidrio. Se
describe: textura, fabrica, color, densidad, dureza, brillo, morfologa, exfoliacin
(fracturamiento), tipos de minerales, etc.

IDENTIFICACIN:

Como habamos visto, las rocas son agregados compuestos de una o, ms

comnmente, de varias clases de minerales. Hay algunas excepciones a esta
regla, en las que las rocas no estn constituidas por minerales, como por ejemplo:
El carbn.
La identificacin de los minerales requiere la determinacin de:

1.- El color
2.- La raspadura.
3.- El crucero.
4.- La fractura.

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5.- La dureza.
6.- El lustre o brillo.
7.- La estructura.

Otras propiedades fsicas de menor importancia para la identificacin de la mayor

parte de los minerales son, la forma cristalina, el peso especfico y el magnetismo.
Adems pueden ser tiles las asociaciones con otros minerales, y el modo de
presentarse.

OTRAS CARACTERSTICAS: Aunque las precedentes propiedades fsicas suelen

ser suficientes para identificar un mineral, es til frecuentemente ya veces
necesario, determinar algunas caractersticas adicionales. Estas son: La forma
cristalina, el peso especfico, el grado de magnetismo y la asociacin con otros
minerales.

mineral formula clase sistema durez raya exfoliacin Densida diafanidad

a d
gr/cm3
Oro Au Elemen cubico 2.5-3 Amarillo ---------- 19.3 opaco
nativo to caracterst
nativo ico
plata Ag Elemen cubico 2.5-3 Blanca ---------- 10-11 Opaco
nativa to plata
nativo
Cobr Cu Elemen cubico 2.5-3 Roja ---------- 8.9 Opaco
e to caracterst
nativ nativo ico
a
Azufr S Elemen rmbico 1.5- blanca imperfecta 2.07 transpare
e to 2.5 nte
nativ nativo
a
diam C Elemen cubico 10 --------------- {111} 3.5 transpare
ante to - perfecta nte
nativo
arge Ag2S Sulfuro cubico 2-2.5 negra {001}, 7.3 opaco
ntita sy {110}
sulfosal pobres
es
borni Cu5Fe Sulfuro rmbico 3 negra {111} 5.07 opaco
ta S4 sy imperfecta
sulfosal
es
galen PbS Sulfuro cubico 2.5 negra {001}, 7.6 opaco
a sy {010}
sulfosal {100}perf
es ecta

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esfal ZnS Sulfuro cubico 3.5-4 Blanca {110} 3.9-4.2 Translucid
erita sy pardusca perfecta o
sulfosal
es

cinab HgS Sulfuro hexago 2-2.5 Roja clara {1010} 8.1 translucid
rio sy nal perfecta o
sulfosal
es
estibi Sb2S3 Sulfuro rmbico 2 Gris plomo {010} 4.6 opaco
na sy perfecta
sulfosal
es
pirita FeS2 Sulfuro cubico 6-6.5 Negra {100} 5 opaco
sy verdosa {110}
sulfosal pobres
es
calco CuFeS Sulfuro tetrago 3.5 Negra {112} 4.1-4.3 opaco
pirita 2 sy nal verdosa impercepti
sulfosal ble
es

corin Al2O3 xidos hexago 9 ---------- ------------ 3.98- Transpare

dn e nal 4.1 nte
hidrxi
do
casit SnO2 xidos tetrago 6-7 Blanca {100} 6.8-7 Transpare
erita e nal pardusca perfecta, nte a
hidrxi {110 opaco
do impercepti
ble

hema Fe2O3 xidos hexago 5-6.5 Roja -------------- 5.26 opaco

tita e nal
hidrxi
do

mineral formula clase sistema durez raya exfoliacin Densidad diafanidad

a gr/cm3
magne Fe3O4 xidos e cubico 5.5- negra ------------- 5.2 opaco
tita hidrxid 6.5
o
halita NaCl Haluros cubico 2-2.5 blanc {100}, 2.17 transpar
a {010}, nte
{001}
perfecta
fluorita CaF2 Haluros cubico 4 blanc {111}, 3.18 Transpar
a {111}, nte a
{111} traslucid

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 perfectas
calcita CaC03 carbonat hexagona 3 blanc {1011}, 2.71 Transpar
os l a {1011}, nte a
{1011} opaco
perfecta
Aragon CaCO3 carbonat rmbico 3.5-4 blanc {010} 2.94 Transpar
ito os a perceptib nte a
le transluci
o
azurita Cu3(CO3) carbonat Monoclni 3,5-4 Azul {011}, 3.8 Transpar
2 (OH)2 os co claro {100} nte a
perfecta opaco

malaqu Cu2(CO3) carbonat Monoclni 3.5-4 Verde {201}, 3.6-4 Transluc

ita (OH)2 os co clara {010} o a opac
perfectas

yeso CaSO4. sulfatos monoclni 2 blanc {010} 2.32 Transpar

2H2O co a perfectas nte a
{100}, transluci
{011} o
perceptib
le
Olivino (Mg,Fe)2 silicatos rmbico 6.5-7 blanc {001}, 3.3 Transpar
SiO4 a {010} nte a
buenas transluci
o
topacio Al2 silicatos rmbico 8 blanc {001} 3.6 transpar
SiO4(F.O a perfecta nte
H)2

moscov KAl2(Si3A filosilicat monoclni 2-2.5 Incolo {001} 2.8 Transpar

ita l) o co ra perfecta nte a
O10(OH.F - transluci
)2 blanc o
a
biotita K(Mg.Fe) filosilicat Monoclni 2.5-3 blanc {001} 2.8-3,4 Transpar
3 os co a perfecta nte a
(AlSi3O10 opaco
(OH,F)2

ANEXOS

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