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Colegio Sagrada Familia

Departamento de Lengua y Literatura


Profesor: Jorge Cisterna V.
Curso: Octavo.
Control de lectura: Gracia y el Forastero Ptj. Ideal: 65

Nombre: ____________________________________ Curso: ____________ Ptj. Total:


Fecha: ____________

Objetivo: El objetivo de este documento es evaluar la lectura complementaria de Gracia y el


Forastero, analizar su secuencia narrativa, los mensajes entregados y la interpretacin de dicho
texto literario.
Instrucciones: Lea con mucho cuidado las preguntas. No se admiten borrones. En seleccin
mltiple marque con una X. Utilice solo lpiz pasta azul o negro.

I.- Completa la ficha bibliogrfica del libro: (2 Ptos.)

II.- Lea atentamente y encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta. (14


pts.)

1. Si Gabriel es el narrador de la historia, a qu clasificacin de narrador


corresponde:
a) Narrador testigo, pues relata la historia de otro y sabe lo que ste siente
b) Narrador protagonista, pues relata su propia historia desde lo subjetivo
c) Narrador omnisciente, pues posee un conocimiento absoluto del relato
d) Narrador protagonista, pues conoce lo que piensan todos los personajes

2. Por qu razn Gracia y su padre, el general Morn, llegan a Castuera?


a) Porque le haban recomendado el clima a Gracia debido a su presin alta
b) Porque le haban recomendado el clima a Morn debido a su presin alta
c) Porque Gracia anhelaba estar una temporada alejada de su novio, Max
d) Porque Morn necesitaba reposo absoluto por una enfermedad a los huesos

3. "Qu importa entonces que yo sea adolescente? Siento, sufro, vivo menos por eso? Ha
dejado por eso de ocurrirme cunto me ha ocurrido?"

Segn el fragmento anterior, es posible inferir que:


a) Los sentimientos de los jvenes son menos intensos que los de los adultos
b) Los adultos creen que los adolescentes exageran sus sentimientos
c) Los adultos piensan que los sentimientos de los jvenes son reales
d) Los jvenes saben que sus sentimientos son pasajeros y exagerados

4. - No he odo ninguno mejor, hijo. Muchas veces, no obstante, he odo, despus del
matrimonio y de matrimonios pensados, no hechos a la carrera, stos: <Me equivoqu, don
Rafael>. <Estaba Ilusionado, don Rafael, y no vea>. <Yo cre quererla, don Rafael>.

Considerando el prrafo anterior, por qu el padre Rafael se niega a casar a


Gabriel y Gracia cuando el joven se lo propone?
a) Porque sabe que el padre de Gracia se opone a ese matrimonio ya que la joven est
comprometida
b) Porque cree que es una decisin apresurada y, con el tiempo, puede que se arrepientan y
fracasen
c) Porque piensa que el amor entre los jvenes, al provenir de clases sociales distintas, es
imposible
d) Porque Gabriel no tiene los medios econmicos como para contraer matrimonio con Gracia

5. Quines de los siguientes personajes representan la oposicin entre el o la


soador(a) y el o la convencional?
a) Gracia y madame Herriot
b) El padre Rafael y el padre de Gabriel
c) Max y el general, Morn
d) Gabriel y Max

6. Qu signific Gabriel en la vida de Gracia?


a) Por l conoci el amor imposible y comprob que su destino era casarse con Max, su novio
b) l le demostr que deba estudiar y desistir del matrimonio para realizarse como
profesional
c) l le dio sentido a su vida por medio del amor y la valenta para enfrentar a su autoritario
padre
d) l la convenci de que las diferencias econmicas impiden que ellos puedan permanecer
juntos

Gracia apareci muy tarde. La tertulia con Max 8. Entre los valores de la poca en la cul est escrito el libro,
haba sido larga, en el cuarto del general. Max se se destacan:
haba portado amable, con un aire entre paternal y
perdonador que sacaba de sus casillas a Gracia. I) Respeto por los mayores.
II) Prejuicios contra los dems .
7. El narrador que expresa este III) Castidad.
fragmento es: a) Slo I
a) Narrador protagonista
b) Slo II
b) Narrador omnisciente
c) Narrador testigo c) Slo I y III
d) Narrador objetivo d) Todas las anteriores

9. En la novela se da la siguiente perspectiva 10. La primera gran desilusin de Gabriel fue:


narrativa: La...
a) Volver a encontrarse con ella y que apenas lo
a) De una mujer muy enamorada. saludara.
b) De un adolescente que tiene una experiencia de b) Cuando su padre le dijo que no se entusiasmara,
amor y que luego la recuerda. porque era de otra clase social.
c) Del adolescente en un encuentro con el amor. c) Caminar das enteros y no encontrarla en
d) De dos jvenes muy enamorados. Castuera.
d) Cuando vio un anillo en la mano de Gracia y ella
le hablo de su novio.

11. La obra trata principalmente de: 12. La caracterizacin psicolgica de Max es:

a) Adolescentes que disfrutan del amor y viven a a) de clase alta y sin religin pues no cra en Dios,
concho todas sus emociones no importando si sus adems era engredo
decisiones son buenas o malas. b) amable, simptico, enamorado y de clase alta
b) Padres que niegan a sus hijos cumplir sus sueos c) engredo, superficial, confiado pues contaba con
c) Nios que se creen grandes y cometen errores el apoyo del padre de Gracia
d) Jvenes que se creen grandes y hacen cosas que d) teniente de buen fsico, respetuoso y querido por
no corresponden el padre de Gracia

13. El primer encuentro de Gracia y Gabriel. 14. Cmo se refiere a la adolescencia el


narrador?
a) fue en la estacin de Santiago, donde se
encuentran ambos y se enamoran perdidamente a) como una etapa en que los jvenes no saben
b) fue gracias a encuentro que tuvieron Max y discriminar lo que es bueno y malo para ellos
Morn c) como una carpeta de casos psicolgicos
c) fue en Castuera donde Gracia y su padre fueron d) como una etapa en donde los jvenes idealizan
de vacaciones los amores y viven un mundo distinto y perdidos
d) fue en la estacin de San Milln, donde se e) como una etapa incomprendida por los adultos,
encontraron el general Morn y el padre de Gabriel, pero que en realidad es igual de real y seria que la
antiguos compaeros y amigos de la adultez donde se siente, se vive y se sufre de
igual manera

III.- Cronologa de los acontecimientos: Ordena segn se distribuyen los siguientes


acontecimientos en la lnea del tiempo. Enumralos del 1 al 11. (11 ptos.)

4 Gabriel recupera el anillo de Gracia.


11 Gracia muere tras caer de la escalera.
3 El general Morn y el padre de Gabriel se encuentran en la estacin de trenes
8 Gabriel y Gracia contraen matrimonio de manera simblica
6 Max y Gabriel se enfrentan a golpes al salir de misa
1 El padre de Gabriel deja a su hijo en el tren que lo llevar al retiro espiritual
2 Gabriel ingresa al retiro espiritual y comienza a escribir la historia
7 El joven enferma de un fuerte resfro y es visitado por Gracia en su hogar
9 Gabriel y Gracia acuerdan tener un hijo
5 Gracia y Gabriel se besan por primera vez
10 El padre de Gracia se devuelve a Santiago con la joven

IV. Trminos Pareados: Relaciona los nombres de la primera columna con sus caractersticas.
Luego pon el nmero del nombre en el espacio indicado. (8 puntos)

1. Don Roberto (_7__) Taxista amigo de Gabriel.

2. Clara (_4__) Dueo del almacn que estaba en la playa.


3. Morn (_3__) Apellido del Padre de Gracia.

4. Ernesto (___) Esposa de don Roberto.


5. Don Rafael (_6__) Nombre del padre de Gabriel.

6. Emilio (_1__) Patrn de Gabriel.

7. Carlitos (_2__) Mujer que ayuda a ordenar la casa de Gabriel.


8. Ramn (_8__) To de Gabriel que viva en Santiago.

(_5__) Sacerdote que no quiso casar a Gracia y a Gabriel.

V. VOCABULARIO: Escribe en el espacio asignado un sinnimo que reemplace la palabra subrayada (6


puntos)

1. Lo hermoso en la vida es la 2. Llevaba un pauelo rojo atado al 3. El primero en descender, despus


incertidumbre del futuro cuello, y esta combinacin de colores, de Carlitos, fue el teniente. Era gil,
usual, confera a su figura un curioso esbelto, cortes
a) duda atractivo
b) certeza a) Caer ambicioso
c) importancia a) Sencillo b) Venir envidioso
d) seguridad b) bello c) Bajar ligero
c) comn d) subir hermoso
d) regular

4. No sabes lo que me alegra ver que 5- Gracia, que contemplaba inmvil, 6. Gabriel contuvo su pena
t mismo has descubierto la magia de las llamas, se volvi a m, me mir a asumiendo su estado como
la vida los ojos, y dijo solo verdadero

a) Imaginado a) Asustada a) aceptando


b)encontrado b) indiferente b) percibiendo
c) pensado c) quieta c) rechazando
d) pensado d) atemorizada d) negando

VI.- Completa el siguiente cuadro con datos de los siguientes personajes de la


historia. (8 Ptos.)

Personaje Tres caractersticas fsicas Tres caractersticas de


personalidad

Gabriel

Gracia
General Morn

Padre de Gabriel

VII.- Desarrollo: Lea atentamente las preguntas y responde con letra clara.

1.- Explica tu interpretacin personal sobre el ttulo de la obra leda (3 Puntos)

2.- Considerando el contexto de la novela, en que la mujer estaba incapacitada para decidir
sobre su propia vida, por qu crees que Gracia muere el final de la obra? (4 puntos)

3.- Crees que el amor que viven los adolescentes es mirado por los adultos como pasajero y
superficial? Argumenta tu respuesta. (3 puntos)

4.- Consideras que el acuerdo entre Gabriel y Gracia de tener un hijo para no ser separados era
la mejor decisin? Por qu? Qu les hubieses aconsejado a los jvenes? (3 puntos)

5.- Qu opinas del amor entre Gabriel y Gracia? Qu opinas acerca de lo que vivieron? (3
puntos)

Actividad opcional: Si terminaste la prueba, puedes realizar uno de estos dos ejercicios para
obtener bonificacin extra.

Califica con nota de 1 a 7 la obra literaria que leste. Argumenta la nota.


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Conoces alguna historia de amor similar que nos puedas contar? Narra
brevemente los hechos.
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