Liderazgo Directivo y Gestin

Efectiva de Organizaciones
Educativas.
Modalidad E-learning.
 Programa de Capacitacin: Liderazgo Directivo y Gestin Efectiva
de Organizaciones Educativas. Modalidad E-learning.
FC-46

Liderazgo Directivo y Gestin Efectiva de Organizaciones Educativas.

Modalidad E-learning.
Razn Social del Oferente: NAPSIS CAPACITACIN SpA.
Rut: 76.140.997-2
Direccin: Av. Del Valle Sur 576, Oficina 706, Huechuraba, Santiago
Nombre del Curso: Liderazgo Directivo y Gestin Efectiva de Organizaciones Educativas.
Modalidad E-learning
Cdigo SENCE No aplica
Registro ATE Vigente
Nombre Contacto: Mara Jos Moreno
Cargo: Coordinador Pedaggico
Telfono: (02) 2733 3423
E-Mail: mmoreno@napsiscapacita.cl

I. DESCRIPCION DEL SERVICIO

Durante las ltimas dcadas, las organizaciones escolares han sido desafiadas por un contexto cada vez ms
variable producto de una revolucin tecnolgica de magnitud global que ha marcado el nacimiento de la
llamada sociedad del conocimiento.

Dentro de este vertiginoso contexto, numerosos autores han coincidido en la necesidad de que las
organizaciones, y en especial las escuelas, transiten desde una organizacin que ensea hacia una que
aprende; es decir, que innova y se adapta respondiendo de manera proactiva y creativa a las demandas
internas y externas.

Una escuela que aprende requiere que el equipo directivo y de gestin no slo se especialice en funciones
administrativas, sino que ponga en prctica un liderazgo centrado en lo pedaggico y que propicie el
cumplimientos de los objetivos que se han establecidos en el Proyecto Educativo Institucional, al igual que las
polticas pblicas vigentes en Educacin.

Lo anterior, se trasforma en un desafo al enfrentarse a escuelas cada vez ms complejas, por lo que se hace
necesario que sus Directivos puedan desarrollar habilidades, competencias y estrategias que les permitan
hacer frente a las necesidades actuales de la educacin, siendo capaces de movilizar a toda la comunidad
educativa hacia el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

El curso Liderazgo Directivo y gestin efectiva de Organizaciones Educativas busca por medio de una
reflexin del propio quehacer educativo, que los actuales y futuros directivos desarrollen competencias en
torno a una visin estratgica de las escuelas; que fortalezcan su gestin pedaggica y de convivencia escolar,
junto a la gestin de los recursos humanos, financieros, materiales y tecnolgicos adecuados a los diferentes
contextos escolares.

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II. OBJETIVO GENERAL

Al trmino del curso, los participantes estarn en condiciones de:

Liderar y gestionar de manera efectiva diferentes mbitos de las organizaciones educativas en las que se
desempeen laboralmente, mediante el desarrollo y fortalecimiento de habilidades, competencias y
estrategias que permitan mejorar los diferentes indicadores de la calidad de la educacin.

III. OBJETIVOS ESPECFICOS, CONTENIDOS Y NMERO DE HORAS

HR.
Objetivos Especficos Contenidos

T P

Mdulo 1: Liderazgo directivo y pedaggico.

1. Conocer y analizar los
principales tipos de
liderazgo, sus
implicancias en la gestin
de organizaciones
educativas y factores
clave para lograr
efectividad.
- Conceptos de liderazgo.
- Tipos y estilos de liderazgos.
- Liderazgo educativo y/o pedaggico 04 05
- Competencias propias de un lder educativo (funcionales y
conductuales). MBD.
- Comunicacin efectiva.
- Claves para lograr un liderazgo efectivo: experiencias
exitosas de liderazgo.

2. Reconocer la importancia
de organizar la escuela en
sus dimensiones
relacionales, culturales y
estructurales, a travs de
instrumentos que
permitan el logro de su
misin y la adhesin de
quienes participan de
ella.
Mdulo 2: Gestin estratgica en organizaciones educativas.
- La escuela como sistema organizacional: Elementos,
propsitos e interaccin.
- Creacin y desarrollo de la cultura organizacional.
- Trabajo en equipo.
- Proyecto Educativo Institucional. 04 05
- Planificacin estratgica.
- Evaluacin institucional de organizaciones educativas.
- Emprendimiento e innovacin en las escuelas.

3. Analizar los elementos de

la gestin de recursos al
interior de organizaciones Mdulo 3: Gestin de recursos en organizaciones
educativas educativas.
dimensionando procesos
de gestin, roles y - Concepto de estructura organizacional.
funciones de personas y - Condiciones deseables para una estructura organizacional.
el uso de informacin - Descripcin de una estructura de cargos para una

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relacionada con recursos
materiales, financieros,
educativos y
tecnolgicos.
4. Analizar los componentes
de la gestin del
currculum, generando
herramientas de
evaluacin que permitan
la implementacin de
prcticas de calidad y el
rediseo de los procesos
de enseanza
aprendizaje.
5. Revisar los principales
elementos del marco de
convivencia escolar para
generar estrategias que
permitan construir un
clima escolar idneo y
fomentar la participacin
y corresponsabilidad de
las familias en el proceso
de aprendizaje de sus
hijos.
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institucin educativa. 03 03
- Proceso de desarrollo de recursos humanos:
Reclutamiento y seleccin de personal en
organizaciones educativas.
Detecciones de necesidades de capacitacin (DNC) y
elaboracin del Plan anual de capacitacin.
- Recursos materiales.
- Recursos financieros.
- Recursos tecnolgicos.
- Estrategias para utilizar eficientemente los recursos
financieros, materiales y tecnolgicos.
Mdulo 4: Gestin del currculum.
- Concepto de gestin del currculum.
- Orientaciones y propsitos del rea gestin del currculum.
- Dimensiones que considera la gestin del currculum. 02 03
- Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje.
- Elementos que obstaculizan y favorecen los aprendizajes
de los estudiantes.
- Innovaciones pedaggicas con el uso de Tics.
Mdulo 5: Gestin de la convivencia escolar.
- Elementos que inciden en la convivencia escolar.
- La familia y los modelos parentales como factores que
influyen en los aprendizajes de los estudiantes. 03 03
- Clima organizacional positivo y fortalecimiento de las
relaciones interpersonales al interior de la comunidad
escolar.
- Gestin y manejo del conflicto en el mbito escolar.
- Criterios y orientaciones para una sana convivencia escolar.
Sub total de horas 16 19
Total General de horas 35
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IV. POBLACIN OBJETIVO

Personas que realicen una actividad laboral en el mbito de la educacin, abarcando los siguientes niveles:
sostenedor, directivo-docente, administrativo y docente.

V. REQUISITOS DE INGRESO

El requisito para la admisin al curso es ejercer una actividad laboral en el mbito de la educacin.

VI. METODOLOGA

Se privilegiar el trabajo autnomo del participante, haciendo uso de la teora constructivista del aprendizaje
donde el estudiante ser el protagonista del proceso de enseanza y aprendizaje. Mediante un dilogo
continuo haciendo uso del foro dispuesto en la plataforma, en el que se relacionen constantemente, los
contenidos tericos con la experiencia y realidad laboral de cada participante.

Carcter terico: Los participantes en el trabajo modular lineal, debern realizar un trabajo de apropiacin
bibliogrfica autnoma, de manera constante, para luego resolver satisfactoriamente los trabajos de ndole
prctico del curso.

Carcter prctico: Los participantes ejecutan actividades que les permitan vincular y aplicar los contenidos a su
quehacer y realidad laboral, siendo apoyados por el tutor que tengan a cargo del curso.

VII. MODALIDAD
E-learning asincrnico, con 35 horas cronolgicas de duracin.

VIII. MATERIAL DIDCTICO A QUEDAR EN PODER DE LOS PARTICIPANTES

Material de apoyo bibliogrfico y presentaciones.

IX. VALOR

Valor por participante disponible para su consulta en nuestra pgina web www.napsis.cl.

X. ORGANIZACIN
Consultar fechas de realizacin en nuestra pgina web www.napsis.cl.

XI. REQUISITOS DE APROBACIN

Normas: Las actividades sern calificadas por el profesional a cargo, a travs de trabajos prcticos y
evaluaciones en lnea, adecuados a la realidad laboral de los participantes y a los contenidos trabajados
durante el curso. La exigencia mnima para la aprobacin del programa es alcanzar la nota 4.0.

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XII. CERTIFICACIN OTORGADA

Napsis Capacitacin entregar un certificado de participacin del curso a los participantes que cumplan con
todos los requerimientos de aprobacin mencionados en el punto XI.

XIII. COORDINACIN

Profesional: Mara Jos Moreno.

Cargo: Coordinador pedaggico.
Correo electrnico: mmoreno@napsiscapacita.cl

Notas:
1. El requisito para coordinar la actividad de capacitacin es haber completado el formulario web de inscripcin al curso,
aceptar los trminos y condiciones, pagar el valor total del curso y enviar el comprobante de pago del curso al correo
electrnico: pagos@napsiscapacita.cl
2. Los cursos que no completen el nmero mnimo de vacantes sern suspendidos y la notificacin ser comunicada, a lo
menos tres das antes del inicio del mismo. La devolucin del dinero se realizar de acuerdo a lo indicado en los trminos
y condiciones de esta actividad de capacitacin.
3. La actividad de capacitacin no otorga un ttulo o grado acadmico, ver punto XII.

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