Unidad 3 Incursiono en la cultura digital

Este Objeto Virtual de Informacin (OVI), titulado Incursiono en la cultura digital, busca
fortalecer sus habilidades y comprensin frente a los temas desarrollados en la unidad: elementos
fundamentales de la cultura digital, nativos e inmigrantes digitales, habilidades de la cultura
digital, comunicacin efectiva, comunidades virtuales de aprendizaje en red.

El OVI servir como documento de consulta para realizar las actividades propuestas en la
unidad.

Referencias bibliogrficas complementarias

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez, C. y Samper, L. (2013).
Documento Ctedra Unadista. Unidad III: Incursiono en la cultura digital. UNAD.
Recuperado de http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7518/5/434206_Unidad
%203.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD [universidadunad]. (2016). Magazine

Educacin y Desarrollo. Escenarios de paz en tiempos de dilogos [Archivo de video]. Vdeo
recuperado de:

Las referencias bibliogrficas complementarias le sirven de apoyo para ampliar informacin

relacionada con los temas de la unidad y las puede consultar cuando lo requiera.

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez, C. y Samper, L. (2013).
Documento Ctedra Unadista. Estrategias para la consolidacin del proyecto de vida.
UNAD. Recuperado de http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7363/3/Unidad
%204.pdf

Abada, C., Vela P., Jimnez, R. Montero, R. (2014). Lineamientos generales del
Currculo en la UNAD - Aspectos del trabajo colaborativo y acompaamiento docente.
UNAD.

Pregunta 1

Relaciona los siguientes enunciados con sus conceptos correspondientes.

Relaciona la informacin que posees con la que te brinda el material de estudio, encuentra
semejanzas y diferencias. COMPARAR Y CONTRASTAR
El estudiante establece vnculos entre cosas o situaciones. RELACIONAR

Analiza las ideas propuestas con ideas nuevas. Identifica efectos o situaciones que se desprenden
de un texto, hecho, situacin. HACER INFERENCIAS

Pregunta 2

Construyo mi Identidad Unadista es a contenido del curso Ctedra Unadista como PAP Solidario
es a UNAD. En el ejemplo se utilizan situaciones de la experiencia para ejemplificar ideas que
estn desarrolladas en el material de estudio del curso A Qu estrategia de aprendizaje hace
referencia lo descrito?.

Seleccione una:

a. Clasificar
b. Elaborar ejemplos y analogas Correcta
c. Observar
d. Relacionar

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Elaborar ejemplos y analogas

Pregunta 3

A un estudiante en el curso de Ctedra Unadista le solicitan hacer un resumen sobre el tema

habilidades digitales, el estudiante retoma las caractersticas, importancia y aspectos generales
del tema, es decir compone un todo con base en varias partes. Qu proceso de pensamiento est
utilizando el estudiante?.

Seleccione una:

a. Evaluar
b. Sintetizar Correcta
c. Comparar
d. Clasificar

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Sintetizar

Pregunta 4
Camila quiere presentar su trabajo final de la Ctedra Unadista, con audio, imgenes de lo
aprendido y un video explicativo, para ello recurre a su imaginacin creatividad e iniciativa A
qu proceso de pensamiento est haciendo mencin Camila?

Seleccione una:

a. Observar
b. Expresar Correcta
c. Clasificar
d. Percibir

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Expresar

Pregunta 5

El tutor de Ctedra Unadista te solicita realizar una actividad a partir de la informacin que te
brindan los contenidos de la unidad I, para lo cual debes elaborar un diagrama, un mapa
conceptual o un cuadro sinptico. Frente a la solicitud del tutor debes utilizar la estrategia de
aprendizaje de:

Seleccione una:

a. Hacer inferencias
b. Representar y organizar informacin Correcta
c. Elaborar ejemplos y analogas
d. Comparar y contrastar

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Representar y organizar informacin

Pregunta 6

Analizar las ideas propuestas con ideas nuevas, identifica efectos o situaciones que se
desprenden de un texto, hecho, situacin hace referencia a la estrategia de aprendizaje

Seleccione una:

a. Parafrasear y resumir
b. Hacer Inferencias Correcta
c. Percibir
d. Comparar y contrastar

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Hacer Inferencias

Inicio / PSICOLOGA / CTEDRA UNADISTA: APRENDO A APRENDER

CTEDRA UNADISTA: APRENDO A APRENDER
PSICOLOGA

Pregunta 1

Camilo es un estudiante de la UNAD y en los cursos de Algebra y Sociologa debe entregar

productos finales el mismo da. Al hacer la revisin sus criterios de juicio son: puntaje, nivel de
dificultad, calificaciones. Qu proceso de pensamiento incorpora juicios basados en criteriosa?

Seleccione una:

a. Clasificar
b. Evaluar
c. Asociar
d. Comparar

Pregunta 2
Relaciona los siguientes enunciados con sus conceptos correspondientes.

Analiza las ideas propuestas con ideas nuevas. Identifica efectos o situaciones que se desprenden
de un texto, hecho, situacin

Relaciona la informacin que posees con la que te brinda el material de estudio, encuentra
semejanzas y diferencias.
El estudiante establece vnculos entre cosas o situaciones.

Relacionar Relacionar Relacionar

Pregunta 3
Finalizado Punta 0.00 sobre 1.00

El tipo de aprendizaje que tiene como punto de partida la relacin entre los conocimientos
nuevos y los conocimientos antiguos o previos que ya posee el estudiante, hace alusin a que
tipo de aprendizaje:

Seleccione una:

a. Mltiple
b. Plural
c. Autnomo incorrecta
d. Significativo
Pregunta 4
Finalizado Punta 0.00 sobre 1.00

Analizar las ideas propuestas con ideas nuevas, identifica efectos o situaciones que se
desprenden de un texto hecho. Situacin hace referencia a la estrategia de aprendizaje

Seleccione una:

a. Percibir
b. Comparar y contrastar respuesta incorrecta
c. Hacer Inferencias
d. Parafrasear y resumir

Pregunta 5
Finalizado Punta 1,00 sobre 1,00

El estudiante distribuye y separa las partes de un todo hasta conocer sus componentes
elementales.
Seleccione una:
a. Analizar respuesta correcta
b. Clasificar
c. Interpretar
d. Expresar

Pregunta 6
Finalizado Punta 1,00 sobre 1,00
La accin que el estudiante realiza para recibir y elaborar los datos que vienen de los rganos de
los sentidos es:
Seleccione una:
a. Clasificar
b. Analizar
c. Comparar
d. Percibir respuesta correcta
Tacto Audicin

Pregunta 7
Finalizado Punta 1,00 sobre 1,00

Al ver la imagen, Martin establece semejanzas y diferencias entre las 4 mscaras para ello utiliza
el proceso de pensamiento de:

Seleccione una:

a. Expresar
b. Percibir
c. Comparar respuesta correcta
d. Comprender

Pregunta 8
Finalizado Punta 1,00 sobre 1,00
Un estudiante decide representar un tema por medio del organizador grfico mapa conceptual, en
l vincula conceptos y establece relaciones entre ellos. Qu proceso de pensamiento aplica el
estudiante?

Seleccione una:

a. Asociar respuesta correcta

b. Observar
c. Evaluar
d. Percibir