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Adultos
(UAPA)
Sustentante:
Franceli Altagracia Ovalles Garcia. Matricula, 16-
6767
Asignatura:
Educacin a Distancia
Trabajo Final
Presentado a:
Ana flor Jimnez
El principal requisito para una persona pueda recibir y a la vez concluir una clase
de forma satisfactoria, tanto para el profesor como para el estudiante, es tener
autodisciplina, ya que de una forma u otra la persona debe comprometerse para
hacer todo lo posible en hacer el contacto a la hora debida y cumplir con su trabajo
por los medios estipulados.
La Universidad Abierta para Adulto, UAPA: Una experiencia en Educacin
Superior a Distancia.
A finales de la dcada de los aos sesenta, del siglo pasado, surge el primer
programa formal de educacin a distancia, la Escuela Radiofnica de Radio Santa
Mara. Este programa est encaminado a reducir los altos niveles de
analfabetismo de la poblacin adulta. Especialmente en la zona rural. Ofrece los
primeros cuatro niveles de la educacin bsica, y posteriormente, extendi su
oferta educativa a los ochos niveles de la Educacin Bsica Dominicana.
En los aos 70 del siglo XX, surgen los Centros APEC de Educacin a Distancia
(CENAPEC), con una oferta educativa orientada a la educacin media o
bachillerato y cursos de formacin profesional y tcnica en Administracin de
pequeas empresas y electricidad para el hogar.
Misin
Objetivos Valores
Finalidades
La UAPA asume una misin que sustenta todo su quehacer educativo, unos
valores que sirven de norte para el comportamiento de toda la comunidad
universitaria y se proyecta hacia el futuro como la mas importante institucin de
educacin superior a distancia existente en la Repblica Dominicana.
Misin Visin
Ofrecer educacin superior y Ser una universidad lder en
permanente de calidad a travs de educacin superior a distancia, con
una modalidad a distancia que prestigio nacional e internacional,
garantice la formacin integral de vinculada al desarrollo social.
profesionales y lideres capaces de
responder a las exigencias de la
sociedad del conocimiento
Valores
Calidad Concebimos la calidad como la bsqueda de la
excelencia a traes de al contratacin de un personal
cualificado, el incentivo a la produccin intelectual,
la evaluacin y planificacin constante y el
desarrollo de programas curriculares pertinentes.
tica Trabajamos apegados a los principios ticos y
morales en las acciones individuales e
institucionales.
Recursos humanos Reconocemos el valor de la capacidad y la calidad
de nuestro personal, por lo que nos empeamos
permanentemente en su desarrollo intelectual y en
su crecimiento personal. Aceptamos y valoramos la
diversidad y el disentimiento.
Innovacin Porque creemos que innovar es colocarse a tono
con el futuro, fomentamos la investigacin,
experimentamos nuevas ideas y desarrollamos
planes educativos que responsan a las necesidades
socio-econmica del momento.
Objetivos de la UAPA
El aprendizaje independiente.
Comunicacin multidireccional.
Flexibilidad
Medios didcticos y tecnolgicos.
Metodologa de aprendizaje activa y participativa.
El Participante en la UAPA
La UAPA asume que el facilitador, para poder realizar una labor docente de
calidad, adems de tener dominio del rea del saber en la que se desempea,
debe poseer conocimientos sobre la modalidad de educacin a distancia, dominio
de la funcin notarial, de la comunicacin humana, capacidad de escucha y
manejo de las TICS.
Estos ambientes son validados por otros facilitadores y por las instancias
responsables de la planificacin de la docencia.
Las facilitaciones
En la UAPA la docencia se conoce como facilitaciones. Se asume la facilitacin
como una funcin sustantiva que comprende la configuracin y aplicacin de los
procesos de enseanza y aprendizaje.
Tipos de facilitaciones
Bajo esta forma de aprendizaje el participante asume una parte importante de las
responsabilidades en la organizacin de su trabajo, que ajusta a su propio ritmo.
Facilitaciones presenciales.
Telfonos
Videoconferencias
Skype
Correo electrnico
Plataforma virtual.
Texto de autoestudio.
Textos convencionales.
Guas didcticas
CD-ROM
Plataforma virtual
Tipo de evaluacin
Heteroevaluacion.
Coevaluacion
autoevaluacin