Está en la página 1de 4

MINISTERIO DE EDUCACIN

Direccin Nacional de Educacin Especializada e Inclusiva

INSTRUMENTO DE EVALUACIN ALTERNATIVA A ESTUDIANTES CON


NEE Y PERSONAS QUE VAN A INGRESAR AL SISTEMA DE EDUCACIN
G SUPERIOR

DATOS INFORMATIVOS
Asignatura: MATEMTICA
Distrito: 17D03
Sede: Colegio Alfonso del Hierro
AMIE:

INDICACIONES GENERALES
1. Escriba sus nombres y apellidos completos.
2. El tiempo de duracin de la evaluacin es de 90 minutos.
3. Lea detenidamente las preguntas de la evaluacin.
4. Ante cualquier intento de copia se proceder a retirar el examen.
5. La evaluacin debe responderla con esferogrfico azul.
6. Por borrones, tachones y uso de corrector se anula la pregunta.
7. Si tiene alguna duda levante la mano y pregunte al evaluador.
8. Antes de entregar revise nuevamente su examen.
9. Firme y entregue al docente evaluador.

NOMBRES Y APELLIDOS _________________________________________________________


CDULA: _______________________________________________________________________
BACHILLER: SI ( ) NO ( )
ESTUDIANTE: SI ( ) NO ( )
FECHA: ______________________________________________________________________

Estndares de calidad. PONDERACIN


DOMINIO A: FUNCIN LINEAL
1 PUNTO
Comprende e identifica la funcin lineal

La funcin lineal es la que describe una lnea recta-


1.- Subraye la funcin lineal

A B C

Estndares de calidad. PONDERACIN


DOMINIO B: PARALELISMO Y PERPENDICULAR
1 PUNTO
Comprende e identifica la diferencia entre lneas paralelas y perpendiculares.

Imagen Definicin

a. Paralelas

( ) Las lneas perpendiculares son las que forman un ngulo


de 90o entre ellas

b. Perpendiculares

( ) Las lneas paralelas son aquellas que nunca se van a


topar.

Estndares de calidad.
DOMINIO C: REAS Y PERMETROS PONDERACIN
Identifica las frmulas de los permetros y reas de figuras bsicas
1 PUNTO

El permetro de una figura es la suma de todos sus lados, su rea es el producto.


3.- Escriba una X en la frmula correcta

( ) lado + lado basexaltura


() 2

Estndares de calidad.
DOMINIO D: VECTORES PONDERACIN
Identifica los mtodos grficos para la suma de vectores.
1 PUNTOS

Mtodo del paralelogramo, se grfica con los vectores, cuadrados, rectngulos y paralelogramos,
mtodo del polgono, se grafican, tringulos, hexgonos.

A B C

Estndares de calidad.
DOMINIO D: FUNCIN CUADRTICA PONDERACIN
Identifica los diferentes elementos como son la altura y el alcance de una
parbola. 1 PUNTOS

En un movimiento parablico tenemos que la altura es el mayor valor en el eje y y el alcance es el


mayor valor en el eje x.
5.- Subraya la respuesta: Cul es la altura a la que llega el baln?

A) 10m

B) 6m

C) 5m

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Lic. Susana Tern Lic. Marco Lombeida MSc. Hctor Guatapi


1710781632 JEFA DE REA VICERRECTOR
(Matemtica) (Matemtica)
Lic. Rodrigo Mio
1715589568
(Matemtica)
DOCENTES