Está en la página 1de 12

2/MAY/201

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL


ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLGICAS

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
PRCTICA 8 INDUCCIN ELECTROMGNETICA

EQUIPO: 4

INTEGRANTES:
LARA LABARRIOS ALEJANDRO
ROS GARCA BERTARIO
TORRES MORA OMAR

PROFESOR:
FRANCISCO CERVANTES NAVA

GRUPO: 2IM2

FECHA DE ENTREGA: 2/MAY/2017

PRCTICA 8
INDUCCIN ELECTROMGNETICA
2/MAY/201
7

OBJETIVO:
Conocer algunos fenmenos bsicos de electromagnetismo, mediante
experimentos sencillos de carcter demostrativo.

INTRODUCCIN:
La induccin electromagntica
La induccin electromagntica es la produccin de corrientes elctricas por
campos magnticos variables con el tiempo. Fue descubierta por Oersted, quien
percat que una corriente elctrica es capaz de producir un campo magntico;
fomentando, de esta manera, la imaginacin de cientficos conocidos o no, siendo
Faraday quien precisa las condiciones necesarias para que se produjera lo que
Oersted dijo. Adems, Michael nombr las corrientes elctricas generadas como
Corrientes Inducidas, por lo que hoy en da, se llama Induccin Electromagntica
al proceso de generar campos elctricos a partir de campos magnticos.
Ley de Faraday
Michael realiz diversos experimentos sobre lo propuesto por Oersted. Dentro de
ellos encontramos con corrientes y con imanes, pero segn lo que nos compete,
explicaremos con imanes.
Faraday utiliz un imn recto y una bobina conectada a un galvanmetro, introdujo
bruscamente el imn a la bobina y se percat que la aguja se movi, de igual
manera al retirarlo (se mova en sentido contrario), y que si aumentaba la
velocidad de entrada y salida, a su vez, aumentaba la velocidad de la desviacin
de aguja de un lado a otro, lo mismo al dejar quieto el imn y mover la bobina a su
alrededor.
Ahora bien, fue la representacin del campo magntico en forma lneas de fuerza,
la que permiti una respuesta a lo que suceda, determinando de esta manera,
que era necesario que las lneas de fuerza producidas por el imn fueran cortadas
por el hilo conductor de la bobina (consecuencia del movimiento de algn cuerpo).
Por lo tanto, la ley de Faraday dice que el voltaje inducido en una bobina es
directamente proporcional a la rapidez de cambio del flujo magntico por unidad
de tiempo en una superficie cualquiera con un circuito como
borde:
Nmero de

Flujo
Tiempo
Interaccin entre campos magnticos
Cuando una carga elctrica en movimiento, se desplaza en una zona donde existe
un campo magntico, adems de los efectos regidos por la ley de Coulomb, se ve
sometida a la accin de una fuerza.
2/MAY/201
7
Supongamos que una carga Q, que se desplaza a una velocidad v, en el
interior de un campo magntico B. Este campo genera que aparezca una

fuerza F, que acta sobre la carga Q, de manera que podemos evaluar dicha
fuerza por la expresin:

Como la fuerza es el resultado de un producto vectorial, ser perpendicular a los


factores, es decir, a la velocidad y al campo magntico. Al ser perpendicular a la

velocidad de la carga, tambin lo es a su trayectoria, por lo cual dicha fuerza no


realiza trabajo sobre la carga, lo que supone que no hay cambio de energa
cintica, o lo que es lo mismo, no cambia el mdulo de la velocidad. La nica
accin que se origina, cuando la partcula entra en el campo magntico, es una
variacin de la direccin de la velocidad, mantenindose constante el mdulo.

Este cambio de direccin es debido a que la fuerza que aparece va a actuar como
fuerza centrpeta, originando un movimiento de rotacin de la partcula en el
interior del campo magntico. En el grfico, se observa la fuerza producida, que
es la que originar ese cambio de direccin. B representa al campo, cuyo sentido
es hacia el interior de la pgina. F es la fuerza, que, como vemos, tiene direccin
radial, es decir, acta como fuerza central y, v es la velocidad de la carga.
Existe una regla muy sencilla para obtener la direccin, obvia por ser el resultado
de un producto vectorial, y el sentido de la fuerza que acta sobre la carga. Se
conoce con el nombre de la "Regla de la mano izquierda". Tal y como vemos en la
figura, si colocamos los dedos de la mano izquierda pulgar, ndice y medio,
abiertos y perpendiculares entre s, cada uno de ellos seala uno de los vectores:
2/MAY/201
7

RESUMEN DE CONCEPTOS:
La induccin: El trmino posee diversas acepciones, en este caso presentaremos
dos de ellas, una en sentido electroesttico, donde corresponde a cuando un
cuerpo elctricamente cargado produce en otro una carga electroesttica inducida,
pero con un signo contrario, lo que aumentar la atraccin de dichos cuerpos. Y la
otra, en lo que nos compete, es decir, electromagnetismo, donde corresponde al
fenmeno en el cual una fuerza electromotriz se genera en un cuerpo al ser
expuesto ste a un campo magntico.

El flujo magntico: es una medida de la cantidad de magnetismo, y se calcula a


partir del campo magntico, la superficie sobre la cual acta y el ngulo de
incidencia formado entre las lneas de campo magntico y los diferentes
elementos de dicha superficie. La unidad de flujo magntico en el Sistema
Internacional de Unidades es el weber y se designa por Wb

Lneas de fuerza o lnea de flujo: es la curva cuya tangente proporciona la


direccin del campo en ese punto. Como resultado, tambin es perpendicular a
las lneas equipotenciales en la direccin convencional de mayor a
menor potencial. Suponen una forma til de esquematizar grficamente un campo,
aunque son imaginarias y no tienen presencia fsica.
Fueron introducidas por primera vez por Michael Faraday que consideraba la
realidad fsica de las lneas de fuerza como una posibilidad, aunque luego se
convirti en una conviccin
El magnetismo o energa magntica: es un fenmeno natural por el cual los
objetos ejercen fuerzas de atraccin o repulsin sobre otros materiales. Hay
algunos materiales conocidos que son propiedades magnticas detectables
fcilmente como el nquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que comnmente se
llaman imanes. Sin embargo todos los materiales son influidos, de mayor o menor
forma, por la presencia de un campo magntico.

DESARROLLO EXPERIMENTAL:
2/MAY/201
7
Material empleado:

-2 imanes de barra
-1 vidrio rectangular
-Limadura de hierro
-Multimetro TMK-500
-Caimanes
-Circuito del experimento

Experiencia 1
1.-Se colocan 2 imanes de barra en la mesa y sobre l, un vidrio y un
papel, los imanes se arreglan de dos maneras, las cuales se muestran en
las imgenes siguientes:

En el papel se les coloca limadura de hierro y se observan las lneas de


fuerza.

Experiencia 2
1.-Se mide que el multmetro TMK-500 tenga una corriente de alrededor de 3 amperes, y
se arma el circuito.
2/MAY/201
7
2.-Se orienta la brjula, de forma que quede paralela en el

circuito.

3.- Se intercambiaron las clavijas en el orden que se mencionarn a


continuacin, posteriormente se invirti la polaridad, intercambiando las
clavijas de los extremos, y se observ la direccin de cada una de ellas
en la brujula: cable 1-2, cable 3-4, cables 1-2-3-4, cables 1-2-4-3, cable
5-6.
2/MAY/201
7
Experiencia 3

1.-Se conecta una bobina a un galvanmetro y otra bobina a la


toma de corriente
2.- Primero se coloc un ncleo de hierro en medio de la bobina, y se
sacaba rpidamente, para ver el efecto en el medidor
3.- Posteriormente se coloc un imn de barra en medio de la bobina, y
se observ dicho efecto, efectuando el mismo procedimiento, sacarlo

rpidamente y volverlo a meter.


4.- Al meter el polo contrario del imn, las polaridades se invertan.

ANALISIS DE RESULTADOS:

Experiencia 1.-

En nuestras experiencias con los imanes lo que


realizamos fue poner dos polos del imn uno
junto a otro en dos posiciones: La primera fue
2/MAY/201
7
colocar dos polos diferentes juntos y la segunda fue colocar dos polos
iguales juntos. Y con limadura de Hierro se procedi a observar el
comportamiento de los polos.
Cuando se colocan dos polos iguales juntos los polos se repelen, ya que de
acuerdo a la teora el campo magntico de un imn surge del polo Norte para
ingresar en el polo sur, y al colocar dos polos iguales juntos las lneas de campo
no entrarn en el imn del cual no estn saliendo y provocaran una fuerza de
repulsin mutua.
Cuando se colocan dos polos diferentes juntos los polos se atraern ya que las
lneas que salen del polo de uno de los imanes entraran en el polo contrario en el
otro imn generando una fuerza de atraccin mutua.

Experiencia 2.-
a) Direccin
de la
Brjula antes de pasar la corriente Brjula despus de pasar la
corriente. corriente.

b)

Brjula antes de pasar la Brjula despus de pasar la


Direccin
corriente. de la corriente.
corriente
Direccin de la
corriente

Brjula antes de pasar la Brjula despus de pasar la


corriente. corriente.

d)
2/MAY/201
7

e)

Direccin de la
corriente
Brjula antes de pasar la Brjula despus de pasar la
corriente. corriente.

Direccin de la
f) corriente

Brjula antes de pasar la Brjula despus de pasar la


corriente. corriente.
2/MAY/201
7
g)

Brjula antes de pasar la Direccin de la despus de pasar la


Brjula
corriente. corriente
corriente.

Realizamos en nuestras experiencias mltiples


cambios de la corriente en nuestro dispositivo con
la brjula y los alambres alrededor de ella. De
esta forma podamos verificar la variacin del
campo magntico con respecto a la direccin con la
que seala la aguja de la brjula.

En nuestras experiencias conectamos en serie una resistencia al alambre para


que el circuito no entre en corto. El alambre se haya de manera paralela a la aguja
de una brjula y se proceder a pasar una corriente en diferentes direcciones del
alambre para observar la direccin a la que la aguja girar.
2/MAY/201
7
En esta experiencia se observ una variacin de la direccin en la que
apunta la brjula, esto fue debido a que la brjula est orientada de forma
natural con el campo magntico de la Tierra hasta el momento en el que
un campo electromagntico ms cercano entro en accin, este segundo
campo electromagntico se genera debido al paso de la circulacin de electrones
por un alambre recto colocado junto a la brjula.
El campo magntico del alambre provoca una fuerza de atraccin o repulsin con
la aguja magnetizada de la brjula, es por esto que vara de un lado a otro. La
manera de conectar el circuito tambin hace que se fortalezca el campo magntico
del alambre ya que como podemos observar en los circuitos a y b la aguja es
atrada o repelida pero no apunta completamente haca el alambre, en cambio en
el c y d si lo hace ya que se fortalece el campo magntico. Y en el circuito f
tambin la brjula apunta completamente hacia uno de los dos lados, sin embargo
en el circuito g no apunta hacia ningn lado, ni siquiera se mueve a causa de que
los campos magnticos en dicho circuito se estn cancelando mutuamente.
Recordemos que si la corriente fluye en una direccin en un alambre y en otro
alambre colocado paralelamente al primero fluye en la otra direccin los campos
magnticos de estos sentirn una fuerza de repulsin y en este caso la brjula es
colocada en medio de dos campos magnticos que van en sentidos contrarios y
por ende se siente igualmente atrada por ambos incluidos por los del alambre de
debajo de la brjula haciendo una especie de equilibrio momentneo.
Experiencia 3.-
Como pudimos observar al introducir o sacar con diferente polo el imn del lugar
donde debera de ir un ncleo de hierro la corriente inverta su polaridad y esto fue
debido a que se indujo una corriente usando un campo magntico.
Lo que realizamos en este experimento fue cortar las lneas de induccin de un
campo magntico usando un imn.
En 1831 Michael Faraday y Heinrich Lenz descubrieron que si se cortaban las
lneas de induccin de un campo magntico con un conductor o se haca variar el
flujo de las lneas de campo donde estuviera dicho conductor, se poda producir
una corriente elctrica en este conductor. La acumulacin de carga en los
extremos del conductor se llam fuerza electromotriz inducida (femi).
Al realizar la entrada con diferente polo del imn se sigue un fenmeno conocido
como induccin electromagntica en el cual se genera una fuerza electromotriz en
los extremos del conductor que se encuentre en un campo magntico variable. La
polaridad de la femi depende de la direccin de movimiento del imn. A la bobina
se le inducirn distintos polos magnticos dependiendo de si se acerca un imn o
si se aleja de ella, y del polo con el que se acerque o aleje. Si se acerca un polo
Norte la bobina inducir un polo Norte para repeler el imn, si se aleja ste polo
Norte la bobina inducir un polo Sur para atraer el polo Norte del imn, y ocurre
del mismo modo si se acerca o aleja un polo Sur. Esto es debido a que la femi es
de tal naturaleza que se opone a la causa que la produce.
2/MAY/201
7
CONCLUSIONES:
Por medio del desarrollo de esta prctica hemos podido apreciar la
manera en la que la electricidad y el magnetismo estn relacionados como
fenmenos similares y se les llama en general electromagnetismo. Y nos
percatamos de esto al observar cmo es que una corriente elctrica genera un
campo magntico al desviar la aguja de orientacin de una brjula. Y tambin
hemos podido observar cmo es que actan los campos magnticos cuando son
colocados junto a otros campos magnticos.

BIBLIOGRAFA:
http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/FisicaIV/unidad1/fuerza_conductores.h
tm
http://www.profisica.cl/comofuncionan/como.php?id=22