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San Clemente
Prof. Paula Corral Programa de Integracin Escolar
Nombr Fech
e: a:
Puntaj 24 puntos Punta Curs 5 ao bsico.
e ideal je o:
total
Los poetas, para que sus poemas sean sonoramente ms bonitos, suelen utilizar la
rima en todos sus versos. La rima en un poema puede ser de dos tipos:
Rima asonante: es cuando la rima se produce tambin en la ltima slaba, pero solo
riman las vocales.
1- Observa las palabras del cuadro, subraya la ltima vocal de cada palabra y arma parejas juntando
las que terminen en la misma vocal. Ejemplo: PERRO PELO (4 puntos)
AQU CARA IGL PALA
MALIB AJ VERDE PESTE
___________________ _____________________
___________________ _____________________
___________________ _____________________
___________________ _____________________
2- Pinta del mismo color las palabras que rimen entre s. (6 puntos)
MANCHA PIZARRN VENDA PERDIZ
JARRN MINA PRENDA TELA
TIENDA FELIZ PLANCHA CAMINA
3- Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando ests seguro que dos versos tienen
la misma terminacin, escribe en la lnea de la columna B, el nmero de la columna A que
corresponda. (8 puntos)
COLUMNA A COLUMNA B
1) Se cay de la silla ______ a su hijito que paseaba.
2) El zapatn _______ tiene un vestido de cola.
3) La ballena miraba _______ cuando cocina.
4) Don gatn _______ todos los ratones.
5) Sapo y lagarto _______ jugaron harto.
6) Delantal usa la sardina _______ y se peg en la mejilla.
-1-
Colegio Altas Cumbres
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4- identifica el tipo de rima presente en los siguientes poemas, y destaca las rimas que encuentres: (6
puntos)