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Planificacin Clase 4

Nivel: 7 Bsico. Asignatura: Lenguaje y Comunicacin. Eje: Lectura.

Aprendizaje esperado(AE) Objetivo Especifico


Conocer y describir el texto narrativo, focalizndose Conocer la novela como un texto narrativo.
en sus caractersticas y funcionalidad. Conocer caractersticas, estructura y elementos que forma
parte de la novela como texto narrativo.
Analizan ejemplos de novelas.

Conocimiento(s) previo(s) y/o habilidades Descripcin de la actividad(es) Recursos de aprendizaje


previas. Uso de presentacin en powe
Reconocimiento de un texto especfico. La educadora les presentar un video point.
Agrado por la lectura de textos. relacionado a la novela. Gua de trabajo.
Presentacin en power point sobre los Video.
Contenido(s) aspectos ms relevantes de la novela. Data.
El texto narrativo. Entrega de una gua de trabajo a los
La novela. estudiantes para desarrollar en
clases.
Comentario grupal sobre el trabajo
realizado en la gua.

Secuencia didctica
Inicio: La educadora les presenta a sus estudiantes un video que explica claramente los Evaluacin
aspectos ms relevantes que hacen posible la creacin de este tipo de texto narrativo, as se Observacin del desarrollo d
introduce el tema principal, explicando las caractersticas ms importantes de esta la gua.
narracin. Participacin en clases.
Desarrollo: Posteriormente la educadora expone una presentacin que contiene definicin,
subgneros, elementos y estructura de la novela, relatando los aspectos ms importantes que
este gnero narrativo presenta, luego de esto, la profesora les entrega a sus alumnos/as una
gua de trabajo que expone con mayor detalle los subgneros de la novela y ejemplos de la
misma, propiciando un mayor nfasis en dichos aspectos.
Cierre: La educadora les pregunta a cada uno de sus estudiantes que subgnero de la novela
es el que ms les llamo la atencin y si recuerdan haber ledo alguna novela en su infancia o
en la actualidad, luego todos juntos analizarn los ejemplos expuestos en la gua.