UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Facultad de Ciencias Econémicas Departamento de Economia Asignatura: Estructura Social Argentina Cédigo: 557 Plan "1997" Catedra: Profesora Ana Maria GARCIA. Carrera: Lic. en Economia. Aprobado por Res. Cons. Directivo (F.C.E.) Nro.: 1748/07 En caso de contradiccién entre las normas previstas en la publicacién y las dictadas con cardcter general por la Universidad o por la Facultad, prewalecerdin éstas GitimasUniversidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Economicas Departamento de Economia “Carrera: Liccnciatura en Economia Plan de Estudios: 1997 Asignatura: Estructura Social Argentina wédigo: 557 Profesor a Cargo: Dra. Ana Garcia de FanelliPHHERESPON. 1.1. Contenidos minimos (correspondientes al Documento de ta Reforma Curricular-Resolucion Consejo Directive RTVRT): Indicadores de caracter socio-demogratico; ocupacionales; de distribucién del ingreso y é antes, EL vot prestacién de los servicios, 1.2, Razones que justifican ta inclusion de la asignatura dentro del p estudios. Su importancia en Ia formacin profesional La asignatura “Estructura Social Argentina" pertenece al campo de la. sociologia aunque. su abordaje roquiere necesariamente de un cnfoque interdisciplinario que incluya a otras ciencias sociales como la economia. la dlemogralia y Ia ciencia politica, Su inclusion dentro del programa de la Carrera de Economia tiene por fundamento que fos futuros graduados estén capacitados para aualizat lus prublennas econdmicos dentro del marco institucional y de los prineipales problemas sociales que presenta la estructura social argentina, en sus diferentes dimensiones (domogratica, educativa, laboral y de estratificacion social) liste conocimicnto. cs fimdamental para kx claboracién de teorias evondmicas tendientes a explicar los dlistintos fendmenos de la realidad nacional y para el diseo de politicas econdmicas 1.3. UbicaciGn de ta asignatura cn el currics m y requisites para su estudio. Ciclo Profesional. Requisitos: asignaturas “Sociologia” (céd. 243), Historia Economica y Social Argentina (o6d. 249) y Cucntas Nacionales (cod 561) 1.4, Objetivos del aprendizaje + Estudiat las principales caracteristioas y tendencias de cambio de la estructura social argentina, en sus dimensiones demogrifica, educativa, laboral y de esttatificacion social + Habilitar a fos estudiantes en el conocimiento de los indicadores sociales apropiados a fin de comparar ta estructura social argentina en el plano regional interno © internacional, identificando las heterogencidades ¥ las desigualdades sociales en el plano demogrifico, educative, labural ye posesion del capital social ‘+ Unndar herramientas teoricas y metodologicas para que los alunos adquicran ef conocimienta de la interdependencia de los fendmenus «le la estructura social _y econdmica, facifitando la formulacion de politicas publicas que aticndan la complejidad de ly social2, PROGRAMA ANALITICO UNIDAD ATICA ESTRUCTURA SOCIAL INTRODUCCION AL CONCEPTO DE Objetive de aprendizaje: Comprensién det concepto de estructura social y de los cenfoques tradicionales y actuales para su: analisis Temas a desarrollar: * El concepto de estructura social * I paradigma clisico en los estudins de la estructura social estratii movitidad sucial © Det paradigma productivista a Ja estructura de estratificacién social incorporando of cambio de demogrifico, el capital social y el papel del estado, ion y UNIDAD TEMATICA I: RUCTURA SOCIODEMOGRAFICA Objetivo de aprendizaje: Manejo de los principales indicadores demograticos, conocimiento de fos rasgos y tendencias de Ix estructura demografica argentina y 1 compacacion con el plano internacional; identificer relaciones causales entie Jos fendmenos demagraticas y los evondimicos, ‘Temas a desarrollar: ‘Tamaito y crecimiento dc la poblacion argentina Componentes vegetativo y migentario Redisuibucion imterprovincial de la pablacion Proceso de urbanizacion Viraunides de poblacion Cambios en la composiciin de los hogares La transicvin demogs fica en Amética latina Impacto del bono demogrities y del envejecimiento de ta poblacion sobre ka politica social + Politicas de poblacién ¢ impactos de Ios cambios poblacionales sobre la politica piblicanoanesron.t fe (GQ © UNIDAD TEMATICA Ik: ESTRUCTURA SOCIOEDUCATIVA Objetivo de aprendizaje: Manejo de los principales indicadores educativos de coberlura, conocimiento de los rasgos y tendenciay de lt estructura educativa argentina y su comparacién con ef plano internac ccausales entre los fendmenos educativos y los econ cional, identiticar relaciones nivos, ‘Temas a desarrollar: * Educacion y economia Perfil cducativo de la poblacion © Cobertura del sistema educative + Tasas de escolarizacion bruta y neta Tasas de retenciin y graduacin * Construccion de indicadores y analisis de resultados sewin el modelo de ta funcidn de produccion educativa + Indicadores de tinanciainiento educative * Marco institucional del gobierno def sistema y politicas educativas orientadas a Ja educacién basica y superior UNIDAD TEMATICA IV: ESTRUCTURA LABORAL Y DISTRIBUCION DE INGRESO Objetivo de aprendizaje: Comprender los criterivs Wenicos que se aplican en fa confeccion de los indicadores para el monitoreo del funcionamicnto del mereado Jaboral, identificar las tondencias que siguid el mercado de trabajo, sus dcterminanies y las diferentes interpretaciones tedricas de esa evolucién: conocer los fundamentos de las diferentes cambios regulatorios en materia labaral Temas a desarrollar: + Indicadores convencionales del mercado de trabajo: su mediciion censal ya través de la Encuesta Permanente de Hogares + Principales tendencias de! mercado de trabajo urbana argentino * Efectos de los cambios en ef mereada dle trabajo sobve el bienostar de los hogar Cambios en las regulaciones fahorales v politicas de empleo © Exclusion social y situacion laboralraRteseonce ff UNIDAD TEMATICA V: ESTRUCTURA DE OPORTUNIDADES Y DESIGUALDAD SOCIAL Objetivo de aprendizaje: Comprender los conceptos de estratificaciin social y pobreza y su medicion en la Argentina, exatninas el papel de las politicas sociales como respuesta alos problemas de exclusion social y heterngencidad de la estructura social argentina, ‘Temas a desarrullar: * Concepto de clase social y estratificacién social + Movilidad social y estratificacidn ocupacional ‘© Medicién de las clases sociales en Ia Argentina Formas de capital social + Nocién de pobreza estructural y par ingreso; absoluta y relativa, medicién de a pobreza por ingreso y por NBI * Politicas sociales en los noventa: descentralizacion, focalizacion y énfasis asistencial 3, BIBLIOGRAVIA 3.1, Bibliografin Obligatoria UNIDAD I + Feito Alonso, Rafael (1995) La Estructura social contemporanea, Las chases sociales en los paises industtializados, Siglo XXI. 1. 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DEL APRENDIZAIE El curso se compone clases magistrates y trabajos practicas domiciliarios, A los tines de alcanzar los objetivos de aprendizaje setialados en cada una de las cinco unidades, se buscar la pauticipacion activa de los estudiantes en el anclisis de fos temas 4 desarrolias en cada nina de las clases, propiciande el debate sobre los textos y las preys y metodolégicas que los mismos plantean5. METODOS DE EVALUACION Se implementarin dos evaluaciones parciales. La priwicra evaluaé el grado de conocimiento adquirido a partir de las clases magistralcs y fa bibliogratia obligatoria de Jas ues puimerus unidades del curso; la segunda examinaré los conocimientos lourados como sintesis del conjunto de tas clases magistrales y la bibliogratia abligatoria de liltimas dos unidades del curso, Para promocionar la miatetia se requiere un promedio final de 7 (siete) y aprobar ves de Jas cuatro entegas de trabajos praciicos solve indicadores demagraficos, edueatives, mercado de trabajo y pobreva La aprol curso requiere wn minimo de 4 (cuatro} puntos en cade una de las dos instancias de evaluacidn y aprobar tres de las cuatro entregas de los trabajos practivos domicilisties