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La Gran Aventura

Materiales:
 Libro de compañero de ministerio (verde)
 Un cartón para formar un cubo
 Una hoja, flor (algo de la naturaleza, excepto una piedra)
 Una hoja (donde escribirán las cosas malas que hicieron)
 Un objeto valioso que ellos tengan
 Una piedra
 Una pelota de trapo

Canciones:
 Como están niños
 Los árboles se mueven

Texto a memorizar:
“Porque de tal manera amo Dios al mundo, que mando a su hijo unigénito, para
que todo aquel, que en el crea no se pierda, mas tenga vida eterna” San Juan
3.16

Tema : EL Mejor Regalo De Dios (Lección 1 Al 4)

) 2. robar. ¿Cómo se llaman?.  Jesús nunca hizo nada (hacemos un puño). El pecado: Mostar la siguiente imagen y realizar la pregunta que es lo que observan.) 3. el mar. y lo depositarán en el cubo elaborado. ¿Qué entiendes por cosas malas?. En esta parte de la historia enfatizaremos que Jesús llego con el gran salvador del mundo Actividad Los niños entre sus pertenecías. las cosas malas que ellos realizaron. lo doblaran la hoja de papel y lo depositaran en el cubo que se elaboro c. etc. Actividad Los niños escribirán en una hoja de papel. ¿si están felices?. para esto se utilizará la pelota de trapo. La creación: Mostrar a los niños la imagen de la creación y realizar la siguiente pregunta ¿Qué es lo observan? Seguidamente narrar la historia de la creación de manera sencilla y clara.  y pensamos (con un dedo de la mano señalamos la cabeza)  Que no le agradan a Dios. ¿Sabes el nombre del niño que nació en el pesebre? (JESÚS) 4.  nunca hablo nada (señalamos con un dedo de la mano la boca) . etc. ejemplos (mentir. muy bien Haremos lo posible para ser buenos amigos. ¿Cómo están niños? ¿cómo están?. Muerte en la cruz: Se mostrará la imagen donde Jesús esta crucificado y también donde la tumba esta vacía. los sucesos más importantes que sucedieron en su vida. hoja. ¿Cómo entro el pecado al mundo? Y realizar las siguientes mímicas –  pecado es todo lo que hacemos (realizar un puño con la mano). Nacimiento de Jesús: Mostramos la imagen donde Jesús esta con los niños y explicamos el lugar de nacimiento. Actividad En el cubo que se elaboró. en la penúltima hoja a. ¿Qué es lo que más te gusta de la creación? (la luna. los árboles. seguidamente se cantara la canción como están niños como están. muy bien Terminada la canción realizar las siguientes preguntas. tallo.Bienvenida : Preguntar a los niños. de la siguiente manera: Se lanzará la pelota a los niños para que respondan. explicar a los niños mostrando la imagen. ¿Quien murió en la cruz? (JESÚS) Lectura : Coger el libro del compañero del ministerio. d. a los niños (Utilizando la pelota de trapo) 1. Canción: ¿Cómo están niños? ¿cómo están?. (excepto una piedra) b. ¿de qué lugar vienen?.  decimos (con un dedo de la mano señalamos la boca). los niños depositaran los objetos escogidos de la naturaleza. ejemplo. escogerán un objeto que sea de mucho valor para ellos. pelear. flor. en esta lección enfatizaremos que Jesús llego como el mejor regalo de Dios. explicar a los niños. para morir en la cruz del calvario y realizaremos la siguiente mímica.

. Realizar la siguiente oración que se encuentra en la guía del maestro página 21. arroz con leche) Aplicación : Narraremos el cuento de la historia con una dinámica  Jesús estaba a la diestra de su padre (alzar las dos manos hacia arriba)  Vino al mundo en forma de un bebe (con las manos realizaremos el mecer de un bebe)  A los 33 años fue crucificado (con las manos. con dirección hacia abajo)  Ahora está sentado a la diestra a sus padres (alzar las dos manos hacia arriba) Cantar la canción de los árboles se mueven.16 (utilizar la nemotecnia. realizar la forma de una cruz)  Descendió a las profundidades del infierno y derroto a satanás (Mover las muñecas de las manos con palmas abierta. San Juan 3.  y nunca pensó nada (señalamos con un dedo de la mano la cabeza)  que desagradara a su padre Dios Actividad Los niños recogerán una piedra y lo depositarán en el cubo que se elaborado Comprensión : Memorizar el texto bíblico.