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Repblica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educacin

Unidad Educativa Colegio Repblica De Venezuela

Valera Estado Trujillo

DOCENTE

Isaura Aldana. C.I 19285735

GRADO

2do B
Duracin del lapso:

Desde: Mayo hasta: julio del 2016

Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Unidad Educativa Colegio Repblica de Venezuela

Grado: 2do Seccin B

Matrcula: 35 alumnos (17 Varones y 18 hembras)

Ao escolar: 2015-2016

DOCENTE Isaura Aldana. C.I 19285735

Concienciacin ecolgica
para una mejor calidad de
vida
Luego de haber culminado el primer momento del ao escolar, el grupo de 2do grado seccin " B ", el cual
cuenta con una matrcula de 35 alumnos, divida en 17 varones y 18 hembras, preparados para el grado y nivel
de educacin que cursan en lo referente a lectura, escritura, matemticas; mientras que en su minora (20%)
tienen dificultad para leer con fluidez, 3 de los estudiantes no toman dictados, por lo que desconocen la
forma correcta para escribir ciertos sonidos. Cabe destacar, que debido al escenario que visualiza la
humanidad ante el evidente y progresivo deterioro ambiental y atendiendo a la realidad de que este
deterioro incide directamente en la calidad de vida del ser humano. Se ha decidido en este tercer momento,
propiciar actividades pedaggicas para crear una conciencia crtica y participativa sobre la imperante
necesidad de proteger y preservar nuestro ambiente, as como para intentar de frenar y reparar el
detrimento que ste ha sufrido a lo largo de los aos por la intervencin desmedida de la raza humana sobre la
naturaleza; por tal motivo, el siguiente proyecto que lleva por titulo:
Concienciacin ecolgica
para una mejor calidad de
El siguiente proyecto de aprendizaje, activar los conocimientos sobre el vida
cuidado al ambiente, a fin
de
transmitirlos a su crculo social y puedan reflexionar de los problemas ambientales; para la consolidacin
de una cultura preventiva, a travs de informacin actualizada, y as, tomen conciencia de la necesidad de
controlar la generacin de residuos. Al mismo tiempo se apropiaran de los contenidos del grado
fortaleciendo las debilidades existentes en lectura, escritura, pensamiento lgico matemtico,
y saludables actitudes para la madre tierra; tomando en consideracin, lo antes expuesto, durante la
ejecucin del mismo, estarn presentes, las intencionalidades didcticas:

APRENDER A VALORAR,

CONTENIDO
APRENDER AESTRATEGIAS
REFLEXIONAR, ACTIVIDADES INDICADORES RECURSOS TECNICAS DE INSTRUMENTOS
SUGERIDO EVALUACION DE EVALUACIN
APRENDER A CREAR Y APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR.
Los Libros: _ Practica escrita
Tipos y sus del libro, sealar _ Identificacin de : Elabora concepto Humanos:
De igual forma, los ejes integradores: LENGUAJE, DERECHOS HUMANOS Y CULTURA DE PAZ, TRABAJO
partes las partes que lo las partes y tipos de del libro. Docentes. *Observacin.
LIBERADOR,
Usos del AMBIENTE
componente y Y SALUD INTEGRAL,
libros segn su SOBERANIA Y DEFENSA
Indica las partes del Padres yINTEGRAL E INTERCULTURALIDAD
Diccionario diferenciacin de funcin. libro, Representantes. *Producciones,
los tipos de texto diferencindolos Estudiantes orales, escritas
segn su funcin. _ Revisin de segn su funcin. Comunidad. y artsticas.
_ Enriquecer su palabras con _ Se inicia en la * Sesiones de
vocabulario a significados utilizacin del Materiales lecturas
travs de la desconocidos en el diccionario como *Pizarra acrlica individual y Registro
bsqueda de diccionario. recurso para la *Marcadores grupal descriptivo
palabras en el comprensin de *Cartulinas * Escala de
diccionario. palabras. *Material impreso Conversatorios. Estimacin.
*Lminas de papel * Dibujo Libre.. Lista de cotejo
La Slaba. _ Distinguir _ Logra separar bond *Hojas * Trabajo
La tilde o palabras de _ Separar palabras palabras en silabas de dibujo * Grupal.
acento acuerdo al nmero en slabas de forma acertada.
de silabas: (mono, *Creyones
bi, tri, poli) _ Diferenciacin de *Cuadernos*lpices
forma oral y escrita *Goma, Silicn
de slabas _ Clasifica slabas de *Peridicos
ortogrfico _ Ejercitacin de frecuentes que acuerdo al nmero *Pinturas
diferenciacin de presenten la que la conforman. *Texto DIDCTICA
palabras (agudas, estructura.
graves y _ Agrupa palabras
esdrjulas) _ practicar las Agudas, graves y
distintas palabras, esdrjulas.
segn su acento.

Las palabras y _ practica escrita


sus relaciones de completacin _ Demostracin de
de palabras la relacin en las
compuestas y palabras: sinnimos Logra completar de
derivadas, y antnimos. forma acertada,
asimismo, de _ Completacin de familias de palabras.
sinnimos- la familia de
antnimos y palabras.
familia de
palabras.
Los textos _ Realizacin de la _ Indagacin de las
literarios lectura y escritura distintas
de las diferentes manifestaciones
manifestaciones literarias. (poemas,
Expone sobre las
literarias, cuentos, fbulas,
distintas
usndolas para mitos, leyendas)
manifestaciones
comunicarse, que y promueve la
literarias autctonas
informarse, creatividad y el
de Venezuela.
socializarse y desarrollo de la
recrearse. fantasa .

Comprobacin _ Ejercitacin y Realizar adiciones, Comprueba


de Adiciones y prctica escrita de comprobando por adiciones y
sustracciones operaciones medio de la sustracciones.
donde se verifique
sustraccin y
el resultado.
viceversa.
La _ Bingo de _ Interpretacin de
Multiplicacin multiplicacin la multiplicacin
de nmeros (tablas de como adicin de _ Maneja la
naturales. multiplicar) sumandos iguales, multiplicacin de
_ Practicar con nmeros de uno, dos o ms
adiciones con 2 o una cifra nmeros por una
ms nmeros en cifra, (sin llevar y
forma de _ Realizacin de llevando)
multiplicacin multiplicaciones
_ Realizar de , hasta de dos
multiplicaciones de cifras,
uno, dos o ms 2 o ms nmeros
nmeros por una y por una cifra
dos cifras utilizando el
(llevando y sin algoritmo, "sin _ Aplica la propiedad
llevar) llevar" y "llevando". conmutativa\asociativ
_ Aplicar las _ Aplicacin de las a de la multiplicacin.
propiedades de la propiedades de la
multiplicacin. multiplicacin.
_ Elaboracin de
un collage de
_ Construccin en
Figuras Planas: figuras planas,
el plano figuras _ Traza figuras
Circulo, rellenando un
planas bsicas planas empleando
cuadrado, dibujo
comparndolas a debidamente la
tringulo y desarrollando la
formas de la regla.
rectngulo creatividad-trabajo
realidad.
liberador en nios
(as)
Los materiales _ Observacin del _ Establecimiento _ Clasifica los
entorno, y de relaciones entre materiales segn su
discusin las propiedades de origen.
socializada de los los materiales y el
materiales con los uso que se les da. _ Describe la
cules estn _ Realizacin de un importancia
fabricados. econmica y social
_ Conversacin que proporciona los
acerca de la materiales que nos
proveniencia de libro a partir de brinda la naturaleza
los materiales y materiales de
clasificarlos de desechos. _ Muestra inters por
acuerdo a su el reciclaje y la
origen. reutilizacin de los
materiales.
Explicacin de Conoce sobre la
Actividades de importancia de los importancia del
El Petrleo y
preguntas y derivados del petrleo para la
sus derivados
respuesta petrleo en nuestra elaboracin de
vida cotidiana. distintos materiales.
_ Bsqueda de
_ Discusin
informacin sobre
socializada de las
las normas de _ Indaga sobre las
Educacin para recomendaciones
seguridad que se medidas necesarias
actuar ante referidas a las
deben seguir antes, a seguir para el
situaciones de medidas de
durante y despus momento de una
riesgos autoproteccin
de ocurridas tales situacin de riesgo.
ante una situacin
situaciones.
de riesgo
_ Descripcin del
_ Discusin grupal pasado histrico
El pasado
sobre el pasado personal, a travs Narra su historia
personal y el
personal y el de la elaboracin personal, a travs de
pasado
pasado histrico. de un libro con un cuento.
histrico
material de
reciclaje.
Comunidades Explicacin y _ Comparacin del _ comenta sobre las
indgenas del narracin de los modo de vida de los formas de vida de los
pasado y del primeros grupos indgenas indgenas.
presente. habitantes del del pasado,
Formas de territorio mediante la RECURSOS TECNICAS DE
vida. Cultura venezolano realizacin de EVALUACION
indgena. (indgenas). dibujos, lminas, Humanos:
Docentes.
Padres y
Representantes. *Observacin.
_ Indagacin y
Estudiantes
bsqueda de
Comunidad. *Producciones, INSTRUMENTOS
Aportes informacin
orales, escritas DE EVALUACIN
culturales de relacionada con
_ facilitar a travs Materiales y artsticas.
los grupos actividades, bailes y _ Busca informacin
de un cuadro *Pizarra acrlica * Sesiones de
tnicos platos tpicos, sobre las costumbres
comparativo los *Marcadores lecturas
(blancos, fiestas y tradiciones de los
aportes culturales *Cartulinas individual y Registro
europeos, tradicionales, diferentes grupos
de los diferentes *Material impreso grupal descriptivo
indgenas y artesana, msica y tnicos que
grupos tnicos. *Lminas de papel * Escala de
negros) a la juegos de la conforman la Nacin
bond *Hojas Conversatorios. Estimacin.
conformacin comunidad, del venezolana.
de dibujo * Dibujo Libre.. Lista de cotejo
de la cultura estado y de los
*Creyones * Trabajo
venezolana distintos estados
*Cuadernos*lpices * Grupal.
del pas.
*Goma, Silicn
Personajes _ Conversatorio _ Elaboracin de *Peridicos
histricos sobre la vida y breves biografas *Pinturas
obra de los de personajes _ Dramatizacin de *Texto DIDCTICA
prceres, histricos de la personajes histricos
personajes localidad y de la de nuestro pas.
histricos de entidad federal.
Venezuela
La _ realizar lecturas -explicar, conversar _ Expone sobre las
conservacin comprensivas sobre las distintas maneras de
del ambiente sobre las influencias de la contaminacin
diferentes formas accin humana en ambiental.
de contaminacin, el ambiente.
con mensaje - exposicin sobre _ Elabora mensaje
concienciadores al las distintas formas alusivo a las medidas
cuidado del de contaminacin de conservacin
ambiente. ambiental. ambiental.
_ realizacin de
pancartas alusivas
con medidas de
preservacin al
cuido del ambiente

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