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UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACIN, ARTES Y HUMANIDADES


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS, SOCIALES E IDIOMAS
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

PAUTAS PARA LA ELABORACIN DE LOS INFORMES DE LOS PROYECTOS


DE INVESTIGACIN

Conforme a las normas APA que se exige aplicar en los proyectos presentados a
efectos de grado en la U.F.P.S., se relacionan a continuacin las pautas bsicas
para la elaboracin de los mismos. Inicialmente, se incluye una estructura bsica de
los elementos a desarrollar en los informes y, despus de ello su desglose, tem por
tem,

Contenido

Introduccin

1. El Problema
1.1 Ttulo
1.2 Planteamiento del Problema
1.3 Justificacin
1.4 Objetivos
1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Especficos
1.5 Alcances y Limitaciones
1.5.1 Alcances
1.5.2 Limitaciones
1.6 Delimitaciones
1.6.1 Delimitacin Espacial
1.6.2 Delimitacin Temporal
1.6.3 Delimitacin Conceptual

2. Marco de Referencia
2.1 Antecedentes
2.2 Marco Contextual

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2.3 Marco Terico
2.4 Marco Conceptual
2.5 Marco Legal

3. Diseo Metodolgico
3.1 Tipo de Investigacin
3.2 Poblacin y Muestra
3.2.1 Poblacin
3.2.2 Muestra
3.3 Instrumentos para la Recoleccin de Informacin
3.3.1 Fuentes Primarias
3.3.2 Fuentes Secundarias
3.4 Presentacin y Anlisis de Resultados

4. Contenido Preliminar del Proyecto

5. Administracin de la Investigacin
5.1 Recursos Humanos
5.2 Recursos Institucionales
5.3 Recursos Materiales (o, Tecnolgicos)
5.4 Recursos Financieros

6. Cronograma de Actividades

Bibliografa

Anexos

NOTA. La estructura anterior, en esencia se identifica con un anteproyecto. Para


un proyecto o informe final, se conservan la Introduccin y los tres primeros
captulos. A partir del cuarto se relacionan los diversos captulos que el autor
considere pertinentes y necesarios, conforme al desarrollo de su proyecto,
finalizando con las Conclusiones, las Recomendaciones (numeradas las dos,
respetando la secuencia de captulos totales del documento), la Bibliografa y los
Anexos. En el caso particular de los informes parciales o informes de avance,
dichos documentos deben estar compuestos por: Introduccin, Objetivos (a
desarrollar en dicho informe), los captulos correspondientes a las actividades

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realizadas en cumplimiento de los Objetivos sealados para ese informe en
especfico, las Conclusiones (parciales), la Bibliografa y, los Anexos (si fuesen
necesarios).

ESTRUCTURA DEL ANTEPROYECTO

INTRODUCCIN. Constituye una breve resea, donde el autor hace nfasis en la


importancia del proyecto a desarrollar y, su aplicabilidad en el campo de estudio
especfico. Su valor radica en que es el primer acercamiento del lector al documento
y por ende, debe poder captar su inters, invitndolo a continuar con su lectura y/o
evaluacin. A partir de este momento, comienza el desarrollo de cada captulo,
mismo que debe iniciarse, individualmente, en pgina nueva, segn norma APA
vigente.

(CAPTULO) 1. EL PROBLEMA

1.1 TTULO. Debe ser claro, preciso y concreto, sin excederse en detalles y
palabras. Debe mencionarse en l, obligatoriamente, el lugar concreto donde se
desarrollar el proyecto (institucin, municipio e incluso, pas, cuando se realice
fuera de Colombia).

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Se asemeja a un mini ensayo, en el cual se


describen los aspectos claves referentes a una dificultad, falencia o carencia que
se ha detectado y, que se pretende corregir o subsanar, a partir de una posible
alternativa de solucin (que ser, lgicamente, el objetivo general). Implica
describir el problema, ambientndolo en relacin con el medio dentro del cual
aparece y, sealando las posibles consecuencias que se presentaran, de no
implementarse los correctivos necesarios.

1.3 FORMULACIN DEL PROBLEMA. Consiste en el planteamiento de una


pregunta, cuya posible respuesta debe apuntar al descubrimiento o conocimiento de
las causas y/o alternativas de solucin de la situacin o problema, segn la
intencionalidad que se persiga. No debe limitarse, exclusivamente, a una respuesta
afirmativa o, a una negativa, simple y cerrada (S / No). Su valor radica en que debe
direccionar, como es lgico, hacia los Objetivos que se tracen. Pueden trabajarse
varias preguntas, en correspondencia a lo que muchos designan como,
Sistematizacin del Problema.

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1.4 OBJETIVOS. Son el enunciado claro y preciso, de as metas que se deben
plantear, a efecto de solventar la falencia o carencia que se haya establecido en el
Planteamiento del Problema. Al final del documento, deben corresponderse con las
Conclusiones, es decir, con los resultados obtenidos, a fin de verificar el
cumplimiento de dichos objetivos.

1.4.1 Objetivo General. Se redacta a partir de un verbo en infinitivo, indicando la


accin que se piensa realizar, que es el logro mximo a alcanzar; se obtiene can la
formulacin y obtencin de los objetivos especficos. Implica responder a las
preguntas: Para qu y, qu se busca con la investigacin o proyecto propuesto? A
dnde quiero llegar? Se corresponde con el Ttulo de la Investigacin, debiendo
mantener el estilo de redaccin y la extensin del mismo, sin ofrecer o sealar
datos que no se hayan incluido en este.

1.4.2 Objetivos Especficos. Se relacionan con las acciones o actividades que


deben realizarse, a fin de alcanzar el objetivo general o meta de la investigacin.
Cada uno de ellos debe ser formulado a partir de un verbo en infinitivo, que se
refiere, particularmente, a la actividad a cumplir: indican lo que se pretende hacer
en cada una de las etapas del proyecto. Se recomienda trabajar con un solo objetivo
general, adecuado al ttulo propuesto para la investigacin; los especficos deben
priorizarse, segn la secuencio lgica en que han de cumplirse, para alcanzar el
objetivo general.

Algunos verbos a los que se puede recurrir a fin de formular los objetivos, son los
siguientes. Paro el objetivo general: analizar, elaborar, formular, desarrollar,
proponer, evaluar, clasificar, determinar, establecer, disear, justificar, adecuar,
contrastar, caracterizar, diferenciar, valorar, implementar, plantear, etc. Para los
objetivos especficos: seleccionar, describir, identificar, definir, examinar,
relacionar, comprobar, sealar, interpretar, detectar, comparar, sistematizar, etc.

Deben evitarse los verbos considerados vacos o, multiusos (poner, hacer, entre
otros), que no se corresponden con el carcter formal del documento.

1.5 JUSTIFICACIN. En forma de ensayo, corresponde a la respuesta que debe


brindarse a la inquietud de, Por qu / para qu se investiga? Implica el sealar, por
qu se considera prioritario el proyecto y en qu radica su validez, en la medida en
que resulta necesario a cierto fin, cual es, contribuir a la solucin de problemas
concretos que aquejan a una sociedad o a una comunidad.

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1.6 ALCANCES Y LIMITACIONES. Corresponden a la amplitud o extensin que
puede alcanzar el proyecto o, a los factores que pueden interferir en su desarrollo.

1.6.1 Alcances. Sealan la amplitud del proyecto (especialmente, en el caso de ser,


una parte dentro de un macro proyecto o, un proyecto o investigacin, que pudiese
ser el punto de partida para otro). Permiten puntualizar, tanto los acciones como los
resultados previsibles. En trminos ms simples, seala o reitera, lo que el autor se
compromete a realizar en el transcurso de su proceso investigativo (armonizando
con el Ttulo y Objetivos del mismo).

1.6.2 Limitaciones. Representan los obstculos o factores que pudieran generar


contratiempos en el desarrollo normal de las actividades. Entre ellos pueden
considerarse, por ejemplo, problemas de orden pblico, aspectos financieros,
dificultades para el acceso a la informacin, tiempo disponible, factores climticos,
polticas gubernamentales o de alguna institucin en particular, etc.

1.7 DELIMITACIONES. Consisten en el establecimiento de los lmites del


proyecto.

1.7.1 Delimitacin Espacial. Se limita a sealar el lugar especfico en el cual se


desarrollar o, aplicar el proyecto. En el captulo 2, en el tem 2.1, Marco
Contextual, deber hacerse una ampliacin en detalle, de dicho emplazamiento.

1.7.2 Delimitaci6n Temporal. Corresponde al tiempo (en meses) que se estima


necesario para alcanzar los objetivos y, que se desglosar en meses y sus
correspondientes semanas, en el captulo 6, Cronograma de Actividades. En
trminos generales, se considera un lapso de cuatro (4) meses, como el mnimo
requerido a tal fin.

1.7.3 Delimitacin Conceptual. Es la relacin de los trminos especficos que se


manejarn como referentes primarios, en forma de listado. Slo se mencionan, pues
componen lo que en el captulo 2, se manejar como, 2.4 Marco Conceptual, en el cual
se definirn ampliamente, los trminos en cuestin.

(CAPTULO) 2. MARCO REFERENCIAL O MARCO DE REFERENCIA

2.1 ANTECEDENTES. Es la revisin de la literatura, que se realiza a fin de


establecer qu autores han tratado el tema anteriormente y/o, qu investigaciones
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previas existen sobre el mismo. Su importancia radica en que deben consultarse
referencias locales, nacionales e internacionales, que permitan visualizar el estado
del arte del tema de trabajo y, situarse en su momento actual.

2.1.1 Antecedentes Empricos. Incluyen las referencias, las investigaciones


previamente realizadas y, las experiencias desarrolladas por otros grupos de
trabajo o autores.

2.1.2 Antecedentes Bibliogrficos. Incluyen toda informacin documental sobre el


tema de estudio: datos en libros, revistas, boletines, memorias, as como los
trabajos de grados realizados en nuestra institucin o, fuera de ella.

En el caso de los proyectos de grado, en este tem del documento y al ser


relacionados en la Bibliografa, deben incluirse de ellos, los siguientes datos:

APELLIDOS, Nombres. (ao). Ttulo. Subttulo. Designacin de trabajo de grado


(ej.: Trabajo de grado modalidad).Ttulo acadmico a obtener (ej.: Ingeniero,
Tecnlogo en, Licenciado en, Profesional en). Ciudad: Institucin. Facultad.
Departamento o rea.

Debe as mismo acompaarse: 1) de una breve descripcin del proyecto (mnimo 10


lneas), enfatizando sus objetivos, metodologa y resultados y 2) de una relacin
breve de lo que aporta al proyecto actual, qu lleva a citarlo como referencia.

2.2 MARCO CONTEXTUAL. Corresponde a las caractersticos del lugar,


dependencia, institucin, municipio, barrio, etc., donde se desarrollar el proyecto
(ubicacin espacial, funcin social, filosofa, misin, visin, etc.) y de la poblacin,
comunidad o barrio que recibir la influencia de esta investigacin o proyecto,
sealando sus elementos socioeconmicos, socioculturales, etc. (estrato, nivel
educativo, ocupacin u oficio de sus habitantes, etc.). En el caso de una poblacin o
municipio, deben especificarse caractersticas tales como: ubicacin, lmites, clima,
reas de produccin, vas de acceso, servicios, etc.

2.3 MARCO TERICO. Es la seleccin de teoras, leyes y principios que


fundamentan cientficamente la investigacin (incluidas familias de normas, como las
NTC, las Buenas Prcticas de, etc.), sealando los autores que las representan.

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2.4 MARCO CONCEPTUAL. Se citan y definen, con suficiente profundidad
(mnimo, 10 lneas), los conceptos o trminos fundamentales, relacionados con el
tema planteado y claves para la comprensin de la literatura que se presenta en el
documento o proyecto. Se corresponden con los trminos relacionados en el tem
1.7.3, Delimitacin Conceptual. Deben citarse en orden alfabtico y se recomienda
priorizarlos, limitndose a los realmente importantes. Es preciso diferenciarlo del
Glosario, que igualmente implica una serie de trminos, pero cuya definicin es
mucho ms breve, tipo diccionario, el cual incluye ms conceptos y, suele ubicarse
antes de la Introduccin.

2.5 MARCO LEGAL. Es el articulado o soporte jurdico, que avala y/o respalda el
desarrollo del tema objeto de estudio, segn lo establecido en las leyes
fundamentales del Estado y, que en su orden, est constituido por: la Constitucin
Poltica, las normas, las leyes, los decretos, las resoluciones, los acuerdos y, todos
aquellos tratados o convenios de ndole regional, nacional o internacional, que
resulten pertinentes y que hacen referencia, entre otras, a los lmites legales que
puedan sealarse para nuestra actuacin como investigadores, en aras de respetar
la produccin intelectual ajena . Incluye tambin, cuando es menester citarla, la
normatividad producto de la Universidad, como por ejemplo, el tipo de proyecto de
grado que se realiza y, el soporte documental que lo define y caracteriza.

(CAPTULO) 3. DISEO METODOLGICO

3.1 TIPO DE INVESTIGACIN. Se debe sealar, por cul tipo de investigacin se


optar: descriptiva, experimental, etnogrfica, IAP, etc., y qu la caracteriza, a fin
de realizar un breve paralelo que justifique que este proyecto en particular, se
ajusta o asimila a dicha clase de investigacin.

3.2 POBLACIN Y MUESTRA

3.2.1 Poblaci6n. Es el conjunto de sujetos u objetos de estudio que cumplen con las
condiciones establecidas en la unidad de anlisis, pudiendo ser finitas o, infinitas. Es
el universo o total de personas involucradas en el proyecto, sea como beneficiarios o
como participantes. En algunos proyectos, se da el caso particular de que no se hace
referencia a seres humanos, sino a animales, a microorganismos, a productos
(agrcolas o pecuarios), a procesos (industriales, constructivos, etc.) o a

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dependencias dentro de una entidad o institucin, los cuales, igualmente,
compondrn la Poblacin objeto de estudio y/o de evaluacin.

3.2.2 Muestra. Es uno parte o fraccin de la Poblacin, representativa en nmero,


que comparte sus caractersticas, similitudes y diferencias. Su valor radica en que
por economa de recursos (tiempo, financieros y/o humanos), por la homogeneidad
de los elementos constitutivos de la Poblacin y en ocasiones, por la extensin de
dicha Poblacin o Universo, se selecciona un porcentaje representativo de
elementos o componentes de la misma, a los cuales se les aplicarn los
Instrumentos y/o estrategias que se hayan determinado. Es recomendable sealar
y justificar, el o los criterio (s), a partir de los cuales se determin dicha Muestra
(periodos de tiempo, grados escolares, factores etreos, condiciones o
caractersticas de una regin o de una especie, conveniencia para el investigador,
etc.)

3.3 INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE INFORMACIN. Al hacer


investigacin documental bibliogrfica, como etapa inicial del proceso investigativo,
se consideran las fuentes de informacin primaria y, las de informacin secundaria.

3.3.1 Fuentes Primarias. Tales como el testimonio de expertos o, personas con una
vasta experiencia y/o directa relacin con el tema de estudio. Esta informacin se
obtiene a partir de la observacin o, mediante la aplicacin de encuestas,
cuestionarios o entrevistas, de los cuales deber sealarse la intencionalidad y
adems, incluir su formato o estructura en los Anexos del documento.

3.3.2 Fuentes Secundarias. Suministran informacin bsica, que se halla en las


bibliotecas y bases de datos, contenida en libros, peridicos, pginas web y, otros
materiales documentales (trabajos de grado, revistas especializadas, enciclopedias,
diccionarios, anuarios, etc.).

3.4 TECNICAS DE ANLISIS Y PROCESAMIENTO DE DATOS. Relacin de la


manera como se presentar la informacin, una vez que haya sido tabulada y
procesada (grficos de barras y/o de tortas, figuras, tablas, formatos de captura
de informacin, estadstica, etc.).

3.5 PRESENTACIN Y ANLISIS DE RESULTADOS. Conclusiones u


observaciones que se desprenden de la tabulacin y el anlisis de los resultados.

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Representan la interpretacin que el autor realiza, de los resultados obtenidos en el
curso de su investigacin.

Si el trabajo a realizar es un proceso de carcter prctico (por ej.: en Obras


Civiles, Ingeniera Civil, Arquitectura: diseo y/o recuperacin de vas, instituciones,
espacios pblicos, etc.) y, en carreras como Ingeniera Agroindustrial, Industrial,
etc., en las cuales es posible que se desarrolle el proyecto por etapas, podra
resultar conveniente incluir un tem (3.6), con la relacin y breve descripcin de las
etapas o fases a cumplir en dicho proceso.

(CAPTULO) 4. CONTENIDO PRELIMINAR DEL PROYECTO

Es la relacin de los captulos y los subcaptulos del proyecto o informe final, segn
el autor visualiza que irn organizados en este. Se presenta en forma de tabla de
contenido, incluyendo Conclusiones y Recomendaciones. Del documento del
anteproyecto, se conservan la Introduccin, los primeros tres captulos (1. El
Problema, 2. Marco Referencial y el 3. Diseo Metodolgico), es decir, que los
resultados de la investigacin empezarn a presentarse a partir del captulo 4,
recordando que las Conclusiones y las Recomendaciones debern ir numeradas, en
correspondencia con la numeracin secuencial del proyecto. Los ltimos elementos
del proyecto deben ser, Bibliografa y Anexos.

(CAPTULO) 5. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO

5.1 RECURSOS HUMANOS. Personas que participan en la realizacin del proyecto:


autor (es), director, asesor (es) (tcnico y/o metodolgico, si se recurre a ellos),
incluyendo de cada uno:

Nombre y Apellido. Ttulo profesional. Funcin dentro del proyecto (autor (a),
director(a), asesor(a)...). Si est vinculado a una empresa, institucin o
dependencia externa a la universidad, debe sealarse adems, el cargo que ocupa en
esta. Si el director o codirector (de haberlo) fuese un profesional que no labora en
la Universidad, debe incluirse en el documento su hoja de vida, con los soportes
correspondientes.

5.2 RECURSOS INSTITUCIONALES. Incluyen, las dependencias de la universidad


o, las instituciones donde se recolectar la informacin o, donde se realizarn las
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pruebas necesarias a las muestras de estudio (Biblioteca de, Laboratorio de...),
segn el proyecto lo requiera.

5.3 RECURSOS MATERIALES / TECNOLGICOS. Elementos varios que se


emplearn para desarrollar el trabajo: papelera, cmara, computador, escner,
aparato o utensilio X..., etc.

5.4 RECURSOS FINANCIEROS. Presentacin del presupuesto que se requiere


para el proyecto, discriminado en INGRESOS y EGRESOS, as:

INGRESOS

Fulano de tal (autor(es) del proyecto) $ XXXXXXXXXX

Total $ XXXXXXXXXX

EGRESOS

Papelera y fotocopias $ XXXXXXXXXX


Digitacin XXXXXXXXXX
CDs, empastado, etc XXXXXXXXXX
Planos, pruebas y anlisis de laboratorio XXXXXXXXXX
Encuestas/encuestadores o planos XXXXXXXXXX
Transporte XXXXXXXXXX
Imprevistos XXXXXXXXXX
Etc.
Total $ XXXXXXXXXX

Los dos totales deben coincidir exactamente. Si existe cofinanciacin del proyecto
(si alguna entidad o patrocinar, con dinero o con elementos de trabajo), debe
sealarse en INGRESOS, incluyendo el monto del aporte.

(CAPTULO) 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Se ilustra con el diagrama o grfico de Gantt, especificando los meses y semanas a


requerir (mnimo 4 meses), en los cuales se espera cumplir con las actividades
pautadas para el proyecto.

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AQU CONCLUYE EL ANTEPROYECTO E INICIA EL DESARROLLO DEL
PROYECTO O, INFORME FINAL.

DESARROLLO DEL PROYECTO. Contiene los captulos y los subcaptulos que el


autor o autores estimen necesarios, con toda la informacin que a ellos
corresponde.

CONCLUSIONES. Breves y puntuales, deben corresponderse con los objetivos del


proyecto, respaldando con cifras y datos concretos, los resultados obtenidos
dentro de la investigacin. En modo alguno deben incluir elementos tericos, a menos
que estos sean logros del autor del proyecto, en desarrollo del mismo. Se presentan
tras el ltimo captulo del informe final, siendo numeradas como cualquiera de ellos,
de acuerdo a la secuencia que se sigue.

RECOMENDACIONES. Sugerencias que los autores del proyecto hacen a las


instituciones pertinentes o a futuros investigadores. Se presentan igualmente,
dirigidas a la universidad, a x institucin o, a los usuarios o potenciales usuarios del
servicio (sobre el correcto uso y la posible implementacin o, mejora de este).
Tambin se les coloca numeracin, al ser un captulo ms.

BIBLIOGRAFIA. Debe incluir, en riguroso orden alfabtico, todas las referencias


que hayan sido consultadas en desarrollo del proyecto, entre ellas, 1) lo extrado de
Internet (con datos completos y, sealando la fecha de consulta), 2) los datos de las
fuentes de los elementos de apoyo (Tablas y Figuras); los datos de identificacin de
las Antecedentes consultados (tem 2.1)

ANEXOS. Deben incluirse las fotos, formatos, planos, actas, convenios, cartillas,
etc., que se hayan recopilado o elaborado en el transcurso del proyecto e
igualmente, los que se tomen de otros autores y, como evidencia de su realizacin,
entre ellas, los formatos de las encuestas, cuestionarios y/o entrevistas aplicadas.

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