Guia de Actividades Paso 1 Presentar Un Modelo de Negocio Inclusivo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica
y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN Programa: Administracin
de Empresas
Gua de Actividades
Unidad 1: Organizacin de negocios Paso 1 - Presentar un modelo de negocio inclusivo
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Para el desarrollo del curso se utilizar la estrategia ABP (Aprendizaje Basado en Problemas). El Aprendizaje
Basado en problemas (ABP) se constituye en una estrategia didctica que consiste en presentar a los
estudiantes una situacin controvertida con el objeto de que stos, a travs del trabajo autnomo y en equipo
de forma colaborativa, desarrollen y lleven a cabo los razonamientos crticos necesarios para resolver el
problema planteado y se sustenta sobre el principio de utilizar los problemas como punto de partida para la
adquisicin e integracin de nuevos conocimientos (Barrows, 1986). En este sentido, se busca que el estudiante
mediante los procesos de gestin empresarial d solucin a la problemtica planteada con la cual contribuyan al
desarrollo de organizaciones sostenibles y sustentables que favorezcan el desarrollo armnico de las regiones en
un contexto globalizado. As pues, el propsito fundamental del ABP consiste en dotar al estudiante de las
capacidades necesarias para defenderse con xito en el desarrollo de su futuro profesional, segn lo expuesto
por Ortiz y Toms (s.f.).
Temticas a desarrollar: El estudiante trabajar con las temticas de la Unidad 1 contenidas en el entorno de
conocimiento del curso
UNIDAD 1: Organizacin de negocios
Captulo 1: Fundamentos de Gestin Empresarial

Captulo 2: Identificar oportunidades de Negocios
Captulo 3: Estructura de Negocio
Captulo 4: Financiacin de Organizaciones
Nmero de semanas: 16 semanas Fecha: Momento Entorno:

de Empresas
21 de Febrero de de Aprendizaje colaborativo
2016 al 2 de abril evaluacin:
de 2016 Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Presentacin de un modelo de negocios a partir de una idea de
negocio
Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y
Actividad individual Actividad colaborativa ponderacin de la
ponderacin de la
actividad colaborativa
actividad individual
Problema: Las empresas Presentar el trabajo Cada grupo de forma Cada grupo deber elaborar
(micro, pequea, mediana o individual en participativa realizar las una pgina web wix que
grande) localizadas en la formato de power siguientes actividades contenga los puntos
regin donde usted habita se point (plantilla dentro del foro de trabajo solicitados en su orden, por
han dado cuenta que la institucional de la de ambiente colaborativo favor no olviden, leer el
brecha de ingresos entre UNAD) con una actividad intermedia 1: material de estudio de la
pobres y ricos es cada vez extensin mxima unidad 1 sugerido en la
ms grande, ante tal de 10 diapositivas Participar de manera bibliografa dado que all
situacin los pobres no con la solucin a individual en el foro encontraran los contenidos
pueden participar de la cada paso. de trabajo para hacer el trabajo final.
economa que se desarrolla El archivo del colaborativo con la
en el mercado local, no trabajo individual idea de negocio Reportar el enlace del
obstante a que representan ser: inclusivo presentada producto final en el
la mayora de la poblacin a trabajoindividualinte en la actividad entorno de evaluacin y
nivel nacional y mundial. Al rmedio1_Jose individual 1 para seguimiento en el link
de Empresas
respecto, un estudio del Actualizar el Perfil generar debate y Entrega trabajo
Ministerio de las TIC del ao Seleccin del rol seleccionar la mejor colaborativo Actividad
2015, seala que aunque la Aceptar los idea de negocio. Intermedia 1 dentro de las
pobreza en Colombia se ha acuerdos del curso Realizar ms de 5 fechas previstas en la
reducido significativamente participaciones agenda de actividades.
durante los ltimos 4 aos, Ponderacin individuales bien
todava tenemos grandes Actividad individual: estructuradas que Para la elaboracin de los
desigualdades y, en el pas, 50 Puntos aporten a la aportes debe descargar la
ms del 74% de hogares se consolidacin del gua para la construccin
ubican en la base de la trabajo grupal. del WIX donde se detalla
pirmide, es decir, viven su las etapas a desarrollar en
da a da con El grupo debe estructurar este paso de aprendizaje y
aproximadamente 6 mil la idea de negocios a que encuentra en el
pesos. travs del recurso entorno prctico en la
tecnolgico wix, de la carpeta de uso de recursos
En este sentido, estas siguiente forma: educativos.
empresas se han dado cuenta
que sus modelos de negocios 1. Ttulo de la idea de Ponderacin de la
estn escasamente negocios Actividad colaborativa:
adaptados al sector de los 2. Proponentes (con sus 125 Puntos
ms pobres por lo que han respectivos perfiles)
decido incursionar con 3. Justificacin para crear
productos o servicios la idea de negocios
dirigidos a este sector y 4. Objetivos que se
usted ha sido contratado persiguen con la idea de
de Empresas
como Gestor Empresarial negocios (General y
para que presente una idea especficos)
de negocio incluyente con 5. Idea de negocio (Defina
estrategias innovadoras que el producto o servicio
les ayude a contribuir al explicando en consiste,
desarrollo social de esta caractersticas, ventajas
poblacin en su regin. competitivas y a que
segmento de clientes o
Para la solucin del problema consumidores est
como debe realizar los dirigido).
siguientes pasos: 6. Equipo de trabajo
(Personal requerido)
1. Realizar la lectura de 7. Sistema de Negocio
los fundamentos de 8. Anlisis de riesgos del
Gestin Empresarial negocio.
2. Leer el artculo 9. Plan de implementacin
Negocios para la (Cronograma de trabajo
inclusin: un nuevo con presupuesto)
paradigma empresarial
10 Elaborar el Plan
para que identifique su
Financiero para establecer
idea de negocio
la viabilidad de la idea de
inclusivo.
negocios
3. Efectuar la lectura del
articulo Base de la
Para la elaboracin del
pirmide: Cmo
plan financiero debe
de Empresas
gestionar la cadena de descargar la gua para el
valor en sectores uso del simulador
populares para financiero que encuentra
identificar los en el entorno prctico en
componentes del ciclo la carpeta de uso de
de valor del consumidor recursos educativos.
emergente.
de Empresas
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades
Roles a desarrollar por el estudiante dentro para la produccin de
para el desarrollo del
del grupo colaborativo entregables por los
trabajo colaborativo
estudiantes
Revise al detalle cada ROLES FUNCION

uno de los entornos de Compilado Consolidar el documento que se
aprendizajes del curso, r constituye como el producto final
la gua de actividades del debate, teniendo en cuenta
para verificar el orden que se hayan incluido los aportes
de gestiones que les de todos los participantes y que
facilitaran el desarrollo solo se incluya a los participantes
satisfactorio del trabajo que intervinieron en el proceso.
final. Debe informar a la persona
Tenga presente la encargada de las alertas para
bibliografa requerida y que avise a quienes no hicieron
recomendada en el sus participaciones, que no se les
curso contenidas en las incluir en el producto a
unidades respectivas, entregar.
as como las bases de Revisor Asegurar que el escrito cumpla
datos existentes en la con las normas de presentacin
de trabajos exigidas por el
universidad y de otras docente.
que permitirn la
construccin de Evaluador Asegurar que el documento
de Empresas
conocimiento. contenga los criterios presentes
en la rbrica. Debe comunicar a
la persona encargada de las
alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en
caso que haya que realizar algn
ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos de
entrega de los productos y enviar
el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los
recursos destinados para el
envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado
la entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de las
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera
del curso, que se ha realizado el
envo del documento.
Recomendaciones:
de Empresas
Actualizar su perfil, incluyendo foto reciente.
Participar bajo normas de Netiqueta en todo momento.
Respetar, siempre, los derechos de autor haciendo correcta citacin de acuerdo a normas APA.
Seguir las orientaciones de la gua de actividades.
Organizar una agenda de trabajo y de cumplimientos
Revisar la rbrica de evaluacin de manera que se organicen los recursos, tiempos, productos y esfuerzos, para dar
cabal cumplimiento a cada criterio de la misma.
Reportar el trabajo final (pgina wix) en el espacio indicado de manera oportuna, antes de la fecha sealada de
finalizacin.
Uso de la norma APA, versin 6 disponible en el entorno de conocimiento
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
de Empresas
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
de Empresas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: GESTIN EMPRESARIAL -201512
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1: Organizacin de negocios
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Presentar el trabajo individual
en formato de power point El estudiante presenta El estudiante no presenta
Participacin en (plantilla institucional de la parcialmente el trabajo el trabajo individual y
el foro con UNAD) con una extensin individual en formato solicitado realiza intervenciones en el
aportes mxima de 10 diapositivas y lo pero la extensin excede el foro del trabajo 40
pertinentes al nombra correctamente: nmero de diapositivas colaborativo fuera de los
trabajo individual trabajoindividualintermedio1_J solicitadas. plazo establecidos.
ose
(40 puntos) (20 puntos) (0 puntos)
Participacin
El estudiante actualiza El estudiante no actualiza
individual con El estudiante actualiza el perfil
parcialmente el perfil, el perfil, ni selecciona el rol
actualizacin de con informacin y foto actual,
selecciona el rol que desempea que desempeara y
informacin, selecciona el rol que 10
en parte y acepta los acuerdos tampoco acepta los
aceptacin de desempeara y acepta los
del curso. acuerdos del curso.
acuerdo y acuerdos del curso
seleccin del rol (10 puntos) (5 puntos) (0 puntos)
de Empresas
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante evidencia El estudiante evidencia El estudiante no evidencia
Participacin participacin con ms de 5 participacin con menos de 5 participacin con aportes
en el foro aportes en aportes parciales en en el trabajo colaborativo
con aportes el trabajo colaborativo de el trabajo colaborativo de de manera argumentada y
25
pertinentes manera argumentada y con manera argumentada y con con aportes que ayudan a
al trabajo aportes que ayudan a la aportes que ayudan a la la construccin del trabajo
grupal construccin del trabajo final. construccin del trabajo final. final.
El estudiante se apropia de los El estudiante se apropia
Apropiacin El estudiante NO lee ni
contenidos temticos y parcialmente de los contenidos
de los aplica las lecturas propias
didcticos establecidos la temticos y didcticos
contenidos de las temticas 20
construccin del trabajo establecidos la construccin del
temticos y establecidas.
colaborativo. trabajo colaborativo.
didcticos
Elaboracin El trabajo se elabora y se El trabajo se elabora y se El trabajo no se elabora y 80
de la presenta de forma correcta en la presenta de forma parcial en la presenta en la herramienta
estructura herramienta tecnolgica WIX con herramienta tecnolgica WIX tecnolgica WIX con todos
del negocio todos los puntos ordenados y con todos los puntos ordenados los puntos ordenados y
de Empresas
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
en el recurso completos solicitados en la gua y completos solicitados en la completos solicitados en la
wix con los de actividades. gua de actividades. gua de actividades.
puntos
solicitados (80 puntos) (40 puntos) (0 puntos)
Calificacin final 175

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Captulo 1: Fundamentos de Gestin Empresarial

Nmero de semanas: 16 semanas Fecha: Momento Entorno:

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