Ciclo 2017-I

INGENIERIA AMBIENTAL

Trabajo 2404-24314 INGLS VII

acadmico Docente:
Dr. Mercy Noelia Pliza Champi
Nota:

Ciclo: VII Seccin: 1

Mdulo I
Datos del alumno: Forma de publicacin:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
[Escriba texto] el men contextual de su curso
Cdigo de matrcula:
Panel de control:
[Escriba texto]
Uded de matrcula:
[Escriba texto]

Fecha de publicacin en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 28 de
Mayo 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicacin de
su Trabajo Acadmico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualizacin de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2017-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta ___III__y para el examen final debe
haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

1 del trabajo
Investigacin
2 bibliogrfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Situacin problemtica o Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

3 caso prctico: situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

4 Otros contenidos escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

Recuerden alumnos que la nota del trabajo prctico es equivalente a la nota

veinte, cada pregunta tiene su puntuacin, si ustedes suman la puntuacin de
las cinco preguntas formuladas equivale a 18, los 2 puntos restantes equivale
a la redaccin, ortografa y presentacin del trabajo.

EL PRESENTE TRABAJO ES DE
NATURALEZA APLICATIVA. DEBE SER
DESARROLLADO EN FORMATO
MICROSOFT WORD Y COMPRIMIDO EN
WINZIP PARA QUE PUEDA SER ENVIADO
POR MEDIO DEL CAMPUS ACADMICO.

PARA SU DESARROLLO SE RECOMIENDA

UTILIZAR LOS SIGUIENTES
QUESTIONS
ENLACES, LOS
CUALES LE SERVIRAN DE APOYO PARA LA
RESOLUCION DE LAS ACTIVIDADES.
I Think of an interesting play or movie that you
have seen. Write the answers to these
questions in your answers you should
consider A-AN-THE (3 marks)
- Was it a play or a movie?
- Who were the actors in it?
- What was it about?
- Why did you like it?

II Think about a person you know well.

Answer the questions in table below about
this person. Then use your answers to
write about the person. Using Present
Perfect with FOR and SINCE. (03 marks)

YOU About this Person

Where/live
How long?
Where/work?
What/interested in?
How long?
What/study
How long?
What/favorite
possession?
How long?

III What customs have changed in your

country in the past 50-100 years? Write
 your ideas about these topics. Using Used
to / didnt use to (03 marks)

TOPICS

- CLOTHES
- FOOD AND DRINKS
- COMMUNICATION
- ENTERTAINMENT
- FAMILY LIFE
- SCHOOL
- TRANSPORTATION
- WORK

IV Write about a sport or another activity that

you could do in the past. Describe the
activity and give examples to show how
well you could do it. Say whether you can
still do it. Use Could and Be good at (03
marks)

V Choose three situations from this quiz.

1 If someone pushes a shopping cart in
. front of you in the supermarket, do
you:
a. Give the person an angry look but
say nothing?
b Ask the person to please stop?
.
c. Push the cart back at the person?
2 If a friend gives you a gift you really
. dont like, do you:
a. Take it but never use it?
b Take it but use it only when your
. friend is there?
c. Take it but give it to someone else?
3 If a friend borrows money from you
. and forgets to pay you back, do you:
a. Tell your friend that you need some
money and hope he or she
remembers?
b Ask your friend for the money?
.
c. Refuse to talk to your friend until
you get the money?
4 A friend cancels a night out with you,
. saying she has to work. If you see the
friend later that evening at the movie
theater, do you?
a. Say nothing?
b Ask your friend why she isnt at
. work?
c. Refuse to go out with your friend
again?
5 If you forget a friends birthday, do
. you:
a. Send a card right away and say the
mail is slow?
b Send a card and apologize for
. forgetting?
c. Send no card and say it got lost in
the mail?

Now you have to Write a paragraph

describing what you do if you are in this
situation. Also explain why you behave
that way. Use the present real conditional.
(03 marks)
Recuerden que las preguntas formuladas son en base a las
unidades que se avanzan conforme al silabo y al libro con el
que se trabaja que es el WorldView 2.

A-AN-THE

https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/540/01/

http://www.itstepeaca.edu.mx/e-learning/stardust/Articles
%20a,%20an%20and%20the.html

PRESENT PERFECT HOW LONG/FOR/SINCE

http://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-
perfect_fs.htm

http://www.ejerciciodeingles.com/present-perfect-for-since/

MODALS REQUEST AND OFFERS

https://learnenglish.britishcouncil.org/es/english-
grammar/verbs/modal-verbs/ability-permission-requests-and-
advice

http://cursodirigidoturbo.blogspot.com/2011/05/verbos-
modales-ability-request-and.html

USED TO / DIDNT USE TO

http://www.pearsonlongman.com/ae/azar/grammar_ex/message
_board/archive/articles/00074.htm

http://www.inglesmundial.com/Avanzado/Leccion8/Gramatica.ht
ml

PRESENT PERFECT VS SIMPLE PAST

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simpas-preper

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/present-
perfect-past-simple.php
COULD AND BE GOOD AT PAST ABILITY

http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson28/04.html

http://www.englishgrammarsecrets.com/could/menu.php

YET AND ALREADY

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/radio/specia
ls/1139_gramchallenge31/

http://aprendeinglessila.com/2013/05/presente-perfecto-just-
already-yet-since-for/

REAL CONDITIONAL IF

http://iteslj.org/Lessons/Bae-Grammar/

http://www.englishclub.com/grammar/verbs-conditional_5.htm