FORMATO DE PLANIFICACIN ENSAYO DE SESIONES PARA PRUEBA DESARROLLO PMS

N sesin: 1 Fecha: Tipo de tarea Conteni Organizacin Tiemp Materi Diagrama Pts. de correccin Variante
de do de la de la o al metodolgic
aplicaci activida actividad a
n d
Semana: ? N desplazamie * Posicion 2. Se
ni@s:
ntos y igualitaria para sentaran
Del
centro
juegos. todos , cuando de
estn parados espaldas
deben estar con el
completamente otro.
de espaldas. Acostado
Sentados deben mirndose
pararse todos en frente a
el momento justo frente
ACTIVIDAD (ES)

no antes. esperaran
la seal.
CONTENIDO INICIAL (ACTIVACIN)
SESIN
Desarrollo de HMB
1. Al escuchar un aplauso los nios
de locomocin en
comenzaran a caminar, con 2
recorrido
aplausos comenzaran a trotar y
al tercer aplauso un pique corto
hasta volver a escuchar el
primer aplauso.
2. Juego de reaccin: Se juntan en
parejas y se ponen de espalda ,
una fila ser el 1 y otra el 2. El
momento en que el pf diga el
numero 1 o 2 tendra que salir
corriendo el numero indicado y
el otro lo tendr que pillar

Tipo de tarea Conteni Organizacin Tiemp Materi Diagrama Pts. de correccin Variante
do de la de la o al metodolgic
OBJETIVO DE activida actividad a
d
LA SESIN
2. En
escalera
PARTE PRINCIPAL 1. rodada debe realizar
 RECORRIDO -4 realizarse con el saltos con

ACTIVIDADES
1. Favorecer el colch cuerpo pie hbil ,
desarrollo oneta completamente luego con
de 1. Comenzaran realizando s estirado. pie no
habilidades rodada hasta el final de 2 - 1 Voltereta: *apoyo hbil.
motoras colchonetas y se devolvern escale de manos
bsicas de con 2 volteretas en las ra *apoyar parte
locomocin. -8 posterior de la
2. Combinar
colchonetas que se ubican
balon cabeza o
locomocin lateralmente. es de espalda.
y futbol *impulso con los
conduccin 2. En la escalera debern -4 pies.
del baln conos 2.*Balanceo de
realizar saltos a pies juntos
para nios -6 brazos atrs y
de escuela en cada casilla . lentej adelante
de futbol. as coordinado con el
impulso de
3. Avanzar en cuadrupedia piernas
*Caer y flextar
empujando el baln con la
rodillas y cadera
cabeza hasta el otro lado. para amortiguar
el salto.
4. Salto de una lenteja a otra *Caer con punta
con pie alternado de pies.
*Vista al frente ,
manteniendo el equilibrio en no solo mirando
cada lenteja. los pies.
3.
5. Avanzar en cuadrupedia *
invertida ( cangrejo)
conduciendo el baln con los
*
pies hasta pasar los conos , si
se escapa el baln deben
mantenerse en cangrejo para *
ir a buscar el baln.
*

Tipo de tarea Magnit Contenido Tiemp Materi Diagrama Pts. de correccin Variante
ud de la de la o al metodolgic
carga actividad a
VUELTA A LA CALMA
Juntar a los nios en un
ACTIVIDAD(ES)

crculo yrealizar elongacin

del tren inferior y superior
indicado por el profesor
Se mantiene el circulo para
hablar de lo visto en la clase