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Asignatura: Espaol.

mismo
Proyecto 1

Nombre del alumno

leer la obra de un autor y
conocer datos biogrficos del

proporciona un textoIdentifica los datos que me

Mayo Junio

que debe contener unaReconoce la informacin

RUBRICAS

los textos narrativosDistingue la estructura de

LISTA DE COTEJO
contenga elementos de su Elabora una nota
biografa y de su obra. informativa acerca de un
autor literario, que
Bloque: 5_

narraciones.Identifica los verbos en las

Escuela: __________________________________________________ Grado: 4 Grupo: ___

de su vida, para elaborarNarra datos importantes

Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015

entusiasmo.Trabajo en equipo con

mejorar mis escritos.Valora las sugerencias de

los compaeros para
Escuela: _________________________________________________. Grado: 4 Grupo: ___
Maestra de Grupo: ________________________________________ Ciclo escolar:2012-2013
Asignatura: Espaol. Bloque: 5_
Mayo Junio

para escribir el borrador de

partir de relacionarRedacta una noticia a

actividades de las demsIntegra lo aprendido en

organizacin de datos enLee noticias e identifica la

prrafos en tercera Identifica la redaccin de

contiene una noticia.Reconoce los datos que

peridico escolar.Publico la noticia en el

los acontecimientos y las Distingue en las noticias

este proyecto, en las

su nota informativa. Utiliza un guin de ideas
Proyecto 2

Redacta noticias a partir de un

conjunto de datos.
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LISTA DE COTEJO

Escuela: _________________________________________________________ Grado: 4 Grupo: ___

Maestra de Grupo: ________________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
Asignatura: Matemticas. Bloque: 5_

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Asignatura: Matemticas.
Nombre del alumno
Mayo - Junio

cifras. Establece y ejercita un

procedimiento para dividir
nmeros de hasta tres cifras
entre un nmero de una o dos

Mayo - Junio
Estima cocientes de divisiones
con divisores de una cifra,
encuadra el resultado de una
divisin entre potencias de 10
y de determina el numero de
cifras del conocimiento.

LISTA DE COTEJO.
divisin que involucren elResuelve problemas de

Bloque 5_
fracciones por un numeroResuelve problemas que
natural. implican multiplicar

Escuela: ________________________________________________Grado: 4. Grupo: ___

Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
centavos. Resuelve situaciones de
multiplicacin de nmeros
decimales por un numero
natural que hagan
referencia a precios
expresados en pesos y

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Nombre del alumno

Asignatura: Ciencias Naturales.

como distancias entreCalcula complementos
nmeros naturales. a los mltiplos o
potencias de 10, as

rectngulo Clasifica tringulos

Mayo - Junio
respecto a sus lados.
Identifica el tringulo

LISTA DE COTEJO.
secantes o perpendicularesTraza rectas paralelas,

bsqueda exhaustiva de Resuelve problemas

Bloque 5_
posibilidades. (problemassimples que exijan una

Escuela: ________________________________________________Grado: 4. Grupo: ___

Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013
impliquen resolver Integra lo aprendido en
problemas de conteo. clases en situaciones
cotidianas que

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Asignatura: Geografa.
Nombre del alumno
Cmo conocemos?

los eclipses.Explica la formacin de

partir del movimientoComenta la secuencia

de la Tierra y la Luna. del da y la noche a

Mayo - Junio
movimiento de la tierra Reconoce las

LISTA DE COTEJO.
respecto al sol. explicaciones del

planeta y qu fenmeno Explica cmo es el

Bloque 5_
produce. movimiento de
traslacin de nuestro

Escuela: ________________________________________________Grado: 4. Grupo: ___

desarrollo del proyecto.Colabora en el

Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013

tiles para el proyecto.Aporta ideas creativas y

en el bloque.Comenta lo aprendido

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Asignatura: Historia.
Los retos de Mxico

Nombre del alumno

de las entidades del pas.Compara la calidad de vida

caractersticas sociales yDistingue las

problemas ambientales enReconoce los principales

Mayo - Junio
LISTA DE COTEJO.
ambientales que ocurrenReconoce las causas y
en Mxico. consecuencias de los
principales problemas

Bloque 5_
desastre ms frente enDistingo los tipos de

Escuela: ________________________________________________Grado: 4. Grupo: ___

desastres ms comunes enDistingue los tipos de

Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013

medio local en relacin conAnaliza un problema de tu

seguir en un proyecto deIdentifica los pasos a


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Nombre del alumno
El camino a la independencia.

regin de inicio de la Ubica los principales

guerra de Independencia.acontecimientos y aplica
los trminos ao,
dcada y siglo. E
identifica al Bajo como

ideas de independencia. Identifica que las guerras

europeas, los confictos en
Espaa, el pensamiento
ilustrado y el nacionalismo
criollo contribuyeron a las

Independencia. Reconoce las

conspiraciones contra el
Virreinato y su importancia
para el inicio del
movimiento de

Allende a favor de la Distingue el pensamiento

independencia. poltico y social de Hidalgo
y la participacin de

los intereses de la corana Reconoce al ejercito

espaola realista como defensor de

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Asignatura: Historia.

Nombre del alumno

El camino a la independencia.
independencia. Analiza la trascendencia
del pensamiento social y
poltico de Morales para
sentar las bases del
movimiento de

Mayo - Junio
permiti la resistencia delIdentifica las guerrillas
movimiento insurgente. como un factor que

LISTA DE COTEJO.
respeto a las diferenciasValora la importancia de la
en una sociedad. igualdad, la liberta y el

Bloque 5_
movimiento de Reconoce la participacin

Escuela: ________________________________________________Grado: 4. Grupo: ___

independencia. de la mujer en el

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vida social pacfica.

Nombre del alumno

Asignatura: Formacin cvica y tica.

Participacin ciudadana y
mejorar las condiciones deBusca la paz tratando de

personas es condicin Comprende que las

Mayo - Junio
necesaria para la paz. necesidades de todas las

dificultades se atiendenReconoce que las

LISTA DE COTEJO.
equipo porque enriquecenPromueve actividades en

necesidades y demandas aSabe cmo los ciudadanos

las autoridades. comunican sus

Bloque: 5
logros. Valora la participacin
Escuela: _____________________________________________________ Grado: 4. Grupo: ___
social organizada y sus

Maestra de Grupo: ____________________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013

Respeta la dignidad de las
personas y no las ofende.

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dinmicos
Asignatura: Educacin Fsica.

Nombre del alumno

Los juegos de antes son
existen en la regin donde Reconoce los juegos

Mayo - Junio
vive. tradicionales y autctonos que

cambios del juego.Adapta sus movimientos a los

mayor actividad fsica. Reconoce la importancia del

compaerismo y del respeto a
las reglas para convivir mejor

LISTA DE COTEJO.
en juegos que impliquen

ser precisos en losReconoce los elementos para

Bloque: 5
algn juego y el lugarEncuentra relacin con

juego propio de su regin.Identifica la similitud con algn Escuela: _______________________________________________ Grado: 4. Grupo: ____
Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2012-2013

juega con otros.Fomenta el respeto cuando

la educacin fsica en suIdentifica la importancia de


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Nombre del alumno

Asignatura: Educacin Artsticas
expresar ideas yConstruye una escultura

Mayo_ Junio
emociones. con movimientos para

momentos y emociones Combina diversos timbres

dentro de un cuento. con el uso de idifonos,
memranfonos, y
aerfonos para representar

LISTA DE COTEJO.
distintos personajes,

historia dramtica.Lee en voz alta una

Bloque: 5
elaboracin de un mvil.Expresa sus ideas en la

Escuela: __________________________________________________Grado: 4. Grupo: ___

agrado para crear unaUtilizo un tema de mi
Maestra de Grupo: ________________________________________Ciclo escolar: 2012-2013

puedan expresarFomenta la confianza entre

libremente. sus compaeros para que

artstica con parte de suValora la educacin

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