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DOCENTE: DENNYS EDGAR CHARCAPE ALIAGA

EVALUACIN DE FORMACIN CIUDADANA Y CVICA- III TRIMESTRE (FECHA:


.)

ALUMNO(A):
......GRAD
O: .

INSTRUCCIN: lee y reflexiona antes de marcar la alternativa que posee la


respuesta correcta.
01.- rgano autnomo del Estado que tiene por finalidad asegurar que las votaciones
traduzcan la expresin de los ciudadanos y el escrutinio.
a) Sistema Electoral b) Jurado Nacional de Elecciones c) ONPE d) RENIEC e) El
Tribunal Constitucional

02.- Son funciones del JNE:


1. Mantenimiento y custodia de un registro nico de identificacin de las personas y el
registro de los actos que modifican el Estado Civil.
2. Proporciona a la RENIEC y la ONPE la informacin necesaria para el cumplimiento de sus
funciones.
3. Fiscalizar la legalidad del ejercicio del sufragio y de la realizacin de loa procesos
electorales.
4. Mantener y custodiar el registro de las organizaciones polticas.
5. Proclamar a la los candidatos elegidos, resultados de los referndums.
Son correctas:
a) 3,4 y 5 b) 1, 2 y 3 c) 2, 3 y 5 d) 1, 4 y 5 e) 1, 3 y 5

03.- Son funciones de la ONPE:


1. Prepara y mantiene actualizado el padrn electoral.
2. Mantiene el registro de identificacin de los ciudadanos y emite los documentos que
acrediten su identidad.
3. Elabora y disea la cdula de sufragio.
4. Entrega material para los escrutinios y la difusin de los resultados.
5. Brinda informacin permanente a travs de boca de urna.
Son correctas:
a) slo 3 y 4 b) slo 2, 3 y 5 c) slo 1, 3 y 4 d) 2, 4 y 5 e) 2, 3, 4 y 5

04.- Es el ms alto tribunal del Poder Judicial:


a) La Corte Suprema de Justicia b) La Constitucin Poltica c) El Juzgado Superior de Justicia
d) El Tribunal Constitucional e) El Colegio de Magistrados

05.- Es un enunciado falso:


a) El Juzgado de Paz se halla en todas las provincias y su competencia es civil y penal.
b) Los Juzgados Especializados y Mixtos tienen su sede en la capital de la provincia.
c) El Juzgado de Paz Letrado tiene su sede en los distritos que solo unidos a otros alcancen
los volmenes demogrficos rurales y urbanos.
d) Donde hay un Juzgado de Paz Letrado no puede haber un Juzgado de Paz.
e) Las acciones de Habeas Corpus y Amparo es competencia de la Corte Suprema de Justicia.

06.-Sobre partidos polticos, es un enunciado falso:


a) Son rganos que pertenecen a la poltica del Estado, basndose en el derecho que les
otorga la Constitucin.
b) Se crea con el fin de ayudar de una forma democrtica a la determinacin de la poltica
nacional.
c) Son de creacin libre.
d) Son reconocidos como tales por el Registro de Organizaciones Polticas del Jurado
Nacional de Elecciones.
e) Se define como una organizacin poltica que se adscribe a una ideologa o doctrina
determinada.

07.- Sobre la Ley de Partidos Polticos en el Per, se puede afirmar:

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


DOCENTE: DENNYS EDGAR CHARCAPE ALIAGA

1. Fue promulgada el 31 de octubre de 2003. 2. Da mayor participacin a sus partidarios


sobre poltica estatal.
3. Regula la constitucin, reconocimiento, funcionamiento y financiacin de los partidos. 4.
Exige a los partidos una estructura partidaria descentralizada. 5. Les otorga participacin en
la designacin de autoridades ministeriales.
Son correctas:
a) 1, 3 y 4 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 d) slo 3 y 4 e) slo 1, 3 y 5

08.- Son Partidos Polticos de izquierda:


a)Unin por el Per- Partido Nacionalista b) Restauracin Nacional- Solidaridad Nacional c)
Partido Somos Per- Partido Humanista Peruano d) Partido Comunista- Accin Popular e)
Accin Popular Partido Popular Cristiano.

La Sociedad Civil

El trmino sociedad civil, como concepto de la ciencia poltica, designa a la


diversidad de
personas con categora de ciudadanos que actan generalmente de manera
colectiva
para tomar decisiones en el mbito pblico que conciernen a todo ciudadano fuera
de
las estructuras gubernamentales.

La existencia de una sociedad civil diferenciada de la sociedad poltica es un


prerrequisito
para la democracia. Sin ella, no hay Estado legtimo. Para Jrgen Habermas, la
sociedad civil
tiene dos componentes principales: por un lado, el conjunto de instituciones que
definen y
defienden los derechos individuales, polticos y sociales de los ciudadanos y que
propician su libre asociacin, la posibilidad de defenderse de la accin estratgica del
poder y del mercado y la viabilidad de la intervencin ciudadana en la operacin
misma del sistema; por otra parte estara el conjunto de movimientos sociales que
continuamente plantean nuevos principios y valores, nuevas demandas sociales, as
como vigilar la aplicacin efectiva de los derechos ya otorgados. As, la sociedad civil
contiene un elemento institucional definido bsicamente por la estructura de
derechos de los estados de bienestar contemporneo, y un elemento activo,
transformador, constituido por los nuevos movimientos sociales.

Tradicionalmente, siguiendo el concepto de Alexis de Tocqueville, se identifica


"sociedad civil" con el conjunto de organizaciones e instituciones cvicas voluntarias y
sociales que fungen como mediadores entre los individuos y el Estado. Esta definicin
incluye, pues, tanto a las organizaciones no lucrativas u organizaciones no
gubernamentales como a las asociaciones y fundaciones. El concepto decimonnico
incluy tambin a las universidades, colegios profesionales y comunidades religiosas.

Segn Enrique Brito Velzquez, la sociedad civil es "el conjunto de ciudadanos


organizados como tales para actuar en el campo de lo pblico en busca del bien
comn, sin nimo de lucro personal ni buscar el poder poltico o la adhesin a un
partido determinado.
Ejemplos de instituciones de la sociedad civil
Organizaciones no gubernamentales (ONG)
Organizaciones no lucrativas (ONL)
Clubes y organizaciones deportivas
Clubes sociales
Grupos religiosos

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


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Sindicatos
Colegios Profesionales
Organizaciones barriales.

ACTIVIDADES
01.- Realiza un esquema de la informacin impresa.
02.- Averigua y define lo que es una ONG y ONL y qu funciones realizan. Luego
escribe ejemplos de cada uno de ellas. (Exposicin- grupos de 5 integrantes).
03.- Haz un listado de las instituciones de la sociedad civil que existen en tu
localidad.

EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA- III TRIMESTRE (FECHA:.)

ALUMNO(A):
......GRAD
O: .

INSTRUCCIN: lee y reflexiona antes de marcar la alternativa que posee la


respuesta correcta.
El SINDROME DE PETER PAN
Por: scar A. Matas (Historiador
espaol)
Peter Pan vive en el pas del Nunca Jams. All el tiempo no pasa, y slo los nios pueden
entrar. Un pas en donde todo es apariencia de felicidad, no caben las preocupaciones, ni hay
nada de qu responsabilizarse. El personaje creado por el escocs James Matews Barrie, en el
ao 1904, ha dado lugar al llamado Sndrome de Peter Pan.
El psiquiatra Eric Berne lo utiliz por primera vez en el ao 1966, al referirse al nio que todo
adulto lleva dentro. Veinte aos despus, el psiclogo Dan Kiley, en 1983 escribi sobre el
sndrome de Peter Pan, aplicndolo a los nios que no quieren crecer.
Son muchos los jvenes que hoy en da sufren lo que se ha acuado como la epidemia del
siglo XXI, es decir: el sndrome de Peter Pan. El miedo a asumir las responsabilidades propias
de la edad en la que uno se encuentra lleva a muchos a adquirir una personalidad inmadura e
infantil.
Aunque puede darse en ambos sexos, el sndrome es ms frecuente entre los chicos que las
chicas. Sin embargo, detrs de un Peter Pan siempre hay una Wendy, por lo que Dan Kiley se
refiri as a los que actan como padre o madre para justificar la actitud infantil de su pareja
o seres ms cercanos, liberndoles de toda responsabilidad y asumiendo lo que un sujeto no
hace, de tal modo que alientan de manera involuntaria el Sndrome de Peter Pan. Este papel
suele recaer de forma habitual en las chicas. En el ncleo familiar, tambin podemos
encontrar personas Wendy: son aquellas madres sobreprotectoras con sus hijos. Si te sientes
una mam Wendy, es necesario cambiar si quieres ayudar a tu hijo, asumiendo que este
trabajo debe hacerse en equipo, es cosa de dos , y con el apoyo del resto de la familia.
El problema de estos trastornos es que el que lo padece no es consciente de ello, y no quiere
reconocerlo. De forma contraria, aquellos con los que se relaciona s lo perciben y se dan
cuenta.
Cuando los nios se encuentran en edades infantiles, apenas tiene consciencia de sus
problemas, ya que existe el apoyo de los padres y profesores que en la mayora de las veces
los solucionan por ellos.

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


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Luego llega la edad adolescente. En esta etapa se produce un cambio en la mentalidad, y en


la conciencia surge la necesidad de adquirir las propias responsabilidades. Adems uno se
encuentra que ante ciertos problemas el papel de un adulto que los resuelve ha dejado de
existir, y se debe empezar a enfrentarse ante la realidad. Cuando se llega a este momento,
hay quienes se niegan a superar esta etapa, resistindose a crecer. Si no les ayudamos, con
el tiempo nunca vern apropiado el marcharse de casa, su relacin social ser ms propia de
un adolescente que la de un adulto, y su vida se desarrollar plagada de incertezas e
inseguridades. Se convierten en seres con cuerpo de hombre, pero con mentalidad de nio.
Tan solo hace falta fijarse un poco, y uno acaba descubriendo que existe un gran nmero de
personas metidas en el papel de Peter Pan. Los encuentras vestidos con corbatas y trajes de
ejecutivo, representado a grupos de informacin de gran incidencia social, en el parlamento
asumiendo papeles de gobierno y representando a miles de ciudadanos, en los propios
ncleos familiaresy parece que adquieren un gran protagonismo, pero que no son ms que
seres inmaduros y emocionalmente desequilibrados.
Si tu hijo aprende a madurar, sin duda alguna se sentir mucho mejor. De lo contrario sentir
la soledad propia del egosta: Todas las primaveras () viene Peter Pan a buscar a Wendy
para llevrsela al pas del Nunca Jams, donde ella le cuenta mil cuentos de los que l mismo
es hroe, y que Peter escucha con ansiedad. Cuando Wendy crezca, tendr una nia que, a su
vez, ser la madrecita de Peter Pan, y as suceder siempre, siempre, mientras los nios sean
alegres, inocentesy un poco egostas (M. Barrie en Peter Pan y Wendy. La historia del nio
que no quiso crecer). (ALERTA. Octubre del 2007)
01.- El enunciado que expresa la idea principal del Sndrome de Peter Pan es:
a) Personas que han alcanzado una madurez squica y fsica ptima.
b) La enfermedad de un personaje literario creado por James M. Barrie.
c) Alcanzar una madurez fsica, pero no sicolgica acorde con el tiempo de vida.
d) Es la madurez infantil que todo adulto posee.
e) Las travesuras infantiles que conservan los adultos.
02.- Segn el texto, hallamos Wendy en:
1. Los padres y madres que sobreprotegen a sus hijos. 2. Las personas que justifican la
actitud infantil de sus parejas. 3. Los profesores que solucionan todos los problemas de sus
alumnos. 4. Las mujeres que aman demasiado a sus hijos. 5. Las enamoradas que aman y
perdonan demasiado a sus parejas.
Son correctas:
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 d) slo 3 y 4 e) slo 1, 3 y 5

03.- Es una verdad sobre las personas que padecen el Sndrome de Peter Pan:
a) Se vuelven muy cariosas con sus padres hasta el extremo de no abandonar el hogar.
b) Son personas muy introvertidas y capaces de solucionar los problemas de su familia.
c) El que lo padece no es consciente de ello, y no quiere reconocerlo.
d) Fue creado por el personaje Peter Pan.
e) Todas las personas la padecen.

04.- Sobre el Sndrome de Peter Pan, son verdades expresadas en el texto:


1. Es un personaje que vive en el pas de Nunca Jams. 2. Su creador fue un escritor francs.
3. Los nios son ms propensos a sufrir este sndrome. 4. El miedo a asumir las
responsabilidades propias de la edad, es una causa de este sndrome. 5.
La existencia de las Wendy alienta este sndrome.
Son correctas:
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 d) slo 3 y 4 e) slo 1, 3 y 5

05.- Son rasgos de las personas que sufren este Sndrome:


1. Llevan una vida plagada de incertezas e inseguridades. 2. Tienen miedo a asumir
responsabilidades. 3. Son muy frecuentes en los chicos. 4. Buscaran vivir fuera del hogar
5. Son personas que aman la lectura y la fantasa.
Son correctas:
a) slo 1, 2 y 3 b) slo 2 y 4 c) 3, 4 y 5 d) slo 1 y 2 e) slo 3 y 5

06.- Segn el texto, el pas de Nunca Jams, se caracteriza porque:


1. All vive Peter Pan y Wendy 2. Es un pas lleno de fantasas y paisajes maravillosos.
3. El tiempo no pasa.
4. No caben las preocupaciones, ni responsabilidades. 5. Slo los nios entran.

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


DOCENTE: DENNYS EDGAR CHARCAPE ALIAGA

Son correctas:
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 d) slo 3 y 4 e) slo 1, 3 y 5

LA AMISTAD UN PASO AL AMOR?


Si la mujer, por un ntimo sentimiento de pudor, no quiere ser la primera en manifestar el
deseo comn, se conforma muy a gusto con que el hombre inicie el ataque. Muy fatuo y muy
ridculo es el mancebo que espera que la mujer se anticipe para evitarle el ruego.
Es l, es l quien ha de empezar, quien ha de dirigirle la palabra, expresando confidencias y
solicitudes que ella seguramente acoger con alegra. Para obtener su consentimiento, ruega;
es su nica exigencia; no le ocultes desde el principio la causa de tu inclinacin.
Jpiter se mostraba siempre cautivado de las antiguas diosas, y con todo su poder y toda su
viril prestancia no consigui que ninguna se le ofreciese primero. Mas si ves que tus
humillaciones nicamente sirven para hincharla de orgullo, renuncia a tu pretensin y busca
otros amores. Es muy frecuente encontrar mujeres que anhelan el placer que no tuvieron y
que desdean el que se les brinda. No supliques; exige y dejars de parecerle inoportuno.
Empero, es conveniente que no siempre estime ella que vas a nada ms que por su carne; en
ocasiones debes mostrarte deseoso de su amistad nicamente. Conozco ms de una mujer
decente que hubiera resistido cualquier asalto a su honestidad y que no pudo repeler esta
prueba delicada. No sabes con cuanta facilidad se convierte el amigo en amante! (Ovidio,
Arte de amar)
01.- Son ideas centrales presentes en el primer prrafo:
1. El pudor en la mujer, le impide que ella sea la primera en demostrar su inters por un
hombre.
2. Tonto es el hombre que espera que la mujer sea la primera en demostrar su inters
amoroso.
3. El hombre debe rogar a la mujer para conseguir su consentimiento amoroso.
4. Si la mujer se vanagloria del ruego de un hombre, es mejor olvidarla.
5. Las mujeres juzgan a los hombres, segn sus experiencias amorosas.
Son ciertas:
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 d) slo 3 y 4 e) slo 1 y 2
02.- Una causa para renunciar al amor de una mujer, es:
a) Que la mujer te quiera como amigo. b) Que tu amor no sea sincero ni
verdadero.
c) que la mujer a la que pretendes est comprometida. d) Que no sientas tanto amor por ella.
e) Que tu amor slo sirva para enaltecer su orgullo.
03.- La idea fundamental del texto es:
a) El amor hacia una mujer es muy complicado. b) Para conquistar a una mujer hay que
cumplir todos sus caprichos. c) Por amor siempre se sufre, ms si no eres
correspondido. d) Es fcil llegar al amor a travs de la amistad. e) La
amistad y el amor nunca estuvieron juntos.

04.- Segn el texto, que le agrada a la mujer:


a) Su pudor para expresar sus sentimientos amorosos. b) Buscar el placer que no tuvo y al
encontrarlo desdearlo. c) El ruego para de obtener su consentimiento amoroso.d) El
amor antes que la amistad.
e) Las relaciones momentneas y espordicas.

LA SENSIBILIDAD ROMNTICA
Yo no pensaba en nada ni en nadie. Me perda con mis ensueos y buscaba los lugares ms
solitarios, con preferencia las ruinas del viejo invernadero. Sola trepar el muro ms alto, me
sentaba all y as senta todo el peso de mi desdicha , del abandono, de la soledad, en forma
de darme lstima a m mismo; y estas amargas sensaciones tenan, a la vez, algo tan dulce,
que me embriagaban.
Un da me hallaba sentado en el muro, mirando a lo lejos, mientras un suave taido de
campanas llegaba hasta m. ()
Mir hacia abajo y vi a Sinaida con un vestido gris claro y una sombrilla color de rosa para
resguardarse del sol, que paseaba sola por el sendero. Me vio y se detuvo, y echando atrs el
sombrero de paja se volvi hacia m.
- Qu hace usted ah, tan alto?- me pregunt con una ingenua sonrisa-. Bien- prosigui-;
usted est siempre diciendo que me quiere tanto; pues si realmente es as, por qu no salta
usted de ah enseguida?

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


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No haba terminado de de pronunciar estas palabras cuando ya haba volado yo abajo,


como si alguien me hubiese empujado.
El muro tena una altura de dos tesas. Llegu al suelo en pie; pero el golpe fue violentsimo y
no puede permanecer erguido; ca, y por unos segundos perd el conocimiento.
Cuando volv en m, antes de abrir los ojos, sent a Sinaida muy cerca.
- Queridsima- dijo inclinndose sobre m, y su voz era tiernsima, llena de una indecible
angustia-, por qu me obedeciste?... Te quiero, s levntate.
Su pecho jadeaba junto al mo, sus manos acariciaban mi cabeza y de pronto- ay Dios! Sus
frescos labios comenzaron a cubrirme de besos, encontraron los mospero ella adivin,
por la expresin de mis ojos, aunque no los hubiera abierto an enteramente, que haba
vuelto en m, y, levantndose rpidamente, dijo:
- Vamos! Levntese usted ya, loquillo Qu hace ah entre el polvo?
Me levante.
- Deme usted mi sombrilla- aadi- ; fjese usted dnde me la ha tirado Ahora, no me mire
usted de ese modo Qu entiende usted por tonteras?...No se habr usted hecho dao,
verdad?... Le han pinchado a usted las ortigas? Le repito que no me mire asPero Es
que ya no comprende, no responde nada?... Vyase a su casa, Vladimiro; pero sacdase el
polvo y no se arriesgue por ir a verme, porque me enojara y, por tanto usted no podra
yaNo termin la frase; un instante despus haba desaparecido.
Me qued al borde del camino No poda tenerme en pie. Las ortigas me haban herido las
manos, me dola la espalda, la cabeza me daba vueltas; pero la sensacin de felicidad que
experimentaba no he vuelto a sentirla en mi vida. (Ivn Turgeniev, Primer amor)
INSTRUCCIN: teniendo en cuenta el texto, escribe verdadero o falso, segn lo que se
afirme en cada oracin:

01.- Vladimiro estaba enamorado de Sinaida desde hace mucho tiempo. (


)

02.- Sinaida llevaba una sombrilla color de rosa para protegerse de la lluvia. (
)

03.- El amor de Vladimiro hacia Sinaida era correspondido. (


)

04.- Vladimiro pregonaba el amor que senta por Sinaida. (


)

05.- La felicidad del amor es ms fuerte que el dolor y sufrimiento que se padece para
alcanzarlo. ( )

06.- Por amor no medimos las consecuencias de nuestros actos. (


)

07.- Sinaida era una joven pudorosa. ( )

08.- Las ortigas son flores muy delicadas e inofensivas. ( )

09.- El personaje Vladimiro cuenta una experiencia pasada. (


)

10.- El primer amor siempre deja huellas en las personas. (


)
EVALUACIN DE COMUNICACIN - III TRIMESTRE (FECHA:.)

ALUMNO(A):
......GRAD
O: .

INSTRUCCIN: lee y reflexiona antes de marcar la alternativa que posee la


respuesta correcta.(3 ptos)
01.- Es una narracin breve sobre una situacin que le ha ocurrido a alguien en el pasado:

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


DOCENTE: DENNYS EDGAR CHARCAPE ALIAGA

a) Exposicin espontnea b) Cuento popular c) Experiencia espontnea d) Novela corta


e) Chiste

02.- Relato breve que contiene hechos imaginarios:


a) Exposicin espontnea b) Cuento popular c) Experiencia espontnea d) Novela corta
e) Chiste

03.- El cuento presenta las siguientes caractersticas:


1. Brevedad 2. Pocos personajes 3. Descripciones precisas 4.
Predominan los hechos reales 5. Presenta varias historias
Son ciertas:
a)1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5 d) 2, 3 y 5 e) 1, 3 y 4

INSTRUCCCIN: completa los espacios punteados con las letras G o J, segn


corresponda.(5 ptos)

1. El lengua__e inter__ectivo es un medio de expresin universal.

2. La palabra cefalal__ia, significa dolor de cabeza.

3. Le agrada lison__ear a todo el mundo.

4. Si hay que corre__ir: yo corri__o.

5. Por calle__ero le ocurri ese percance.

INSTRUCCIN: del siguiente texto, extrae 12 ejemplos de palabras agudas, 6 graves y 6


esdrjulas.(12ptos)
Cantares
(Fragmentos)
Salga el sol para ver, Eres chiquita y bonita, Si porque te quiero
la luna para alumbrar; eres como yo te quiero; quieres
que la mujer en queriendo me pareces hechecita que yo la muerte reciba,
nunca le falta lugar. de mano de un platero. hgase tu voluntad,
muera yo porque otro
. Una estrella se ha perdido viva.
Vino un fuerte remolino, y en el cielo no aparece;
ramas de amor se llev; en tu pecho se ha metido ..
y el amor que te tena y en tu cara resplandece.
siempre en su rama Hasta la almohada en que
qued. Anoche so, seora, duermo
que dos negros me tiene lstima de m;
Yo te vi de persignar, mataban de ver cmo gimo y lloro
mis ojos fueron testigos; y eran tus hermosos ojos cuando me acuerdo de ti.
quin te pudiese besar que enojados me miraban.
donde dices enemigos!

AGUDAS:

GRAVES:

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA


DOCENTE: DENNYS EDGAR CHARCAPE ALIAGA

ESDRUJULAS:

SER LO QUE DEBO SER SINO NO SER NADA

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