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C.A.M. No.

9 MARGARITA GOMEZ PALACIO


CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL

Alumno: Mara del Carmen Coln Gutirrez


Edad: 19 aos
Grado: 3 Secundaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

Elabor

________________________________
Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
Docente de grupo
C.A.M. No. 9 MARGARITA GOMEZ PALACIO
CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL

Alumno: Luis ngel Diaz Cruz Edad: 17 aos


Grado: 2 Secundaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

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Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
Docente de grupo

C.A.M. No. 9 MARGARITA GOMEZ PALACIO


CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL

Alumno: Diana Vianney Gmez Palacios Edad:


16 aos
Grado: 2 Secundaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

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Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
Docente de grupo

C.A.M. No. 9 MARGARITA GOMEZ PALACIO


CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL
Alumno: Berenice Monserrat Martnez Flores Edad:
15 aos
Grado: 3 Secundaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

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Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
Docente de grupo

C.A.M. No. 9 MARGARITA GOMEZ PALACIO


CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL

Alumno: Axell Ftima Olivares Domnguez Edad:


12 aos
Grado: 5 Primaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

Elabor

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Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
Docente de grupo

C.A.M. No. 9 MARGARITA GOMEZ PALACIO


CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL

Alumno: Jair Emmanuel Paredes Maya Edad: 15


aos
Grado: 3 Secundaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

Elabor

________________________________
Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
Docente de grupo

C.A.M. No. 9 MARGARITA GOMEZ PALACIO


CICLO ESCOLAR 2016-2017

IDENTIFICACIN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE


Segn el sistema de Representacin: PNL

Alumno: Ana Beln Rojas Garca Edad: 13 aos


Grado: 1 Secundaria Grupo: A Fecha:
septiembre de 2016

CARACTERISTICAS
Es ordenado, observador y Habla solo Responde a las muestras
tranquilo fsicas de cario
Se preocupa por su aspecto Se distrae fcilmente Le gusta tocar todo
No muestra preocupacin Se mueve y gesticula
por su aspecto. mucho.
Se distrae cuando hay Muestra agrado por la Expresa sus emociones con
movimiento a su alrededor, msica movimientos
sin embargo, los ruidos no
le molestan mucho
Comprende indicaciones Aprende lo que oye, a base Prefiere ropa muy holgada
cuando se le dan de de repetirse a s mismo
manera oral y paso a paso todo el
acompaadas de proceso. Si se olvida de un
ejemplificaciones. solo paso se pierde.
Le gusta trabajar rpido y Modula el tono y timbre de Es muy bueno en los
terminar temprano voz deportes y las tareas
fsicas.
Mira atentamente a su Le gustan los dilogos y las Generalmente escribe las
interlocutor durante una obras de teatro. palabras una y otra vez.
conversacin
Tiende a seguir al maestro Es un buen contador de Usa movimientos y rutinas
con los ojos mientras se historias rtmicas para prender
mueve.
Recuerda informacin Almacena informacin de Sus periodos de
fcilmente cuando se le manera secuencial, por lo concentracin son muy
muestra un referente que se pierde si le cortos.
visual. preguntas por un elemento
aislado.
Siempre tiene en cuenta Es considerado un Se le dificulta entender
los detalles estudiante agradable en el smbolos, lneas,
grupo diagramas.
Trata de evitar la Se posiciona como lder de Ensucia o arruga su ropa
produccin oral y cuando un grupo. con facilidad.
se le pide que hable
mantendr su produccin
al mnimo.
VISUAL AUDITIVO CINESTSICO

Elabor

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Profra. Edna Ivette Escalante Urbina
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