PRINCIPALES MTODOS DE TRABAJO

EN EL AULA DE DOS AOS

Abordamos cuestiones de la vida cotidiana, implicando

todas las dimensiones afectivo-relacional,
sensoriomotriz ,relacional-social cognitivo lingstico.
Trabajamos desde la individualizacin atendiendo la
relacin personal con cada nio, atendiendo todas sus
necesidades y adaptando las propuestas didcticas en
cuanto a la diversidad del alumnado.
Creamos ambientes para favorecer la interaccin entre
iguales (tanto de su clase como de las otros niveles del
centro, as como con otros profesores, y colaboracin
con los ms mayores del colegio.
Somos flexibles en la organizacin de espacios y
tiempos adecuada a las necesidades de los nios y de
las caractersticas a desarrollar.
Valoramos la colaboracin y coordinacin con las
familias de manera que favorezca el desarrollo
personal completo de los nios.
Y todas las propuestas basadas en el juego como nica
actividad de adquisicin de aprendizajes.