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Ficha 4 Comunicacin 2

grado

COMPRENSION LECTORA
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA Tema:Comprender textos a traves de Organizadores
JEDCER graficos
Educativa integra para la vida PROFESORA :Patricia Malpartida
fecha :18/05/2017

REALIZA LA LECTURA DEL TEXTO SIGUIENTE CONSIDERANDO LAS


APRENDEMOS
ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL DOCENTE.

10 Razones para Reciclar

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UTILIZA EL TEXTO ANTERIOR PARA RESPONDER LAS SIGUIENTES


PREGUNTAS.
1. Por qu el texto afirma que tirar papel a la basura puede ser un
desperdicio?
a) Porque el material an puede reutilizarse en nuevos productos.
b) Porque al botar papeles aadimos presin a los rellenos sanitarios.
c) Porque botar papeles afecta la produccin y la creacin de puestos de trabajo.
d) Porque al botar papeles aceleramos el calentamiento global.
2. Qu significa papel en esta parte del afiche?
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a) Un compromiso que debemos asumir


b) El papel que tenemos que reutilizar.
c) Una tarea escolar sobre este afiche.
d) Un motivo para reciclar materiales.

3. Cul sera el propsito de este aviso?


a) Demostrar los beneficios del reciclaje.
b) Explicar en qu consiste el reciclaje.
c) Describir materiales reciclables.
d) Enumerar pasos para reciclar.

4. Qu tienen en comn las razones 7 y 3?


a) Conservan recursos forestales
b) Amplan la utilidad de materiales.
c) Reducen la contaminacin ambiental.
d) Involucran alguna forma de ahorro.

5. Por qu crees que el autor ha colocado esta imagen en el afiche?

a) Ayuda a explicar uno de los beneficios del reciclaje.


b) Muestra un material que puede ser reciclado.
c) Ensea uno de los pasos del proceso de reciclaje.
d) Ilustra un elemento que nos ayuda a reciclar.
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PRACTICAM OS Realiza de manera individual la lectura del siguiente texto y
responde a las preguntas:

ENERGA SOLAR EN AREQUIPA


Cmo se obtiene energa elctrica a travs del sol? Es muy fcil, solo necesitamos del astro rey, dice
Enrique Barbudo, director general de expansin internacional de T-Solar, la empresa espaola que
recientemente ha instalado en los desiertos arequipeos de La Joya y Majes dos plantas de energa
fotovoltaica, las primeras de su tipo en Latinoamrica.
Dotada de 133 660 paneles distribuidos en 206 hectreas de desierto, el funcionamiento de estas dos
plantas es el siguiente: los rayos caen sobre los paneles fotovoltaicos, estos concentran la energa para
luego canalizarlas por lneas especiales hasta los transformadores. Una vez ah, la energa es convertida
en corriente elctrica que es enviada al Sistema Nacional de Energa Interconectado, que abastece a
todo el pas. En su mxima capacidad, estas dos plantas de energa generan 44 megavatios (Mw) al ao;
suficiente energa para dar luz elctrica a 80 mil ciudadanos, es decir, a una ciudad pequea.
Antes de su instalacin, la empresa espaola hizo estudios sobre los altos niveles de energa solar en
Moquegua y Tacna. Sin embargo, se decidieron por los desiertos mistianos debido a sus dos mil horas
de sol al ao y cielos despejados, que garantizan el acceso a la fuente natural. Incluso en das
nublados, los paneles pueden aprovechar la luz, aunque con una captacin de un 20 % y 30 % de su
produccin.
Una de las principales caractersticas de la energa fotovoltaica es que no produce contaminacin. La
generacin de corriente elctrica mediante radiacin solar no emite gases invernadero ni residuos
txicos. De acuerdo a un balance hecho por la empresa espaola T-Solar, la generacin de 245
Gigavatios/hora (GWh) evita la emisin de 87 mil toneladas de CO2, que luego se almacena en la capa
de ozono. La energa fotovoltaica tampoco genera problemas de la salud. Por eso es ampliamente usada
por los hospitales de pases desarrollados de Europa. Y aunque la expectativa de utilidad de las plantas
de energa solar oscila entre 10 y 15 aos, al ser instaladas con material prefabricado, su
desmantelamiento no produce impacto ambiental en el suelo.
Entre T-Solar y la generadora elctrica de Arequipa (EGASA), existe la posibilidad de una alianza
pblico-privada para desarrollar esta tecnologa, cuyas ventajas son tanto ambientales como sociales. T-
Solar ya viene aportando un beneficio econmico de 90 mil dlares anuales al Gobierno Regional de
Arequipa por las operaciones en Majes. En La Joya cre un fondo social junto a la Oficina de Desarrollo,
Compaa de Jess para ejecutar acciones por la educacin de la zona.

1-Cul seccin de la planta concentra la energa solar?


a) Los paneles fotovoltaicos
b) Los transformadores
c) Las lneas especiales
d) El sistema Nacional de Energa

2-Por qu se decidi instalar las plantas solares en los desiertos de Majes y la Joya?
a) Por sus cielos despejados
b) Por sus niveles de radiacin solar
c) Por su cercana a ciudades pequeas.
d) Por la relacin entre EGASA y T-Solar

3-Por qu se puede afirmar que las plantas solares dan beneficios ambientales?
a) Porque no emite gases ni residuos txicos
b) Porque su energa es empleada en hospitales
c) Porque estn alejadas de las poblaciones.
d) Porque han creado un fondo educativo en La Joya.

4-Cul es el subtema del cuarto prrafo?


a) Principales caractersticas de la energa solar
b) Beneficios ambientales de la energa solar
c) Aplicaciones de la energa solar en la medicina
d) Tiempo de uso de las instalaciones de la planta

5-Cul es el propsito del texto?


a) Mostrar cmo se transforma la energa solar en energa elctrica.
b) Demostrar los beneficios de la energa solar en el desarrollo nacional.
c) Explicar la importancia de las plantas solares instaladas en Arequipa.
d) Fomentar la investigacin sobre los desiertos del sur del pas.
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grado PRACTICA DE COMPRENSION LECTORA- I BIMESTRE

A. PATERNO A. MATERNO NOMBRES

DOCENTE: PATRICIA MALPARTIDA MORALES

FECHA: ____/___/ 2017 Nivel: SECUNDARIA N DE ORDEN: NOTA

JEDCER
Texto
Las rocas de la regin de Kimberley al Noroeste de Australia estn pintadas, talladas y
grabadas con los vestigios del arte aborigen. Desafortunadamente, es casi imposible
determinar el momento en que se hizo la mayora de estos dibujos, aparte de que algunos
estn hechos al carbn, ya que muchos estn pintados con ocre, un pigmento mineral que
carece del carbono orgnico necesario para la tcnica radiactiva de datacin. Al no tener
una escala absoluta, los arquelogos se basan en conjeturas para fechar la mayor parte del
arte aborigen. Pero esto cambiar muy pronto. Dos investigadores australianos
descubrieron una manera de utilizar nidos de avispa fosilizados para determinar la edad de
los grficos prehistricos.
Grahame Walsh, especialista del centro de investigacin de Arte Rupestre Takarakka, en
Carnarvon Gorge, estudiaba las pinturas de Kimberley cuando se dio cuenta que un nido de
avispa, que l supona de origen reciente, era en realidad un fsil. Los nidos de avispa
generalmente no perduran, ya que estn compuestos de arena, cieno y granos de polen.
Pero Walsh descubri que el agua que penetr en la arenisca contena silicio, un mineral
que llen los poros del nido y los protegi del deterioro del tiempo.
Walsh advirti que sera posible fechar el nido gracias a la acumulacin de granos de
arena. Se puso en contacto con Richard Roberts, gelogo de la universidad La Trobe, en
Melbourne, quien se especializa en leer estos pequeos cronmetros mediante un
mtodo conocido como datacin por luminiscencia ptica. La radiacin de los micro
elementos radiactivos de la arena bombardea los granos, haciendo que sus tomos
disparen electrones. stos quedan atrapados dentro de las imperfecciones de la estructura
cristalina de los granos. Los electrones desplazados quedan all hasta que los libera la
radiacin ultravioleta de la luz solar. Cuando los electrones recuperan posiciones ms
estables, cada uno emite un fotn al cual son expuestos los granos de arena. Los gelogos
miden la intensidad de la luz que emiten los granos, y estiman de esta manera cundo fue la
ltima vez que estuvieron expuestos a la luz solar.
Hace dos aos, Roberts se uni a Walsh en una expedicin a Kimberley en busca de
nidos de avispa que se haban petrificado sobre grficos prehistricos. Los investigadores
hallaron dos nidos fosilizados sobre una pintura de una figura humana de color morado. Las
lneas del cuerpo estirado, la cabeza pequea y el tocado semicircular de la figura
pertenecen a un estilo que los arquelogos databan en 5000 aos. Roberts y Walsh
recogieron los nidos y examinaron sus granos de arena.
Con su tcnica de datacin por luminiscencia ptica, Roberts descubri que los nidos
tenan ms de 17000 aos. Esto significa que la pintura rupestre que yaca debajo es la
representacin ms antigua de un ser humano. Roberts cree que la figura es incluso ms
vieja que el nido, ya que en esa poca de la Edad Glacial la regin de Kimberley era un
lugar rido e inhspito para los humanos.
Probablemente las pinturas se hicieron durante un perodo previo ms hmedo, dice
Roberts, quizs hace 25000 30000 aos, o tal vez antes de la mayor intensidad de la
poca glacial. Si tiene razn, la figura podra competir con las que se supone son las
pinturas ms antiguas de animales, ubicadas en la cueva de Chauvet, en Francia. Se
calcula que la antigedad de stas es de 30000 aos.
Aunque el polen de los nidos petrificados est demasiado disperso para ser fechado, s
se puede utilizar para identificar qu plantas visitaban las avispas para construir sus
colmenas hace miles de aos. Los nidos que Walsh y Roberts encontraron contienen polen
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de eucalipto y de varias plantas y pastos florecientes. Los cientficos creen que esto ofrece
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grado informacin importante que posibilita una reconstruccin detallada del medio donde vivan
los artistas prehistricos. Creo que la mayor aplicacin global de este enfoque es que con
la ayuda de los nidos preservados se podr examinar la historia de la vegetacin para inferir
cul fue el clima del pasado, dice Roberts. sa no era la meta de nuestro proyecto, ya que
el hallazgo del polen fue slo suerte; pero la posibilidad de datar el arte rupestre y de
reconstruir el medio ambiente del pasado hace de los nidos de avispa cpsulas de tiempo
extremadamente tiles.

Responde las preguntas tomando como referencia el texto anterior.

1-La condicin de fsil del nido de avispas de las rocas de Kimberley fue descubierta
por
a) Richard Roberts
b) Grahame Walsh
c) Roberts y Walsh
e) Gelogos de Melbourne

2-A qu se refiere fundamentalmente el texto?


a) A las posturas arqueolgicas de Roberts y Walsh.
b) A la fecha en que se encontraron nidos fosilizados.
c) A la oposicin de las opiniones de Roberts y Walsh.
d) A la descripcin de un hallazgo hecho por Walsh y Roberts.

3-Qu relacin existe entre los prrafos cinco y seis del texto ledo?
a) En el quinto se enuncia una hiptesis de Roberts; en el sexto, se argumenta con una
cita textual.
b) En el quinto se describe un descubrimiento; en el sexto, se sintetiza
c) En el quinto se establece la causa de un fenmeno; en el sexto ,de los efectos del
mismo fenmeno
d) En el quinto se menciona a Robert; en el sexto, se le compara con Walsh.
e) En el quinto se describe una hiptesis de Walsh; en el sexto se argumenta con la
opinin de Robert.

4-Cul de las siguientes opciones es el ttulo ms apropiado para el texto?


a) La tcnica radioactivo de datacin.
b) La disputa entre Kimberley y Chauvet.
c) Una nueva tcnica de datacin.
d) Descubrimientos arqueolgicos.

5-Se deduce que la expresin estos pequeos cronmetros se refiere contextualmente


a
a)Los granos de arena.
b)El silicio de los nidos de avispa.
b) Los granos de polen.
d) Los tomos del nido.
e) Los micro elementos radiactivos
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