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AUDITORIA INTERNA DE

CALIDAD NTC ISO 9001

Actividad:
Principios y Tipos de auditora,

Empresa: Prosol Servicios C.A.


Principio de Auditora Cmo se evidenciara la aplicacin
de este principio en una auditora
liderada por usted?
1. Integridad Lo que se audita y principalmente el
equipo de tener en mente que o que
encuentra en la misma sea lo que
refleje el Informe de Auditora que se
presentar a la organizacin
2. Presentacin Ecunime Lo que se encuentre debe ser reflejado
en el Informe, esta es una manera de
mantener este pruincipio; y durante la
misma indicar los obstculos que se
puedan presentar para realizarla, y que
estrategia podr ser usada poder
verificar los procesos
3. Debido cuidado profesional Debe exisitir el debido razonamiento a
la hora de emitir juicios, que estos no
sean juicios de valor, salvo aquellos
encontrados durante la auditoria
4. Confidencialidad La informacin encontrada debe ser
resguardada por el auditor, y por todo el
equipo auditor
5. Independencia Deben ser libres en la emisin de sus
conclusiones, as como de lo que se
est auditando
6. Enfoque basado en la Lo que se encuentre en la auditora
evidencia pueda y deba ser verificado
Defina mnimo 3 tipos de auditora a ejecutar en la empresa en la cual labora (u otra empresa si es el caso)
y establezca los siguientes aspectos:

Empresa: Prosol Servicios C.A.


Tipo de Aspectos
Auditora Objetivo de la Alcance de la auditora Criterios de Equipo Cliente de la auditora
a ejecutar auditora auditora auditor
Auditora Proporcionar y Equipo A
de primera verificar que los
parte planteamiento
exigidos por la
ISO 9001, se
estn cumpliendo
Auditora Asegurar que las Equipo B
de actividades se
Cumplimie han
nto realizado de una
manera adecuada
Auditora Valoracin de la Comprobar que los procesos y el Equipo C
eficacia del desarrollo del trabajo en las distintas
de
sistema de secciones o servicios, se ajusta a los
procesos procedimientos especificados, y en
calidad
especial los conocimientos y
mentalizacin, especialmente de los
mandos responsables
CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE

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