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FICHA DE JUICIO DE EXPERTOS

I. DATOS GENERALES
I.1. APELLIDOS Y NOMBRES DEL EXPERTO: ARQ. CARLOS J. VERA CUADROS
I.2. INSTITUCIN DONDE LABORA: CATEDRTICO EN LA UNCP
I.3. INSTRUMENTO MOTIVO DE LA EVALUACIN: RECOLECCIN DE DATOS
(Cuestionario de Preguntas)
I.4. AUTORES DEL INSTRUMENTO: - CORREA ANDRADE, Jos Luis
- REYES ALFARO, Indyra Ruth
- VALLADOLID PALOMINO, Carlos Favio
I.5. TESIS: ESTUDIO Y DIAGNOSTICO DE LA ACCESIBILIDAD AL MEDIO FSICO PARA
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UPLA
URBANIZACIN CHORRILLOS
II. ASPECTOS DE VALIDACIN
DEFICIENT MUY
INDICADORES CONTENIDO REGULAR BUENA EXCELENTE
E BUENA
El instrumento responde a los objetivos
1. FUNCIONALIDAD
de la investigacin planteada
El instrumento esta expresado en
2. OBJETIVIDAD
comportamientos observables
El orden de los tems y reas es
3. ORGANIZACIN
adecuado
El vocabulario aplicado es adecuado
4. CLARIDAD
para el grupo de investigacin
El nmero de tems propuestos es
5. SUFICIENCIA
suficiente para medir la variable
Tiene una base terica y cientfica que
6. CONSISTENCIA
respalda.
Entre el objetivo, problema e hiptesis
7. COHERENCIA
existe coherencia.
Los procedimientos para su aplicacin y
8. APLICABILIDAD
su correccin son sencillos.

III. OPININ DE LA APLICABILIDAD:


.....
IV. PROMEDIO DE VALORACIN:

V. OBSERVACIONES:
..
FIRMA (del experto):
DNI: .
FECHA: .
MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROYECTO DE INVESTIGACIN: ESTUDIO Y DIAGNOSTICO DE LA ACCESIBILIDAD AL MEDIO FSICO PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN EL CAMPUS DE UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES - URB. CHORRILLOS HUANCAYO
PROBLEMA OBJETIVOS BASES TERICAS VARIABLE MTODO
La accesibilidad al medio fsico es un
Qu deficiencias se encuentran OBJETIVO GENERAL derecho a ejercer por todas las Accesibilidad Tipo de Estudio:
entre las propuestas de Identificar las diferencias en las personas en igualdad de condiciones y Bsico
accesibilidad de los usuarios en propuestas de accesibilidad oportunidades. Para tener una
condicin de discapacidad a los para de los usuarios en planificacin de un espacio y todos Nivel de la Investigacin
pabellones del Campus de la condicin de discapacidad tengan acceso al mismo. Descriptiva
Universidad Peruana Los Andes temporal y/o permanente en la Para ello debemos abandonar la
- Urbanizacin Chorrillos UPLA. concepcin de las personas con Diseo:
Huancayo? discapacidad como sujetos de caridad, No Experimental -
y tomar conciencia de las personas con Comparativo
discapacidad de seres con derecho.
Es por ello que para empezar a hablar Poblacin:
PROBLEMA ESPECIFICO OBJETIVOS ESPECFICOS de la Accesibilidad al medio fsico Campus Universitario de la
deberemos conceptualizar UPLA Urbanizacin
debidamente lo que significa y abarca Chorrillos - Huancayo
Identificar los avances y
-Qu deficiencias encontramos desafos que alcanzado la la palabra ACCESIBILIDAD y veremos
en las edificaciones antes de la UPLA que contiene una vertiente social y otra Muestra:
respecto a la
reglamentacin (A-120, A-130) accesibilidad tcnica, las cuales deben ser Campus Universitario de la
para los
en el campus de la UPLA usuarios y estudiantes en consideradas a la hora de prestar un UPLA Urbanizacin
CHORRILLOS? servicio como es la actividad del diseo Chorrillos - Huancayo
condicin de discapacidad.
en todas sus variantes para el gran
-En qu pabellones del Analizar los diversos mtodos nmero de personas con discapacidad. Instrumento:
CAMPUS UPLA-CHORRILLOS de Anlisis de Contenido
adecuacin de
se aplic y/o adecuo el RNE (A- accesibilidad para los
120, A-130)? discapacitados en la UPLA.

Describir unas
recomendaciones para brindar
servicios universitarios
accesibles y holsticos.
TIPO DE DEFINICIN
VARIABLE DEFINICIN CONCEPTUAL DIMENSIONES INDICADORES ITEMS
VARIABLE OPERACIONAL CONCEPTOS

La accesibilidad o accesibilidad Conceptualizacin


Descriptivo
universal es el grado en el que de accesibilidad
Caracterstica que
todas las personas pueden
determine el nivel
ACCESIBIL utilizar un objeto, visitar un Mtodos de
NOMINAL de acceso a una Descriptivo
IDAD lugar o acceder a un servicio, adecuacin
determinada
independientemente de sus
infraestructura. Tcnicas
capacidades tcnicas,
cognitivas o fsicas. Receptivo innovadoras
aplicadas al diseo
OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE
MATRIZ DEL INSTRUMENTO
PROYECTO DE INVESTIGACIN: ESTUDIO Y DIAGNOSTICO DE LA ACCESIBILIDAD AL MEDIO FSICO PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN EL CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA UPLA- URB. CHORRILLOS
VARIABLE INDEPENDIENTE: ACCESIBILIDAD
DEFINICIN
DEFINICIN DIMENSIONES INDICADORES REACTIVOS NDICE
OPERACIONAL
Cun a menudo imprime la informacin que posee? 5
IMPRESIN Es necesaria la impresin de los documentos que se encuentra en la
3
recopilacin de informacin?
Es utilizable toda informacin impresa? 4
Qu medios utiliza para almacenar informacin? 4
ALMACENAMIENTO Cules son los pasos para almacenar informacin en su carpeta de archivos? 4
Disponer de la
Cules son los mtodos para la organizacin de la informacin almacenada? 3
informacin
Organizacin de Qu programas utiliza para el procesamiento de informacin? 3
ordenadamente con
la informacin USO DE SOFTWARE Utiliza el word para el mejoramiento de su material de clase o lo hace a
Accesibilidad, es el grado en que todas miras a un 3
determinado uso mano?
las personas puedan acceder a un Cuntas horas en promedio utiliza el internet para sacar informacin? 3
servicio independientemente de sus Cun a menudo asiste a internet? 4
capacidades tcnicas, cognitivas fsicas, NAVEGACIN EN Qu le parece la informacin de Wikipedia? 4
la condicin que deben cumplir los INTERNET Qu e-textos ha adquirido en la red? 4
entornos, bienes, productos y servicios, Cuenta Ud. La accesibilidad al servicio internet en su vivienda y/o
as como los objetos o instrumentos, 5
universidad?
herramientas y dispositivos, para ser Cun a menudo revisa el RNE? 6
comprensibles, utilizables y practicables Reglamento
Interpretacin del Qu norma se encuentra en el RNE para el anlisis del tema de
por todas las personas en condiciones de Nacional de ANLISIS 7
R.N.E. investigacin?
seguridad y comodidad, de la forma ms Edificaciones
Cmo entiende el RNE en sus captulos A-120, A-130? 7
autnoma y natural posible Cun a menudo participa en charlas? 5
En las ltimas charlas de actualizaciones sobre accesibilidad que ha asistido
4
qu tecnologa han utilizado?
CHARLAS y/o
Con qu temas participa en las charlas interactivas? 3
Aplicacin de Nueva Normatividad EXPERIENCIAS
Haz asistido a una teleconferencias? 3
Normatividad en sobre
Intercambias informacin con personas del medio o de otros pases? 5
el diseo. Discapacitados
Intercambias experiencias de accesibilidad con especialistas? 4
Qu opinas de la propuesta de accesibilidad a nuestro medio Educativo? 4
PROPUESTAS Qu opina de la propuesta tecnolgica actual en edificaciones en cuanto a la
3
accesibilidad de los usuarios discapacitados?
100 %
FICHA DE OBSERVACION

1. IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION Y LA EDIFICACION


1.1. ANTECEDENTES DEL PABELLON Y/O FACULTAD
NOMBRE DE LA INSTITUCIN DIRECCIN FACULTAD AO DE EDIFICACIN

1.2. NOMBRE DEL OBSERVADOR


APELLIDOS Y NOMBRES CODIGO DE MATRICULA SEMESTRE

1.3. ANTECEDENTES DE LA EDIFICACION Y/O PABELLON OBSERVADO


Casa Atiende Publico y/o Visitantes
Pabelln Cantidad de Aforo
Cantidad de Pisos Cantidad de Aulas
Tiene Ascensor Tiene bao atencin al publico
2. EVALUACION DE ACCESIBILIDAD
a. Aproximacin: Posibilidad de llegar sin ayuda (evaluar de manera peatonal la existencia de interrupciones en el
pabelln)
PEATONAL
SI o NO COMENTARIO
Existen rampas de accesos en las esquinas de todas las
a) veredas en donde se encuentra la edificacin, estn en buen SI - NO
estado y sin interrupciones
Existen rampas de accesos en las esquinas de todas las
b) veredas en donde se encuentra la edificacin, estn en mal SI - NO
estado, hay diferencias de nivel o el pavimento esta suelto.
Existen algunas rampas en los extremos de vereda, y no es Observacin: Las rampas de vereda ubicadas en
c) posible realizar un recorrido continuo para cruzar de extremo SI - NO lugares puntuales que permite bajar de la vereda al
a extremo. patio y/o calle. Debe permitir al menos el paso de una
silla de ruedas y no debe haber ningn elemento que
d) No existen rampas en la vereda e ninguno de los extremos. SI - NO interfiera su trnsito (postes, pavimentos sueltos,
etc).

VEHICULAR
SI o NO COMENTARIO
a) Existe estacionamiento al interior de la edificacin y/o SI - NO
pabelln para el uso pblico (gratuito o no), est sealizado
con el Smbolo Internacional de Accesibilidad S.I.A. (Ver
observaciones) ubicado tanto en el piso y de manera vertical.
Se encuentra cerca o conectado con el acceso principal.
Existe al menos un estacionamiento ubicado a una distancia
de 300 metros (Gratuito o no), debidamente sealizado (Ver
b) SI - NO
observacin) y existen rampas de acceso que permiten llegar
al acceso del estacionamiento
Existe un estacionamiento en la edificacin ubicado a una Imagen: S.I.A (Smbolo Internacional de
distancia de 300 metros pero no tiene el espacio suficiente la Accesibilidad
c) (ver observacin) o si o tiene, no est debidamente SI - NO Observacin: Un estacionamiento
sealizado, existen obstculos, o no hay rampas u otros exclusivo es igual a un estacionamiento
elementos que permitan la aproximacin a la edificacin. estndar, pero adems tiene en uno de
sus costados una franja para transitar de
1,1 m de ancho. Debe estar sealizado
d) No hay estacionamientos SI - NO
de forma vertical y en el piso con el
S.I.A.
b. INGRESAR: POSIBLIDAD DE ENTRAR SIN AYUDA (EVALUAR PRESENCIALMENTE LA EXISTENCIA DE
INTERRUPCIONES EN EL ACCESO A LA EDIFICACION).
PUERTAS DE ACCESO SI o NO COMENTARIO
El acceso es plano y sin desniveles (o son mnimos y no
necesita rampa) una persona en silla de ruedas puede hacer
a)
ingreso al edificio por la puerta principal sin necesidad de
ayuda.
Hay rampa para acceder o un ascensor mecnico en el acceso
principal para usuarios de silla de ruedas cuyo uso NO
b)
requiere asistencia de ninguna persona y se encuentra en
buen funcionamiento.
Existe un acceso alternativo para personas con discapacidad Observaciones:
por una entrada lateral cuya ubicacin est sealizada y 1. Una rampa con pendiente adecuada tiene una
c) cumple con alguna de las indicaciones anteriores. (Intentar pendiente leve, no se produce la sensacin de que se
acceder sin solicitar permiso especial ni llaves, si est va a resbalar al bajar por ella, cuenta con pasamanos
cerrado, marcar b.4) y existe un espacio libre al inicio y al final para
a) Al bajar la rampa ubicada en el acceso produce sensacin de permitir las maniobras necesarias en una silla de
resbalo y requiere uso de pasamanos. (Si una rampa produce ruedas.
sensacin de inseguridad no es accesible). 2. En el caso de haber elevador mecnico, se debe
d) b) No hay posibilidad de acceder en silla de ruedas. confirmar que est en funcionamiento.
3. Cualquier dispositivo que no pueda ser usado de
forma autnoma no se considera accesible.
c. CIRCULAR: POSIBILIDAD DE LLEGAR A LOS RECIENTOS SIN AYUDA (EVALUAR PRESENCIALMENTE LA
EXISTENCIA DE INTERRUPCIONES EN EL RECORRIDO.

CIRCULACIONES
VARIOS
COMENTARIO
SI
a) los pasillos al interior son accesibles, es decir, no tienen
ningn tipo de desnivel para llegar a ninguno de los pabellones o SI
de un mismo piso
b) Para acceder a otros niveles (incluso subterrneos) hay Observaciones: Un pasillo adecuado permite al menos
ascensor a todos los pisos. en el que pueda entrar una silla de o SI el paso de una persona en silla de ruedas, y una
ruedas o una persona con un coche persona pasando de lado en el mismo espacio; y no
c) hay elementos en sus muros entre el piso y la altura
las escaleras tienen pasamanos continuo o SI
que sean obstculo para un avance seguro.

d. USAR: POSIBILIDAD DE USAR LOS RECINTOS E INFRAESTRUCTURA SIN AYUDA (EVALUAR


PRESENCIALMENTE LA EXISTENCIA DE INTERRUPCIONES EN ESTOS CASOS).

RECINTOS
SI O NO COMENTARIO
Las oficinas de atencin a pblico y/o oficina de Informacin,
Reclamos y Sugerencias, son accesibles, es decir, no hay
o SI
escalones, desniveles, pavimentos resbaladizos u obstculos
a)
que dificulten o impidan llegar a ellas. Si estn ubicadas en
o NO
otros pisos, hay al menos un ascensor en el que puede
ingresar una persona en silla de ruedas o con un coche.
Las oficinas o servicios que se prestan en su interior, son o SI Observaciones: Si hay ms recintos, comentar.
accesibles, es decir, no hay escalones, desniveles, pavimentos
b)
resbaladizos u obstculos que dificulten o impidan llegar a o NO
ellas. Si estn ubicadas en otros pisos, hay ascensores.
La oficina del jefe de la unidad es accesible, es decir, no hay
o SI
escalones, desniveles, pavimentos resbaladizos u obstculos
c) que dificulten o impidan llegar a ella desde el hall de
o NO
recepcin. Si estn ubicadas en otros pisos, hay ascensores.
BAOS
VARIOS SI COMENTARIO
Los pasillos al interior son accesibles, es decir,
a) no tienen ningn tipo de desnivel para llegar a o SI
ninguno de los pabellones de un mismo piso.
Existe bao reservado para personas con Observaciones:
b o SI
discapacidad, cumple slo la primera 1. Un bao accesible amplio permite que una persona
)
observacin descrita a la derecha. en su interior pueda girar sobre si misma con los
Existe bao independiente para personas con brazos extendidos tocando los muros con la palma de
o SI
c) discapacidad que cumple las mismas sus manos.
condiciones anteriores 2. Un bao accesible tiene un espacio libre a un
Falta bao accesible. costado del inodoro que permite estacionar una silla
de ruedas.
3. La puerta de todo bao accesible se abre hacia
afuera y est sealizada con el 5.I.A. (no cruz de
d o SI malta).
) 4. Un bao accesible tiene un lavamanos sin pedestal
y llave tipo palanca.
5. Ningn accesorio en los muros como interruptores
o secadores de manos se encuentran sobre 1.2 mt de
altura.