1) La relacin entre globalizacin y pobreza, tomada como punto de
partida para el anlisis de la problemtica socioeconmica y de
patrones culturales a escala mundial, nos permite comprender mejor las grandes contradicciones por las que atraviesa la etapa actual del modelo de desarrollo econmico y social, sustentado en el mercado como nico regulador de las relaciones de produccin. Una de estas contradicciones es que pese a los impresionantes avances en el campo cientfico y tecnolgico, sus beneficios son para una pequea parte de la poblacin, residente en los pases ms desarrollados, al tiempo que por lo menos la cuarta parte de la humanidad sobrevive en condiciones de pobreza y miseria, modificando y resignificando sus patrones culturales. Ahora bien en cuanto a se refiere a los sectores ms vulnerables que en cierta medida incide directamente los procesos globales y de reestructuracin de los pases, la pobreza aparece como una de los efectos secundarios de este fenmeno que llamamos globalizacin. La pobreza y el impresionante crecimiento de la produccin mundial y a los significativos avances tecnolgicos, las desigualdades econmicas y sociales a escala planetario no solo persisten sino que tienden a agravarse. Es conocido que en el mundo todava existen por lo menos 800 o ms millones de personas que sobreviven en la pobreza absoluta. Segn el Banco Mundial, "Considerando pobres a quienes viven con menos de un dlar por da (aprecios de 1985, ajustados para tener en cuenta la paridad de poder adquisitivo), se prev que el nmero de pobres pasar de 1.200 millones en 1987 a 1.500 millones para el ao 2000", es decir la cuarta parte de la poblacin mundial. Por ende, cuando aparece la pobreza como sntoma de mayor expresin del capitalismo y la globalizacin en cierta medida esta se transfiere a los sectores mas vulnerables de un modo si se quiere violento y hasta marginado, excluidos por a misma brecha entre ricos y pobres.
2) Agarrate Catalina es una murga uruguaya fundada en el ao 2001. En
el ao 2003 hacen su debut en el Carnaval mayor, y desde entonces obtienen el primer lugar del concurso oficial en los aos 2005, 2006, 2008 y 2011. Su director responsable es Yamand Cardozo, y los textos son realizados por el mismo junto a su hermano Tabar Cardozo y a Carlos Tanco. Por varios aos la direccin escnica y los arreglos corales estuvieron a cargo de Martin Duarte. Actualmente esa tarea la desempea Tabar Cardozo. En lo que respecta a la letra de La violencia refleja estas temticas discursivas y de amplio debate que plantea la globalizacin. Pero es interesante poner en discusin otra problemtica que ndice fuertemente en los mbitos escolares como lo es el BULLING. Es un fenmeno referente a la violencia escolar, especficamente el maltrato e intimidacin cotidiano, entre nios, nias y adolescentes. El comportamiento presentado durante este fenmeno es agresivo y con la intencin de agredir a otro para causarle dao; es persistente y repetitivo; puede durar semanas, meses o incluso aos. En el bullying destaca un abuso de poder y un deseo de intimidar y/o dominar al otro. Se da entre iguales, con un rango de diferencia de edades no mayor a los 3 aos, y sucede generalmente entre varias personas, dejando sin defensa a la vctima.
El agresor intimida a la vctima sin ninguna provocacin, lo agrede
causndole un dao fsico y/o emocional, que se manifiesta en baja autoestima, ansiedad e incluso depresin, dificulta su integracin con en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende que por la violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y poco asertivas.
De igual manera esto afecta a los dems compaeros que son
testigos, ya que llegan a ver este fenmeno como natural y los insensibiliza ante la violencia.