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Anna Freud Melanie Klein

Inicio de Perodo previo: Ningn perodo previo


Tratamiento
-para establecer vculo Basta con que padres
lleven al nio
-recursos no analticos
Hostilidad nio frente a
-desconfianza nio: juicio
un extrao: indicador de
crtico (no necesariamente
existencia de neurosis
expresin de un conflicto)
(analizabilidad nio)
nica condicin para
emprender anlisis:
existencia del icc
Transferencia Debe ser pos. Vinculacin afectiva
(pos. y neg.)
Diferencia entre
vinculacin afectiva Relacin analtica se da
(1.desplazamiento afectos) en la misma serie de
y transferencia analtica vculo con objetos
(1.desplazamiento y primitivos
2.sustitucin de sntomas
Confirmacin de
por sntomas de
existencia de n.de
transferencia :influencia
transferencia x el hecho
analtica sobre ellos)
de que nio se reserva
Interpretacion debe descarga para sesin
basarse en transf. (peligro:
Juego equivale a
nio no sabe que esta en
asoc.libre de adultos
sesin, no uso de
asoc.libre, duda acerca de Interpreacin de
diferencia de anlisis angustia, sent. de culpa
nios-adultos) y Edipo
Superyo Se sita mas en registro Autnomo
afectivo que en registro de
las identificaciones
No interroga lugar de
Objetos primitivos =
padres reales, ni sus
padres reales (influencia
demandas en el anlisis
en tratamiento)
Obstculos Anlisis Padres que impiden Prejuicios del analista
desarrollo de n. de
transferencia
Anlisis de nios Nios no son mejor que Nios: mas gobernados x
aptos que adultos, por su su icc que adultos, dde
falta de lenguaje punto de vista del icc, no
hay diferencia entre
nios y adultos
Tarea analtica (liberar) y
Tarea analtica
educativa (coartar)
incompatible con
Solo para casos de educativa (no hay que
neurosis infantil moldear a nios)
til para neurticos y
normales