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INTRODUCCIN OBJETIVOS

En este curso aprenderemos algunos de los recursos que facilitan la Cambiar antiguas metodologas para ofrecer un aprendizaje
utilizacin de las TIC de forma integrada en el aula de msica. acorde con la sociedad actual. Conocer nuevas corrientes
Trabajaremos en el diseo de actividades TIC: cmo plantear las metodolgicas, funcionamiento, ventajas y desventajas.
actividades, qu herramientas elegir, cmo empezar a trabajar la Disear tareas que garanticen un aprendizaje efectivo, en el cual
competencia digital con los alumnos ms pequeos, cmo gestionar el los alumnos desarrollen las competencias clave, la creatividad y
envo de tareas... Y veremos nuevas propuestas: tareas y proyectos otras importantes habilidades personales y sociales.
teniendo en cuenta las Competencias Clave, la creatividad, el Disear tareas utilizando las TIC, Internet y los dispositivos mviles
aprendizaje vivencial teniendo en cuenta la infraestructura y normativa del aula/centro
y la edad del alumnado.
PONENTE Mara Jess Camino - www.mariajesusmusica.com Utilizar las nuevas tecnologas y la Web 2.0 tanto para el desarrollo
Profesora de Msica en Educacin Secundaria. Actualmente del trabajo docente como para el trabajo del alumno. Educar a
Asesora de Formacin del CEP de Laredo (Cantabria). Cuenta con varios los alumnos en buenas prcticas educativas con Internet, los
aos de experiencia utilizando las TIC en sus clases de msica. Ha dispositivos mviles, etc.
elaborado gran cantidad de materiales interactivos online que comparte
CONTENIDOS
en su web Clase de Msica 2.0 bajo licencia Creative Commons. Su blog
Fundamentos didcticos del diseo de tareas TIC musicales:
de aula Hacemos Msica, Compartimos Msica fue galardonado con la
Objetivos. Competencias. Contenidos. Producto final. Presentacin
Peonza de Plata de la Asociacin Espiral en 2010. Ha sido colaboradora
final. Temporalizacin.
del portal Educa con TIC y de la comunidad Scolartic, escribiendo
Diferencias entre ejercicio/actividad/tarea/proyecto.
numerosos artculos sobre educacin musical.
Herramientas TIC adecuadas para las tareas y proyectos: App/2.0.
Formadora en TIC y Web 2.0, tutora online del INTEF, ha participado
Online/Offline. Con registro/Sin registro.
en numerosos congresos educativos como ponente, adems ha
Multiherramientas: Educaplay, LearningApps, Goconqr, etc.
impartido cursos de formacin del profesorado en Cantabria, Alicante,
Otras herramientas tiles: Genially, Kahoot, etc.
Salamanca, Logroo, Teruel, Jan y Melilla, entre otros. Actualmente
Cmo empezar a trabajar la competencia digital con alumnos
investiga la aplicacin de los dispositivos mviles en el aprendizaje
menores.
musical.
Gestin del envo de tareas: Edmodo, plataforma educativa apta
y recomendable para alumnos menores (Primaria y Secundaria).
Ejemplos de actividades TIC Musicales.
METODOLOGA
La actividad pretende servir de apoyo al profesorado en el aula,
por lo que el planteamiento del curso es eminentemente prctico. Se
combinarn las explicaciones de la ponente con sencillas actividades, de
forma que los asistentes puedan transferir lo aprendido fcilmente al aula.

DURACIN, FECHAS Y HORARIO DEL CURSO


La duracin del curso es de 10 horas y se estructurar en dos sesiones:
- Viernes 9 de Junio: 4 h (16:30 a 20:30)
- Sbado 10 de Junio: 6 h (10:30 a 13:30 y de 16:30 a 19:30)

DATOS DE PARTICIPACIN
Plazas: 20 (las plazas se asignarn por riguroso orden de inscripcin)
Lugar: Ateneo de La Calzada (Gijn)

DESTINATARIOS
El Curso esta dirigido al profesorado de msica en general, tanto
docentes de primaria y secundaria, como al profesorado de
Conservatorios y Escuelas de Msica.

INFORMACIN, INSCRIPCIN Y PLAZO


Internet: http://academiarigodon.wordpress.com
Secretara del Centro: Academia de Msica Rigodn
Avda. Argentina 11, 1 (33213) Gijn
985 31 75 56 / 656 95 72 53
academiarigodon@gmail.com
Plazo de inscripcin: del 18 de Mayo al 5 de Junio
Precio: 75
Realizar el ingreso en el siguiente nmero de cuenta de Libebank
(concepto: Curso Diseo de tareas TIC para el aula de msica)

2048 0050 96 3000256254

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