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VICERRECTORADO ACADMICO
2. Caracterizacin de la Asignatura
La asignatura de Ingeniera Ambiental, es una materia de formacin profesional que constituye un eje transversal en la formacin profesional d
sus conceptos contribuyen al objetivo de formar profesionales con una visin integral de la realidad. Esta materia contribuye a dotarle al futuro
criterios adicionales a los estrictamente tcnicos y econmicos para que pueda adoptar las decisiones mas apropiadas, considerando la magnit
ambientales que generan las actividades de la Ingeniera Civil.
3. Objetivo de la Carrera
Formar profesionales en el campode la Ingenieria Civil proporcionandole una formacion adecuada a los requerimientos de Manta y del Ecuador,
cientificas teoricas , tecnicas y prcticas , mediante la aplicacin de tecnologias propias del sector de la cosntrucccion, enmarcadas en la aquis
competencias mediante la transmision de conocimientos, permitiendo de este modo la insercion laboral del graduado/a en el amplio campo de
que actualmente desempea el Ingeniero Civil
Formarse a partir de una slida base conceptual, as como Interpretar los fundamentos bsicos de la asignatura.
a) asimilar nuevas tcnicas y enfrentar nuevas circunstancias ALTA Comprender los conceptos sobre el Medio ambiente y el desarrollo soste
Conocer la realidad nacional y en especial el territorio geogrfico Identificar los recursos hdricos del pas.
b) donde acta. ALTA Clasificar los diferentes tipos de tratamientos de agua residuales.
Formarse a partir de una slida base conceptual, as como Interpretar los fundamentos bsicos de la asignatura.
c) asimilar nuevas tcnicas y enfrentar nuevas circunstancias ALTA Comprender sobre la calidad del aire y las normas de emisiones txicas
Capacidad para aplicar los conocimientos propios de su Realizar una correcta eliminacin de los RCD en una obra de ingeniera
d) disciplina a fin de dar solucin integral a los problemas concretos. ALTA menor impacto ambiental posible
Aplicar los procedimientos y metodologas adecuadas dese el AplicaR la Matriz de Leopold para realizar evaluaciones ambientales la m
e) punto de vista tcnico, social, econmico y ambiental ALTA mide el impacto ambiental
6. Metodologa (Modelo
Desde la concepcin delEducativo)
Modelo Educativo de la universidad, que est en proceso de construccin, la metodologa que se trabajar en el proce
aprendizaje de la universidad est basada en el Modelo constructivista (sistmico estructural / sistmico configuracional) sistmico complejo co
humanstico.
5. EJERCICO PRACTICO
9. Desarrollo de la Asignatura
U.1 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Formarse a partir de una slida base conceptual, as como asimilar nuevas tcnicas y
circunstancias..
Horas
Sesin
Prcticas de Aplicacin
Fecha Contenidos Actividades de Docencia y Experimentacin de Actividades d
Docencia Prcticas T. Autnomo Aprendizajes
1. ENCUADRE
2. SOCIALIZACIN DEL PEA Analisis, y
3. PRESENTACION DEL VIDEO HOME comprension de
1.1 5/9/2017 3 3 Investigar y consultar
DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales cual debe ser escrito
LABORALES bibliograficos individual.
1. CONCEPTO Y DEFINICIN DE
MEDIO AMBIENTE.
2. CALIDAD DE VIDA
Analisis, y
1.2 5/16/2017 3. MEDICIN DE BIENESTAR 3 3
4. MEDIO AMBIENTE Y SERES VIVOS. comprension de Investigar y consultar
DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales cual debe ser escrito
LABORALES bibliograficos individual.
1. INFLUENCIA DEL HOMBRE SOBRE
LA BIOSFERA
2. ORIGEN Y EVALUACIN DEL
CONCEPTO DE DESARROLLO
SOSTENIBLE. Preparar la exposicin
1.3 5/23/2017 3. CONCEPTOS AMBIENTALES 3 3 trabajo es grupal
GENERALES DE LA CONSTITUCIN Analisis, y
DEL ECUADOR (BUEN VIVIR, comprension de
SUMAKKAUSAY
DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales
LABORALES bibliograficos
Total 9 0 9 Pizarra,
RECURSOS DIDCTICOS: Proyector, Libros, Borrador , computador
U.2 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conocer la realidad nacional y en especial el territorio geogrfico donde acta..
Horas
Sesin
Prcticas de Aplicacin
Fecha Contenidos Actividades de Docencia y Experimentacin de Actividades d
Docencia Prcticas T. Autnomo Aprendizajes
U.3 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Formarse a partir de una slida base conceptual, as como asimilar nuevas tcnicas y
circunstancias
Horas
Sesin
Prcticas de Aplicacin
Fecha Contenidos Actividades de Docencia y Experimentacin de Actividades d
Aprendizajes
Sesin
Prcticas de Aplicacin
Fecha Contenidos Actividades de Docencia y Experimentacin de Actividades d
Docencia Prcticas T. Autnomo Aprendizajes
Analisis, y
3.1 6/13/2017 1. CARACTERSTICAS DEL AIRE. 3 3 comprension de Investigar y consultar
2. COMPONENTES DEL AIRE.. DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales cual debe ser escrito
LABORALES bibliograficos individual.
1. ORIGEN Y COMPORTAMIENTO DE
LOS CONTAMINANTES PRIMARIOS Y
SECUNDARIOS
2. EFECTOS GLOBALES.
3. CRITERIOS DE CALIDAD DEL AIRE, Preparar la exposicin
3.2 6/20/2017 3 3 Analisis, y trabajo es grupal
NORMAS SOBRE EMISIONES Y
RECOMENDACIONES comprension de
DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales
LABORALES bibliograficos
Pizarra, Proyector, Libros, Borrador , comp
Total 0 6 RECURSOS DIDCTICOS: y Tiza Liquida.
Capacidad para aplicar los conocimientos propios de su disciplina a fin de dar solucin
U.4 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
problemas concretostcnico, social, econmico y ambiental
Horas
Sesin
Prcticas de Aplicacin
Fecha Contenidos Actividades de Docencia y Experimentacin de Actividades d
Docencia Prcticas T. Autnomo Aprendizajes
1. CONCEPTOS BSICOS
2. METODOLOGA GENERAL PARA
EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL.
3. EXPLICACIN DE LOS MTODOS
MS ADECUADOS A LAS Investigar y consultar
4.1 6/27/2017 CONDICIONES NACIONALES 3 3 cual debe ser escrito
Analisis, y individual.
comprension de
DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales
LABORALES bibliograficos
1. MATRIZ DE LEOPOLDY Y OTROS
INSTRUMENTOS TCNICOS PARA LA
EVALUACIN DE IMPACTOS Analisis, y Preparar la exposicin
4.2 11/07/2017 18/07/2017 AMBIENTALES. 2 4 6 comprension de trabajo es grupal gru
DOCENCIA EN ESCENARIOS materiales
Analisis, y
LABORALES bibliograficosde
comprension
materiales Realizar el informe de
4.3 7/25/2017 1. EJERCICIOS PRCTICOS 3 3 DOCENCIA EN ESCENARIOS Analisis, y trabajo es grupal
LABORALES bibliograficos
comprension de Presentar un video so
1. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL materiales Realizar el informe de
4.4 8/1/2017 DOCENCIA EN ESCENARIOS trabajo es grupal
3 3 LABORALES bibliograficos Presentar un video so
Analisis, y
comprension de
1. EJERCICIOS PRCTICOS materiales Realizar el informe de
4.5 8/8/2017 DOCENCIA EN ESCENARIOS
trabajo es grupal
3 3 LABORALES bibliograficos
Presentar un video so
Total 8 10 18 RECURSOS DIDCTICOS: Pizarra, Proyector, Libros, Borrador , comp
y Tiza Liquida.
Prcticas de Aplicacin
Fecha Contenidos Actividades de Docencia y Experimentacin de Actividades d
Docencia Prcticas T. Autnomo Aprendizajes
T. Autnomo
Prcticas
Tericas
10.Escenarios de Aprendizaje
Aula de clase Escenarios experimentales o laboratorios Escenarios Laborales Otros
Talleres Escenarios virtuales o simulacin Auditorios Especificar:
c) Web www.construaprende.com
13.Revisin y Aprobacin
Ing Dolly Delgado Toala Ing. Dolly Delgado Toala Ing. Tonio Realape To
Docente Comisin Acadmica Coord. de Carre
Fecha: Fecha: Fecha:
ELOY ALFARO DE MANAB
CTORADO ACADMICO
la Asignatura (Slabo)
INGENIERIA AMBIENTAL
INGENIERIA CIVIL
FORMACIN PROFESIONAL
Presencial
48
2017 (1)
una formacion adecuada a los requerimientos de Manta y del Ecuador, con bases
ologias propias del sector de la cosntrucccion, enmarcadas en la aquisicion de las
este modo la insercion laboral del graduado/a en el amplio campo de las actividades
carrera
Al finalizar el periodo, el estudiante debe/podr:
Realizar una correcta eliminacin de los RCD en una obra de ingeniera civil, procurando el
menor impacto ambiental posible
Formarse a partir de una slida base conceptual, as como asimilar nuevas tcnicas y enfrentar nuevas
circunstancias..
Formarse a partir de una slida base conceptual, as como asimilar nuevas tcnicas y enfrentar nuevas
circunstancias
Aplicar los procedimientos y metodologas adecuadas dese el punto de vista tcnico, social, econmico y
ambiental
Nuevo
ormativa y Sumativa)
Cantidad
2
16
2
2
3
16
Unidad
www.construaprende.com